第1题:
简述描述性研究与探索性研究的区别。
第2题:
心理健康教育档案资料中的非量化资料是指()
A运用定性研究的方法获得的描述性资料
B运用定量研究的方法获得的描述性资料
C运用观察的方法获得的描述性资料
D运用实验的方法获得的描述性资料
第3题:
证据是分级的,研究方法对检验因果关系和评价干预效果的论证强度是不同的,由强到弱的顺序是()
第4题:
流行病学研究方法按设计类型可分为()
第5题:
描述性研究的功能?
第6题:
流行病学病因研究的基本步骤是()
第7题:
分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设
描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设
描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设
实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设
第8题:
描述性研究、病例性研究和实验性研究
病例性研究、分析性研究和实验性研究
描述性研究、分析性研究和实验性研究
病例性研究、描述性研究和实验性研究
病例性研究、队列研究和实验性研究
第9题:
理论性研究、应用性研究、工作性研究
描述性研究、预测性研究和因果性研究
案例研究、现场研究和实验室研究
预测性研究、应用性研究、描述性研究
第10题:
A、描述性研究是流行病学各种研究方法的基础
B、现况调查一般不能验证假设,但可以为分析性研究和实验研究提供假设依据
C、从研究方法本身对于病因的论证强度来看,实验性研究高于队列研究,队列研究高于病例对照研究,病例对照研究高于一般的描述性研究
D、实施队列研究之前,最好先有描述性研究和病例对照研究的阳性结果
E、生态学研究比一般的描述性研究论证能力强
第11题:
流行病学研究的三种基本方法包括()。
第12题:
根据证据的论证强度,以下研究证据论证强度由强到弱描述正确的是()。
第13题:
描述性研究
第14题:
队列研究是()。
第15题:
按照应用的广度不同,研究方法分为()。
第16题:
描述性研究、分析性研究、理论性研究和预防性研究
横断面研究、验证性病例对照研究、双向性队列研究和实验性研究
描述性研究、分析性研究、实验性研究和理论性研究
现况研究、病例对照研究、队列研究和干预实验
描述性研究、实验性研究、理论性研究和临床试验
第17题: