更多“如何正确处理记者与编辑部的关系?”相关问题
  • 第1题:

    记者处理好与编辑部的关系应做到

    A.服从编辑部调遣
    B.从实际出发,发挥主动性
    C.处理好和编辑的矛盾
    D.要定期向编辑部报告工作,重要问题要及时请示,以争取编辑部的领导
    E.建立记者与编辑轮换制度

    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第2题:

    如何正确处理党的领导与政府领导的关系?


    答案:
    解析:
    正确处理党的领导与政府领导的关系,应遵循以下几个原则:(1)党政分开的原则。即把党的领导和政府的领导从性质上、职能上、内容上、方式上区别开来。(2)彼此保证的原则。党的领导与政府领导的目标一致,方针统一,在各自对公安机关的领导中,要互相保证,不能相互冲击。(3)互相结合的原则。为了完成某项任务或解决重大事件时,需要两者共同组成领导指挥班子。(4)全面强化的原则。全面强化,是指党的领导、政府领导都要加强,而不是只加强某一种领导。

  • 第3题:

    使用匿名消息源时,记者需向编辑部说明,得到编辑部的同意。()


    正确答案:正确

  • 第4题:

    如何正确处理民族风俗习惯与宗教礼仪的关系?


    正确答案: 在漫长的历史发展中宗教虽将教义教规与信教群众的衣食住行、文化节庆、婚丧嫁娶等风俗习惯相融合但是风俗习惯与宗教礼仪仍然有所不同。要正确处理两者的关系对已经约定俗成的婚丧嫁娶仪式例如起名、割礼、给亡人站礼、送葬、过乃孜尔等虽然含有某些宗教色彩和宗教传统但实质上已经演变为民族风俗习惯的组成部分应予以尊重。

  • 第5题:

    经济效益与经济增长速度的关系如何?如何正确处理二者的关系?


    正确答案: (1)经济效益是资金占用、成本支出与有用生产成果之间的比较。
    (2)经济效益与经济增长速度之间既有统一的一面,又有不一致的一面。
    首先,速度和效益是统一的。
    其次,速度和效益又存在着不一致性,经济增长速度快,经济效益不一定好。
    因为,经济增长速度是同一指标在动态上的比较,而经济效益则是资金占用、成本耗费与有用生产成果的比较。经济增长速度快,可能伴随资金占用多、消费大、产品积压,经济效益差。
    (3)正确处理两者之间的关系必须坚持:在提高经济效益的前提下,争取尽可能快的经济增长速度。

  • 第6题:

    如何正确处理五育的关系?


    正确答案: (1)坚持五育并举原则,防止教育片面失衡
    (2)五育之间应相互依存、相互渗透、相互促进
    (3)倡导人的全面发展与个性发展的辩证统一
    (4)发挥好各育的独特功能

  • 第7题:

    如何正确处理记者与编辑部的关系?


    正确答案:(1)服从编辑部调遣;
    (2)从实际出发,发挥主动性;
    (3)处理好和编辑的矛盾;
    (4)要定期向编辑部报告工作,重要问题要及时请示,以争取编辑部的领导;
    (5)建立记者与编辑轮换制度。

  • 第8题:

    问答题
    经济效益与经济增长速度的关系如何?如何正确处理二者的关系?

    正确答案: (1)经济效益是资金占用、成本支出与有用生产成果之间的比较。
    (2)经济效益与经济增长速度之间既有统一的一面,又有不一致的一面。
    首先,速度和效益是统一的。
    其次,速度和效益又存在着不一致性,经济增长速度快,经济效益不一定好。
    因为,经济增长速度是同一指标在动态上的比较,而经济效益则是资金占用、成本耗费与有用生产成果的比较。经济增长速度快,可能伴随资金占用多、消费大、产品积压,经济效益差。
    (3)正确处理两者之间的关系必须坚持:在提高经济效益的前提下,争取尽可能快的经济增长速度。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    特种加工工艺与常规加工工艺之间有何关系?应该改如何正确处理特种加工与常规加工之间的关系?

