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  • 第1题:

    简述类比的作用。
    (1)助发现的作用;
    (2)类比的解释作用;
    (3)作为模拟法的逻辑依据。

  • 第2题:

    类比推理的作用及局限性


    正确答案: 类比推理是根据两个(或两类)不同对象的部分属性相同或相似,联想推论出两个(或两类)对象的其它属性也可能相同或相似的一种推理方式。
    类比在科学实验中的作用:
    首先,它提出科学假说的重要途径,以相似联想为基础的类比法是进行推断或猜测的富有启发性的思维方式。
    其次,类比法的应用是运用模型化原则进行科学研究的基础,当人们通过模型化研究真实对象的时候,实际上就是运用了类比。第三,类比在科学阐述和证明过程中往往起着某种重要的辅助作用。
    在学术性科学著作中,科学家往往免不了要用类比的方法来阐明科学见解的手段。
    第四,在解决科学技术问题过程中,类比具有启发思路、提供线索、借助于某种典范(范例)而举一反三、触类旁通的作用。类比推理有较大的创造性,
    局限性:但是可靠性较小,并常会推出错误的结论。

  • 第3题:

    通过移情作用,将自己与决策涉及的问题中的因素融为一体的类比方法被称为()

    • A、 个人类比
    • B、 直接类比
    • C、 幻想类比
    • D、 符号类比

    正确答案:A

  • 第4题:

    简述类比与推理的关系。


    正确答案: (1)归纳类比互相依赖:类比推理依赖于归纳所得的已知定律,归纳推理依赖于事例之间的形似性,所有的归纳论证都是类比的。
    (2)归纳和类比的可靠性比较:类比推理要弱于归纳推理,它具有归纳推理所不具有的优点。本质上,类比推理不是探求因果关系的方法,主要是根据以相似性为基础建立起来的类比关系,导出最初的假设,并作出预测和解释的猜测性创新性的推理方法。

  • 第5题:

    简述Taylor泰勒类比破裂模型-TAB模型。


    正确答案:用研究质点振动的方法类比地研究油滴破碎问题。设油滴直径为a,振幅为x,若x>a,则认为油滴破碎。

  • 第6题:

    说明《苦恼》中将人与马类比的手法及其表现作用。


    正确答案: 作者运用了将人与马相对应、相类比的暗示手法。马的处境、神态和遭遇,使人联想到车夫姚纳的处境、神态和遭遇,暗示出社会下层人民如牛马一般的生活境况,充分暴露了当时社会的黑暗。

  • 第7题:

    简述相似类比理论主要采用的类比方法。


    正确答案:主要采用“将今论古”、“由已知到未知”的分析方法,是建立在大量的野外观察及实践基础之上的分析方法。

  • 第8题:

    简述转导法与类比法的异同。


    正确答案: 相同点:转导法和类化法都是运用间接的资料,经过分析、类比、判断,求得预算值的方法。
    不同点:转导法,也叫经济指标法,它根据政府公布的或调查所得的经济预算指标,以某种经济指标为基础,借助相关比率系数转导推算出市场预算值的方法。类比法的基本原理是利用两种事件发生的事件差异和形式上相同或相似,借用先行的、同类的、相似的事物的有关参数来进行预测。

  • 第9题:

    问答题
    简述古代类比思维的三个内容和特征。

    正确答案: (1)类比思维,常见的主要是在“天象”,地法,人事之间作类比。
    (2)在类比思维中,有一种中做“观物比德”,是人与物的类比,是说用物的外部特征与内在属性来类比人的道德,志行。
    (3)《诗经》的比,兴则是类比思维在诗歌创作中的运用。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述相似类比理论主要采用的类比方法。

    正确答案: 主要采用“将今论古”、“由已知到未知”的分析方法,是建立在大量的野外观察及实践基础之上的分析方法。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述中国古代类比思维的内容和特征。

    正确答案: (1)类比思维,常见的主要是在“天象”、“地法”、“人事”之间作类比。这种类比思维是从“天、地、人”系统整体思维衍生出来的,是体现系统整体思维的。
    (2)在类比思维中,有一种叫做“观物比德”,是人与物的类比,是说用物的外部特征与内部属性来类比人的品德、志行。
    (3)《诗经》的比、兴则是类比思维在诗歌创作中的运用。类比思维中包含了类推。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    说明《苦恼》将人与马类比的手法及其表现作用。

    正确答案: 作者运用了将人与马相对应、相类比的暗示手法。马的处境、神态和遭遇,使人联想到车夫姚纳的处境、神态和遭遇,暗示出社会下层人民如牛马一般的生活境况,充分暴露了当时社会的黑暗。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述中国古代类比思维的特征。
    ①中国古代类比思维是就“天、地、人、万物”之间的外部特征与内在属性进行类比。
    ②中国古代类比思想中,有一种叫做“观物比德”,是人与物的类比,是说用物的外部特征和内在属性来类比人的品德、志行。

  • 第14题:

    类比在科学实验中的作用


    正确答案: 首先,它提出科学假说的重要途径,以相似联想为基础的类比法是进行推断或猜测的富有启发性的思维方式。其次,类比法的应用是运用模型化原则进行科学研究的基础,当人们通过模型化研究真实对象的时候,实际上就是运用了类比。第三,类比在科学阐述和证明过程中往往起着某种重要的辅助作用。在学术性科学著作中,科学家往往免不了要用类比的方法来阐明科学见解的手段。第四,在解决科学技术问题过程中,类比具有启发思路、提供线索、借助于某种典范(范例)而举一反三、触类旁通的作用。类比推理有较大的创造性,局限性:但是可靠性较小,并常会推出错误的结论。

  • 第15题:

    问答法有何作用?有几种方式?什么是类比法?


    正确答案: 问答法就是在导游讲解时,导游人员向旅游者提出问题或启发旅游者提出问题的导游方法。
    问答法主要有:客问我答、自问自答和我问客答法。
    类比法是导游人员“以熟喻生”达到类比旁通的导游手法。便于理解、感到亲切。

  • 第16题:

    类比的作用有哪些?


    正确答案: (1)助发现的作用。
    (2)类比的解释作用。
    (3)作为模拟法的逻辑根据。

  • 第17题:

    简述类比分析法可资利用的四种形式?


    正确答案: (1)人的类比。政策问题分析者可以有关政策当事人的身份,进入与政策问题相关的各方的利益、需求与愿望境地,以求更准确地分析有关公共政策问题。
    (2)直接类比。通过直接对比两个或更多地问题情境,发觉它们之间的相似性,就有可能找到问题的特性、原因以及预防和解决的办法。
    (3)符号类比。从一定得概念化的符号出发,可以大大节省分析的成本与代价。
    (4)想像类比。即自由地想像某些问题与某些事物相互间的联系与相似性等,这一方法常用于一些无法直接试验和控制的问题。

  • 第18题:

    在类比创造技法中,最基本的是()。

    • A、直接类比
    • B、象征类比
    • C、拟人类比
    • D、幻想类比

    正确答案:A

  • 第19题:

    简述中国古代类比思维的内容和特征。


    正确答案:(1)类比思维,常见的主要是在“天象”、“地法”、“人事”之间作类比。这种类比思维是从“天、地、人”系统整体思维衍生出来的,是体现系统整体思维的。
    (2)在类比思维中,有一种叫做“观物比德”,是人与物的类比,是说用物的外部特征与内部属性来类比人的品德、志行。
    (3)《诗经》的比、兴则是类比思维在诗歌创作中的运用。类比思维中包含了类推。

  • 第20题:

