认知失调程度随着差异性认知重要性的减少而增加。

题目

认知失调程度随着差异性认知重要性的减少而增加。

相似考题

1.哪个不是减少认知失调的方法()A、改变态度B、增加选择感C、改变行为D、增加认知

2.根据费斯廷格的认知失调理论，不能减少认知失调的方法是（ ）。A.改变态度 B.增加认知 C.增加选择感 D.改变行为

3.小赵最近正在减肥，恰好遇上部门同事聚餐，打破了他的减肥计划，这使他非常不开心。小赵开导自己：“跟同事交流感情，并在聚会中表现得放松、合群，比减肥重要多了。”根据认知失调理论，小赵采用的减轻认知失调的方法是()。A:改变态度 B:增加认知 C:改变认知的重要性 D:减少选择感

4.人们大概可以通过改变态度、()、改变不一致看法的重要性、减少选择数量、改变行为等方式来减少认知失调。

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“认知失调程度随着差异性认知重要性的减少而增加。”相关问题

  • 第1题：

    根据费斯延格的认知失调理论，人们用来减少认知失调的方法包括（ ）。
    A.改变态度 B.增加选择感

    C.减少认知 D.改变认知的重要性

    E.改变行为


    答案：A,D,E
    解析：
    减少认知失调的方法有：①改变态度。改变自己的态度，使其与以前的行为一致。②增加认知。如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少失调。③改变认知的重要性。让一致性的认知变得重要，不一致性的认知变得不重要。④减少选择感。让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有其他选择。⑤改变行为。使自己的行为不再与态度有冲突。

  • 第2题：

    小赵最近正在减肥，恰好遇上部门同事聚餐，打破了他的减肥计划，这使他非常不开心，小赵开导自己：“跟同事交流感情，并在聚会中表现得放松、合群，比减肥重要多了。”根据认知失调理论，小赵采用的减轻认知失调的方法是( )。

    A.改变态度
    B.增加认知
    C.改变认知的重要性
    D.减少选择感

    答案：C
    解析：
    费斯廷格提出了认知失调理论，其减少认知失调的方法包括：①改变态度。改变自己的态度，使其与以前的行为一致。②增加认知。如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少失调。③改变认知的重要性。让一致性的认知变得重要，不一致性的认知变得不重要。④减少选择感。让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有其他选择。⑤改变行为。使自己的行为不再与态度有冲突。本题中，小赵开导自己，改变自己的认知，认为聚会中的表现比减肥更重要。

  • 第3题：

    通常人们减少认知失调的办法不包括（）

    A改变认知

    B增加认知

    C减少认知

    D改变认知的重要性


    C
    略

  • 第4题：

    认知失调程度与差异性认知数目（）

    • A、成反比例
    • B、成正比例
    • C、不成比例
    • D、无关

    正确答案:B

  • 第5题：

    认知失调程度与不一致认知数和（）成正比，与（）和协调性认知的重要性成反比。


    正确答案:不一致认知的重要性；协调性认知数

  • 第6题：

    认知失调理论认为，失调的程度同某一认知元素对个人生活的重要性成（）

    • A、正比
    • B、反比
    • C、双向比例
    • D、两者无关

    正确答案:A

  • 第7题：

    多选题
    如果个体有很大的认知失调的压力，可以减少压力的途径有（）
    A

    改变行为

    B

    改变态度

    C

    转移视线

    D

    增加认知

    E

    改变认知的重要性


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    认知失调程度随着差异性认知重要性的减少而增加。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    认知失调程度随着认知之间的差异程度的加大而减少。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    哪个不是减少认知失调的方法（）。
    A

    改变态度

    B

    增加选择感

    C

    改变行为

    D

    增加认知


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据费斯廷格的认知失调理论，不能减少认知失调的方法是（  ）。
    A

    改变态度

    B

    增加认知

    C

    增加选择感

    D

    改变行为


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    根据费斯延格的认知失调理论，人们用来减少认知失调的方法包括（　）。
    A

    改变态度 

    B

    增加选择感 

    C

    减少认知 

    D

    改变认知的重要性 

    E

    改变行为


    正确答案： B,C
    解析： 减少认知失调的方法有：
    ①改变态度。改变自己的态度，使其与以前的行为一致。
    ②增加认知。如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少失调。
    ③改变认知的重要性。让一致性的认知变得重要，不一致性的认知变得不重要。
    ④减少选择感。让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有其他选择。
    ⑤改变行为。使自己的行为不再与态度有冲突。

  • 第13题：

    减少认知失调方法包括（ ）。

    A.增加认知

    B.改变态度

    C.改变认知的重要性

    D.增加选择感

    E.改变行为

    答案：A,B,C,E
    解析：
    减少认知失调方法改变态度，增加认知，改变认知的重要性，减少选择感，改变行为。故D说法错误。ABCE说法正确。

  • 第14题：

    什么是认知失调?减少认知失调的方法有哪些?


    答案：
    解析：
    (1)认知失调的含义:费斯廷格提出认知失调的概念,它指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。当人们的态度与行为不一致时,为了克服这种认知失调引起的紧张，人们可能会改变态度以减少自己的认知失调。 （2）减少认知失调的方法: ①改变态度:改变自己的态度,使其与以前的行为一致。(如:我喜欢吸烟,我不想真正戒掉我的烟瘾) ②增加认知:如果两个认知不一致,可以通过增加更多一致性的认知来减少失调。(如吸烟让我放松和保持体型,有利于我的健康 ③改变认知的重要性:让一致性的认知变得重要,不一致性的认知变得不重要。(如:放松和保持体型比担心30年后患症更重要。) ④减少选择感:让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有选择。(如:生活中有如此多的压力,我只能靠吸烟来缓解,别无他法。) ⑤改变行为：使自己的行为不再与态度有冲突。（如：我将再次戒烟，即使别人给也不抽）

  • 第15题：

    认知失调程度随着差异性认知重要性的减少而增加。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    失调程度随着有差异性认知数目的增加而（）

    • A、增加
    • B、减少
    • C、放大
    • D、缩小

    正确答案:A

  • 第17题：

    认知失调程度随着认知之间的差异程度的加大而减少。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    如果个体有很大的认知失调的压力，可以减少压力的途径有（）

    • A、改变行为
    • B、改变态度
    • C、转移视线
    • D、增加认知
    • E、改变认知的重要性

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    单选题
    小赵最近正在减肥，恰好遇上部门同事聚餐，打破了他的减肥计划，这使他非常不开心。小赵开导自己：“跟同事交流感情，并在聚会中表现的放松、合群，比减肥重要多了。”根据认知失调理论，小赵采用的减轻认知失调的方法是（）
    A

    改变态度

    B

    增加认知

    C

    改变认知的重要性

    D

    减少选择感


    正确答案： A
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    认知失调程度与差异性认知数目（）
    A

    成反比例

    B

    成正比例

    C

    不成比例

    D

    无关


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    失调程度随着有差异性认知数目的增加而（）
    A

    增加

    B

    减少

    C

    放大

    D

    缩小


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    通常人们减少认知失调的办法不包括（）
    A

    改变认知

    B

    增加认知

    C

    减少认知

    D

    改变认知的重要性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    认知失调程度与不一致认知数和（）成正比，与（）和协调性认知的重要性成反比。

    正确答案： 不一致认知的重要性,协调性认知数
    解析： 暂无解析

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