在运用某种强化方式时，比较理想的做法就是在个体刚完成一次比较令人满意的行为后马上就加以强化。

题目

在运用某种强化方式时，比较理想的做法就是在个体刚完成一次比较令人满意的行为后马上就加以强化。

相似考题

1.使某种行为消退的方式是A、负强化和不再给予强化B、正强化和负强化C、正强化和不再给予强化D、负强化和给予强化E、正强化、负强化和不再给予强化

2.每发生10次理想行为就奖励其中3次,属于()。A、固定强化B、偶然强化C、连续强化D、间歇强化

3.当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是()。A、惩罚B、正强化C、自然消退D、消极强化

4.下列有关强化理论的观点，不正确的是A、强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用B、正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用C、强化分为正强化和负强化D、个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验E、人的行为动机是由外界施加于个体的强化，决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标

更多“在运用某种强化方式时，比较理想的做法就是在个体刚完成一次比较令人满意的行为后马上就加以强化。”相关问题

  • 第1题：

    取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（ ）

    A.积极强化
    B.负强化
    C.自然消退
    D.惩罚

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    当观察者看到榜样因采取某种行为而获得奖励时，观察者学习该榜样行为的可能性就增高，这种强化作用称为

    A.负性强化
    B.外部强化
    C.自我强化
    D.替代性强化

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    在以下四种强化方式中，少一次行为就得不到强化的是（）

    • A、固定比率强化
    • B、可变比率强化
    • C、固定时距强化
    • D、可变时距强化

    正确答案:A

  • 第4题：

    幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（）在发生作用。

    • A、直接强化
    • B、间接强化
    • C、替代强化
    • D、自我强化

    正确答案:C

  • 第5题：

    某一行为每出现一次就给与强化，这种强化就称为（）

    • A、连续强化
    • B、中断强化
    • C、负强化
    • D、间隔强化

    正确答案:A

  • 第6题：

    强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称为（）

    • A、消退
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消极强化

    正确答案:C

  • 第7题：

    某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（）在发生作用。
    A

    直接强化

    B

    间接强化

    C

    替代强化

    D

    自我强化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    给予微笑、赞扬、奖品，允许参加个体所喜爱的活动等，都是在对希望个体学会的某种行为或个性品质进行（）。
    A

    负强化

    B

    正强化

    C

    连续强化

    D

    间隔强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（）
    A

    积极强化

    B

    负强化

    C

    自然消退

    D

    惩罚


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列有关强化理论的观点，不正确的是（）。
    A

    强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用

    B

    正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用

    C

    强化分为正强化和负强化

    D

    个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验

    E

    人的行为动机是由外界施加于个体的强化，决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标


    正确答案： D
    解析： 正强化对行为有积极影响、巩固持续的作用，而负强化对行为有消极影响、约束抑制的作用，所以选项B的说法是错误的。

  • 第12题：

    判断题
    在运用某种强化方式时，比较理想的做法就是在个体刚完成一次比较令人满意的行为后马上就加以强化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（ ）。

    A.惩罚
    B.正强化
    C.自然消退
    D.消极强化

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    关于强化与弱化，说法错误的是（）

    • A、强化和弱化要配合使用效果会比较好
    • B、强化比弱化更重要
    • C、强化会使原有行为加强，弱化会使原有行为减弱
    • D、有时弱化对方是我们的目的，但可能我们采用的却是强化的方式

    正确答案:B

  • 第15题：

    给予微笑、赞扬、奖品，允许参加个体所喜爱的活动等，都是在对希望个体学会的某种行为或个性品质进行（）。

    • A、负强化
    • B、正强化
    • C、连续强化
    • D、间隔强化

    正确答案:B

  • 第16题：

    取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（）

    • A、积极强化
    • B、负强化
    • C、自然消退
    • D、惩罚

    正确答案:C

  • 第17题：

    当个体表现出某种行为后，没有得到奖励或所希望的结果，而使该行为出现的频率减少的现象称为（）。

    • A、积极强化
    • B、消极强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:D

  • 第18题：

    当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）。

    • A、惩罚 
    • B、正强化 
    • C、自然消退 

    正确答案:A

  • 第19题：

    班杜拉认为，当学习者按被观察对象的示范行为进行操作时就给予强化，这种强化方式是（）

    • A、积极强化
    • B、直接强化
    • C、替代强化
    • D、自我强化

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称为（）
    A

    消退

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    消极强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）。
    A

    惩罚 

    B

    正强化 

    C

    自然消退 


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某一行为每出现一次就给与强化，这种强化就称为（）
    A

    连续强化

    B

    中断强化

    C

    负强化

    D

    间隔强化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）。
    A

    惩罚

    B

    正强化

    C

    自然消退

    D

    消极强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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