S·沙赫特就孤独的个体进行了有关研究，其研究得出的结果是（）A、孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间不是线性关系B、孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间是线性关系C、孤独者常常想到其他人，甚至产生有关其他人的幻觉D、孤独者常常想到其他人，但不会产生对其他人的幻觉E、头脑中思考智力的孤独者会表现出较多的不安和冷漠

题目

S·沙赫特就孤独的个体进行了有关研究，其研究得出的结果是（）

  • A、孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间不是线性关系
  • B、孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间是线性关系
  • C、孤独者常常想到其他人，甚至产生有关其他人的幻觉
  • D、孤独者常常想到其他人，但不会产生对其他人的幻觉
  • E、头脑中思考智力的孤独者会表现出较多的不安和冷漠
相似考题

1.乐参与心理也和现代人都市生活方式有关,从而形成了()——孤独与冷漠。A.孤独心态B.冷漠心态C.以上都不对D.都市心态

2.A.感觉统合核对表 B.Peabody运动发育量表 C.韦克斯勒儿童智力量表 D.儿童孤独症评定量表（CARS） E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是

3.人们往往下意识地认为：感到孤独意味着这个人形单影只。但实际上，人们在独处时未必感到孤独，也可能在人群拥挤时感到孤独。因为孤独来自于人们“拥有的联结”与“渴望的联结”之间的差异，它是一种主观感受，一个人可能被他人围绕，却因为渴望某种联结而不可得，于是感到孤独；而独处则是一种客观状态，是“此时此刻只有我一个人”。这段文字主要说明（ ）A.建立联结是避免孤独的重要途径 B.人类孤独感产生的真正心理机制 C.孤独感与是否独处没有必然联系 D.主观感受和客观状态之间的关联

4.从抑郁到认知能力下降，到心脏问题和中风，越来越多的证据将孤独心理、生理疾病联系在了一起。在某些时刻，我们都会感到“孤独”。对于我们中的大多数人来说，孤独的感觉取决于我们的状态以及如何看待它。孤独被定义为可以感知的社交隔离和与他人切断联系的经历。大多数经历孤独的人，________________，比如找到新朋友或开始一段新恋情。研究人员也提到过一些“长期孤独”人群，他们在一生中经历了沉重的孤独，即便所处的环境或人际关系发生变化也无法改变他们孤独的感觉。 填入划横线部分最恰当的一项是：A.只要改变心态，就能改变感到孤独状态 B.只有改变心态，才能改变感到孤独状态 C.通过改变心态，可以改变感到孤独状态 D.即便改变心态，也难改变感到孤独状态

更多“S·沙赫特就孤独的个体进行了有关研究，其研究得出的结果是（）A、孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间不是线性关系B、孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间是线性关系C、孤独者常常想到其他人，甚至产生有关其他人的幻觉D、孤独者常常想到其他人，但不会产生对其他人的幻觉E、头脑中思考智力的孤独者会表现出较多的不安和冷漠”相关问题

  • 第1题：

    2010年调查研究显示，参与研究的老年人中，拥有适度社交的人比孤独的人活到研究结束时的几率高50%。另一份研究，追踪了两千余名中老年英国公民，显示那些报告孤独感最高的人在六年的研究期间死亡的概率是那些孤独感最低的人的几乎两倍。
    这段文字主要说明的是：

    A.老年人孤独致死比例高
    B.适当的社交可延长寿命
    C.孤独感较强的人往往不会长寿
    D.孤独感对人的寿命有消极影响

    答案：B
    解析：
    由“拥有适度社交的人比孤独的人活到研究结束时的几率高50%”可知，适当的社交有益于人的寿命的延长，故B项正确。A项的“孤独致死”说法错误。文段只是说，适当社交的人会比孤独的人活得更长一些，并未说“孤独感较强的人往往不会长寿”，也得不出“孤独感对人的寿命有消极影响”的说法，故C、D两 项说法错误。因此本题选B。

  • 第2题：

    与孤独的群体相比，孤独的个体有更多的（）。

    A内心冲突

    B幻觉

    C退缩行为

    D仇视


    A
    略

  • 第3题：

    各长途司机频繁导致车祸发生的原因之一是因为他们长期不与人交流产生的孤独感而使他们产生幻觉而引发事故。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    试论述《百年孤独》的“孤独”主题。


    正确答案: 《百年孤独》的作者是加西亚.马尔克斯，他是当代拉丁美洲最著名的作家之一，魔幻现实主义文学的主要代表。讲述了布恩蒂亚创建小镇的具有开天辟地的神话色彩的经理以及马孔多小镇由盛到衰直至消亡的百年历史。这部作品是魔幻现实主义技巧的集大成；对神话传说世界的再现；独具匠心的小说叙事结构（时间的三个向度：过去、现在与未来）。
    “百年”指历史。作者虚构的马孔多是哥伦比亚乃至拉美的缩影。作者描写的布恩迪亚家族和马孔多百年历史，是一个循环反复过程。作者用意表明：拉美的百年历史并没有摆脱贫困落后和愚昧的困境，循环意味着停滞，拉美人民面临历史使命是寻找新的出路。
    孤独的主题：马尔克斯从整个拉丁美洲的地缘政治学的立场出发来思考孤独的主题。马孔多是一个封闭的殖民地国家和地域的象征。帝国主义的入侵和掠夺，不仅没有给他带来现代文明，反而最终使之走向毁灭。但这种结局对拉丁美洲大陆的政治生命产生着一种政治警示的作用。对孤独与死亡的抗争构成了小说的真正意图。
    马尔克斯在写拉美历史时，更注意挖掘和表现拉美人民的精神生活。造成拉美人民的不幸和灾难，有外来的因素，也有本身存在的内部根源，尤其是人们精神上的原因。他把这种精神生活上的普遍存在的问题归结为孤独。