    正确答案: 常规工艺是在切削、磨削、研磨等技术进步中形成和发展起来的行之有效的实用工艺,而且今后也始终是主流工艺。但是随着难加工的新材料、复杂表面和有特殊要求的零件越来越多,常规传统工艺必然难以适应。所以可以认为特种加工工艺是常规加工工艺的补充和发展,特种加工工艺可以在特定的条件下取代一部分常规加工工艺,但不可能取代和排斥主流的常规加工工艺。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    如何正确处理民族风俗习惯与宗教礼仪的关系?

    正确答案: 在漫长的历史发展中宗教虽将教义教规与信教群众的衣食住行、文化节庆、婚丧嫁娶等风俗习惯相融合但是风俗习惯与宗教礼仪仍然有所不同。要正确处理两者的关系对已经约定俗成的婚丧嫁娶仪式例如起名、割礼、给亡人站礼、送葬、过乃孜尔等虽然含有某些宗教色彩和宗教传统但实质上已经演变为民族风俗习惯的组成部分应予以尊重。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    在教育过程中如何正确处理符号与意义的关系?

    正确答案: 语言符号作为一种中介系统,既与客体发生联系,又与主体发生联系.语言符号首先是作为一种指称而与客体的内容发生关系的.符号与客体的关系,就是指称与被指称者,标志与被标志者的关系,一定的符号代表着一定的事物.而代表了一定事物的符号又作为一种对主体来说有意义的指称物而与主体发生联系。对于主体来说,符号是有意义的,符号的意义代表了一定客体的信息内容。客体的信息内容作为符号的意义为主体所理解和掌握,便转化成主体的思想和观念。主体直接地掌握了符号的意义,便间接地认识和掌握了符号所代表的事物的内容。
    根据上述符号与意义的关系,在教育过程中,要促使学生借助于语言符号的中介来获得知识,认识客体,关键在于引导学生掌握符号的意义。为此,一方面要引导学生认识和掌握符号的物质形式或符号本身,另一方面要引导学生透过符号的物质形式来把握符号的意义,提高学生的译码能力。为了促进学生更好地学习知识,掌握符号的意义,必须加强读,写,算的基础教育,必须重视学生对语文,数学,外语等工具学科的学习.也只有这样,才能处理好教育过程中的符号与意义的关系。
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  • 第12题:

    判断题
    使用匿名消息源时,记者需向编辑部说明,得到编辑部的同意。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第13题:

    试论述如何正确处理经济效益与经济增长速度之间的关系?


    答案:
    解析:
    ①经济效益就是资金占用、成本支出与有用生产成果之间的比较。②经济增长速度与经济效益之间既有统一的一面,又有不一致的一面首先,符合客观实际的增长速度,其本身就标志着良好的经济效益;而良好的经济效益,又必然表现为一定的增长速度。 其次,增长速度是同一指标(如产值、产量)在动态上的比较,而经济效益则是资金占用、成本耗费与有用成果的比较,两者并不是一回事,经济增长速度快,可能伴随着资金占用多,消耗大.产品积压,经济效益不好。③加快经济发展速度,要注意提高经济效益,只有这样,才能保证我国经济高效益、高速度。

  • 第14题:

    如何正确处理好服务与经营的关系?


    正确答案:改变人们认为经营有效益是硬指标,服务没有效益是软指标的片面认识,解决“重经营轻服务”的片面做法,形成经营与服务互相促进、一体化发展的良性循环的运行机制。企业所追求的目标并不能只限于利润、营业额及市场份额的增加,还意味着要把为其客户创造价值这一点考虑进去,也就是说要改善信息服务,’为进一步提高生活质量做出贡献,迅速开发增值新产品等。

  • 第15题:

    如何正确处理恋爱关系?如何处理男女求爱的滋扰?


