更多“中国清一色农耕形态的形成,实际上与几千年来盛行的“重农主义”是()A、毫无关系B、本末关系C、交叉关系D、大有关系”相关问题
  • 第1题:

    健康教育与卫生宣传的关系是

    A、同等关系
    B、并行关系
    C、先后关系
    D、包容与被包容关系
    E、毫无关系

    答案:D
    解析:
    健康教育与传统意义上的卫生宣传不能等同,两者既有区别又紧密联系。健康教育与卫生宣传的关系是包容与被包容关系。

  • 第2题:

    专制国家中舆论与权力的关系是()。

    • A、同时增强或减弱
    • B、没有比例关系
    • C、此长彼消,此强彼弱
    • D、毫无关系

    正确答案:C

  • 第3题:

    教育心理学与教育学的关系是()。

    • A、彼此并列互不相干
    • B、可以相互替代
    • C、各自独立毫无关系
    • D、其研究对象相互交叉,其研究成果互为印证、互为补充

    正确答案:D

  • 第4题:

    在编制组距数列时,当全距不变的情况下,组距与组数的关系是()

    • A、正例关系
    • B、反比例关系
    • C、乘积关系
    • D、毫无关系

    正确答案:B

  • 第5题:

    管理层次与管理幅度在一定规模的组织内()。

    • A、成反比关系
    • B、成正比关系
    • C、毫无关系
    • D、有时有关系,有时无关系

    正确答案:A

  • 第6题:

    “中国”与“北京”这两个概念间的关系是()。

    • A、真包含关系
    • B、交叉关系
    • C、真包含于关系
    • D、全异关系

    正确答案:D

  • 第7题:

    学习动机与学习效果的关系是()

    • A、正“U”曲线
    • B、单向关系
    • C、倒“U”曲线
    • D、毫无关系

    正确答案:C

  • 第8题:

    根据微观经济学的观点,市场需求与个别需求之间的关系是()

    • A、需求与被需求的关系
    • B、主体与客体的关系
    • C、加总与被加总的关系
    • D、毫无关系

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    肌肉收缩力量的大小与刺激强度呈现()。
    A

    正比关系

    B

    反比关系

    C

    毫无关系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教育心理学与教育学的关系是()。
    A

    彼此并列互不相干

    B

    可以相互替代

    C

    各自独立毫无关系

    D

    其研究对象相互交叉,其研究成果互为印证、互为补充


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “中国”与“北京”这两个概念间的关系是()。
    A

    真包含关系

    B

    交叉关系

    C

    真包含于关系

    D

    全异关系


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在编制组距数列时,当全距不变的情况下,组距与组数的关系是()
    A

    正例关系

    B

    反比例关系

    C

    乘积关系

    D

    毫无关系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    近年来,福建经济社会发展的历史性进步,与福建精神的支撑是()的。

    • A、密不可分
    • B、毫无关系
    • C、关系不大

    正确答案:A

  • 第14题:

    形态()的法则实际上是反映了部分与整体之间的关系。

    • A、美化
    • B、要素
    • C、分割
    • D、群化

    正确答案:D

  • 第15题:

    肌肉收缩力量的大小与刺激强度呈现()。

    • A、正比关系
    • B、反比关系
    • C、毫无关系

    正确答案:A

  • 第16题:

    试述农耕经济与中国文化包容性的关系。


    正确答案:1、农耕经济的多元性奠定与春秋战国时期,其根在民主精神,内在充实精神,这种多元性反过来强化了中国文化的包容性,二者是互动的。
    2、农耕经济的多元成分结构,这一特点造就了中国文化兼收并蓄的包容性格。
    中国是个幅员辽阔的国家,各地的自然条件千差万别,社会政治经济文化诸方面的发展水平也多有差异,随着中国农耕经济的周边发展,中国文化的包容性格,又促进这些区域文化相辅相成,渐趋合一。3、师夷长技以制夷

  • 第17题:

    生产与作业战略与营销战略的关系是()。

    • A、从属关系
    • B、交叉关系
    • C、并列关系
    • D、可替代关系

    正确答案:A

  • 第18题:

    根据微观经济学的观点,以下哪项是市场需求与个别需求之间的关系?()

    • A、毫无关系
    • B、加总与被加总的关系
    • C、需求与被需求的关系
    • D、主体与客体的关系

    正确答案:B

  • 第19题:

    设计视点的高低与地面起坡大小的关系是().

    • A、正比关系
    • B、反比关系
    • C、不会改变
    • D、毫无关系

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    中国清一色农耕形态的形成,实际上与几千年来盛行的“重农主义”是()。
    A

    毫无关系

    B

    本末关系

    C

    交叉关系

    D

    大有关系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    健康教育与卫生宣教的关系是()
    A

    同等关系

    B

    并行关系

    C

    先后关系

    D

    包容与被包容关系

    E

    毫无关系


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试述农耕经济与中国文化包容性的关系。

    正确答案: 1、农耕经济的多元性奠定与春秋战国时期,其根在民主精神,内在充实精神,这种多元性反过来强化了中国文化的包容性,二者是互动的。
    2、农耕经济的多元成分结构,这一特点造就了中国文化兼收并蓄的包容性格。
    中国是个幅员辽阔的国家,各地的自然条件千差万别,社会政治经济文化诸方面的发展水平也多有差异,随着中国农耕经济的周边发展,中国文化的包容性格,又促进这些区域文化相辅相成,渐趋合一。3、师夷长技以制夷
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    设计视点的高低与地面起坡大小的关系是().
    A

    正比关系

    B

    反比关系

    C

    不会改变

    D

    毫无关系


    正确答案: D
    解析: 暂无解析