    问答题
    类比方法在医学实践中的作用是什么?请你谈一谈类比方法在医学临床实践中的具体运用。

    正确答案: 类比是根据两个(或两类)对象之间在某些方面的属性相似或相同的关系,推出它们在其它方面的属性也可能相似或相同的逻辑方法。 类比方法在科学发现上的创造作用
    第一,类比方法更能激发人们的想象力。
    第二,类比方法是提供科学假说的重要工具。
    第三,技术应用上的先导作用。
    类比是中医学家常用的一种认识方法。如《内经》中经常讨论的日月、寒温、昼夜对人体生理机能的影响时称:“天温日月,则人血津液而卫气浮,故血易泻,气易行;天寒日月,则人血凝泣而卫气沉”。这种方法所得出的结论,经过几千年的实践证明是正确无误的。例如:在讲授中医的脏腑学说时,通过对由表入里的思维方法的阐述,结合“脏象”定义,继而逐渐引申出脏腑学说。脏腑学说不但是一个解剖学的概念,而且是一个包括脏腑生理、病理的系统概念。这样学生就容易理解,就不因中医的脏腑同西医的脏器名而引起概念上的混淆。
    类比法在《人体影像学》磁共振原理教学中的应用:所谓的核磁共振,就是指具有慈矩的原子核在恒定磁场中由电磁波引起共振跃迁的现象。在讲述时学生很难理解,如果把这一现象比作拉小提琴时弦弓与琴弦的共振一样,学生就容易理解和掌握。
    1.1直接类比
    直接类比是借助与所研究的问题有类似之处的其它事物进行类比。例如在讲《生理学》中心脏射血的功能时可用柱形水容器来类比心脏。
    1.2 象征类比
    象征类比是借助具体的事物形象或象征性符号来比喻某种研究对象或抽象概念。例如在讲解心脏射血的工作情况时可把水泵的工作情况来类比心脏的工作情况,水位差相当脉压差。水量相当于搏出量。水泵相当于心脏。高位水通过管道自发地流向低水位相当于动脉血转化静脉血。严格地说:搏出量和水量在本质上是不同的。必须指出的是:水泵自低位水源吸取的水量等于压送到高度水位的水量;而心脏作功量相当于将左心室内的血转化为动能较大的动脉血。
    1.3 联想类比
    例如:在讲肺换气过程中其换气原理为肺泡气Po2(13.9Kpa)与静脉血的Po2(5.3Kpa)的分压差时可用人们经过化工厂门口闻到的丙酮、甲苯等药品的气味,就是由于丙酮等气体分子在空气中扩散的结果。把蓝墨水滴在一杯清水中,蓝的颜色也要慢慢地扩散开来。使学生明白扩散就是物质由浓度大的地方向浓度小的地方运动,它是分子运动的结果。在嗅觉和视觉的基础上结合授课内容,阐述肺换气和组织换气,并讲清扩散的方式、程度上的差异,学生就能理解接受了。显然,简单的演示实验与电子扩散的真正物理过程是不同的,一个是物质分子的扩散;另一个是基本粒子的扩散。这样就可以化“抽象”为“具体”,使新知识既有“似曾相似的亲切感”,又形象、直观、易懂。
    1.4 因果类比
    因果类比是根据事物的因果关系,推出另一个相似事物的因果关系的类比。
    1.5 数学类比
    数学类比是借助两个数学式或数学模式之间的相似,采用相似变换法、积分类比法或  代为无量纲形式法,用一领域的规律来探索或解释另一领域的规律。例如:《医用物理学》中的电场和引力场是数学形式相同的平方反比力场,因此由电场的规律进行相似变换可得引力场的规律。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述类比的作用。

    正确答案: 类比的作用:
    (1)科学发现上的创造作用。运用类比方法有利于科学家充分发挥想象力,在广阔的范围内把不同事物联系起来进行类比,从而提出具有创造性的科学思想。
    (2)技术应用上的先导作用类比方法对于新的技术设计思想和技术原理的提出有着重要的作用。在技术应用上为了克服客观条件的限制,而间接考察研究对象时,往往运用类比方法以模型模拟原型,进行新的技术设计,然后外推到原型中去。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    类比在科学实验中的作用

    正确答案: 首先,它提出科学假说的重要途径,以相似联想为基础的类比法是进行推断或猜测的富有启发性的思维方式。其次,类比法的应用是运用模型化原则进行科学研究的基础,当人们通过模型化研究真实对象的时候,实际上就是运用了类比。第三,类比在科学阐述和证明过程中往往起着某种重要的辅助作用。在学术性科学著作中,科学家往往免不了要用类比的方法来阐明科学见解的手段。第四,在解决科学技术问题过程中,类比具有启发思路、提供线索、借助于某种典范(范例)而举一反三、触类旁通的作用。类比推理有较大的创造性,局限性:但是可靠性较小,并常会推出错误的结论。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述类比的特点。

    正确答案: 类比特点:
    (1)不要求逻辑的严密性。
    (2)类比结论的或然性。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述Taylor泰勒类比破裂模型-TAB模型。

    正确答案: 用研究质点振动的方法类比地研究油滴破碎问题。设油滴直径为a,振幅为x,若x>a,则认为油滴破碎。
    解析: 暂无解析