    正确答案: (1)端正态度,培养健康的交往意识,淡化对方的性别意识;
    (2)知人知面要知心;
    (3)控制交往的环境;
    (4)要自爱自重;
    (5)不要接受超常的馈赠;
    (6)对在交往中出现的过分举动要明确表明自己的反对态度;
    (7)遇到麻烦,要依靠组织。

  • 第16题:

    如何正确处理经济建设与环境保护之间的关系?


    正确答案:在推进现代化建设中,我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出位置.我们应该认识到:①保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明,保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力②加快经济建设,绝不能以破坏环境为代价,绝不能把环境同经济建设对立起来和割裂开来,绝不能走先污染再治理的老路③保护环境和节约资源,作为我国的基本国策,直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴.

  • 第17题:

    如何正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系?


    正确答案: 倡导学生对课题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。
    第一,学生要形成问题意识,善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题。
    第二,学生要善于选择自己感兴趣的课题。
    第三,在课题的展开阶段,可以采取多种多样的组织方式,主要包括:个人独立探究的方式;小组合作探究的方式;班级合作探究的方式;跨班级与跨年级合作探究的方式;学校合作探究的方式;跨学校合作探究的方式;跨地区,跨国界合作探究的方式等。
    第四,在课题的探究过程中要遵循“亲历实践、深度探究”的原则,倡导亲身体验的学习方法,引导学生对自己感兴趣的课题持续、深入地探究,防止浅尝辄止。
    教师要对学生的活动加以有效指导。在指导内容上,综合实践活动的指导在根本上是创设学生发现问题的情境,引导学生从问题情境中选择适合自己的探究课题,帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方式。在指导方式上,综合实践活动倡导团体指导与协同教学。不能把综合实践活动的指导权只赋予某一学科的教师、或班主任、或专门从事综合实践活动指导的教师,而应通过有效的方式将所有教师的智慧集中起来,对综合实践活动进行协同指导。
    总之,教师既不能“教”综合实践活动,也不能推卸指导的责任、放任学生,而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。

  • 第18题:

    如何正确处理调解与审判的关系。


    正确答案: (1)法院根据案件具体情况合理选择调解结案或者是判决结案
    (2)调解非必经程序,法院可以直接判决
    (3)原意进行调解但调解不成或调解书送达前当事人反悔的,应及时判决结案

  • 第19题:

    记者处理好与编辑部的关系应做到()

    • A、服从编辑部调遣
    • B、从实际出发,发挥主动性
    • C、处理好和编辑的矛盾
    • D、要定期向编辑部报告工作,重要问题要及时请示,以争取编辑部的领导
    • E、建立记者与编辑轮换制度

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题:

    问答题
    如何正确处理记者与编辑部的关系?

    正确答案: (1)服从编辑部调遣;
    (2)从实际出发,发挥主动性;
    (3)处理好和编辑的矛盾;
    (4)要定期向编辑部报告工作,重要问题要及时请示,以争取编辑部的领导;
    (5)建立记者与编辑轮换制度。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    儿媳妇应该如何正确处理与婆婆的关系?

    正确答案: 1、称呼要有礼貌,要亲热。
    2、遇事多商量。
    3、儿媳要了解和适应婆婆的生活习惯,不要强迫婆婆改变固有的习惯。
    4、生活多体贴。给予生活和精神的关心。
    5、待客要一视同仁。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    在日常生活中子女应该如何正确处理与父母的礼仪关系?

    正确答案: 1、回到家中或者出门的时候子女应该问候父母,要遵循“出必告,返必面”的传统。
    2、经常关心父母的日常起居,多做家务事,并给予力所能及的经济帮助。
    3、言谈举止要有分寸,要尊敬父母。
    4、记住庆祝父母的生日
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    记者处理好与编辑部的关系应做到()
    A

    服从编辑部调遣

    B

    从实际出发,发挥主动性

    C

    处理好和编辑的矛盾

    D

    要定期向编辑部报告工作,重要问题要及时请示,以争取编辑部的领导

    E

    建立记者与编辑轮换制度


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析