  • 第5题：

    如何理解《百年孤独》中的“孤独”主题？


    正确答案: 马尔克斯是从整个拉丁美洲的地缘政治学的立场出发来思考孤独的主题。他反思的是整个拉丁美洲，他的诺贝尔受奖词的题目《拉丁美洲的孤独》也印证了这一点。无论是拉丁美洲的视野，还是“百年”的时间尺度，都升华了孤独的主题：这不是某一个人的孤独，也不是一个家族的孤独，甚至也不仅是马尔克斯的祖国哥伦比亚的孤独。
    “拉丁美洲”以及“百年”的字眼使孤独的主题最终与整个拉丁美洲的广袤的大陆以及一个世纪的漫长历史联系在一起。马孔多是一个落后、封闭的殖民地国家和地域的象征。帝国主义的入侵和掠夺，不仅没有为马孔多带来现代文明，反而最终使之走向毁灭。但这种结局却对拉丁美洲大陆的政治生命产生着一种政治警示的作用。对孤独与死亡的抗争由此构成了小说的真正的意图。

  • 第6题：

    与孤独的个体相比，孤独的群体有更多的（）

    • A、内心冲突
    • B、人际冲突
    • C、梦和幻觉
    • D、社会交往

    正确答案:B

  • 第7题：

    《百年孤独》这部小说主要表现了（）。

    • A、“拉丁美洲的孤独”
    • B、“北美洲的孤独”
    • C、“欧洲的孤独”
    • D、“亚洲的孤独”

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是（）。
    A

    感觉统合核对表

    B

    Peabody运动发育量表

    C

    韦克斯勒儿童智力量表

    D

    儿童孤独症评定量表（CARS）

    E

    E.孤独症儿童行为检查量表（AB


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    S·沙赫特就孤独的个体进行了有关研究，其研究得出的结果是（）
    A

    孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间不是线性关系

    B

    孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间是线性关系

    C

    孤独者常常想到其他人，甚至产生有关其他人的幻觉

    D

    孤独者常常想到其他人，但不会产生对其他人的幻觉

    E

    头脑中思考智力的孤独者会表现出较多的不安和冷漠


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    与孤独的个体相比，孤独的群体有更多的（）
    A

    内心冲突

    B

    人际冲突

    C

    梦和幻觉

    D

    社会交往


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    女青年受到情感损害时，极易出现下列的情绪状态（　）
    A

    孤独、抑郁、烦恼、嫉妒

    B

    孤独、抑郁、冲动、哭泣

    C

    孤独、抑郁、傲慢、躁狂

    D

    孤独、抑郁、愤怒、厌恶

    E

    傲慢、躁狂、冲动、哭泣


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    什么是孤独？孤独的影响因素有哪些？

    正确答案： 1、定义
    由于感受到了在渴望社会交往与已有社会交往之间的差异而产生的不愉快感觉。
    2、影响因素：环境、文化、人格特质
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）

    A孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意

    B孤独症儿童不具有较长时间的有意注意

    C孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上

    D孤独症儿童在日常会话中无法集中注意


    C
    略

  • 第14题：

    S·沙赫特就孤独的个体进行了有关研究，其研究得出的结果是（）

    A孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间不是线性关系

    B孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间是线性关系

    C孤独者常常想到其他人，甚至产生有关其他人的幻觉

    D孤独者常常想到其他人，但不会产生对其他人的幻觉

    E头脑中思考智力的孤独者会表现出较多的不安和冷漠


    A,C
    略

  • 第15题：

    人际孤独的认知调节就是帮助来访者学会辩证地面对孤独


    正确答案:正确

  • 第16题：

    女青年受到情感损害时，极易出现下列的情绪状态（　）

    • A、孤独、抑郁、烦恼、嫉妒
    • B、孤独、抑郁、冲动、哭泣
    • C、孤独、抑郁、傲慢、躁狂
    • D、孤独、抑郁、愤怒、厌恶
    • E、傲慢、躁狂、冲动、哭泣

    正确答案:A

  • 第17题：

    什么是孤独？孤独的影响因素有哪些？


    正确答案: 1、定义
    由于感受到了在渴望社会交往与已有社会交往之间的差异而产生的不愉快感觉。
    2、影响因素：环境、文化、人格特质

  • 第18题：

    我们感到自身和外界隔绝，或受到外界排斥所产生出来的孤伶苦闷的情感是指（）。

    • A、冷漠
    • B、孤独
    • C、嫉妒
    • D、焦虑

    正确答案:B

  • 第19题：

    可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是（）

    • A、感觉统合核对表
    • B、Peabody运动发育量表
    • C、韦克斯勒儿童智力量表
    • D、儿童孤独症评定量表（CARS）
    • E、孤独症儿童行为检查量表（ABC）

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）
    A

    孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意

    B

    孤独症儿童不具有较长时间的有意注意

    C

    孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上

    D

    孤独症儿童在日常会话中无法集中注意


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    人际孤独的认知调节就是帮助来访者学会辩证地面对孤独
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《百年孤独》这部小说主要表现了（）。
    A

    “拉丁美洲的孤独”

    B

    “北美洲的孤独”

    C

    “欧洲的孤独”

    D

    “亚洲的孤独”


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是（）
    A

    感觉统合核对表

    B

    Peabody运动发育量表

    C

    韦克斯勒儿童智力量表

    D

    儿童孤独症评定量表（CARS）

    E

    孤独症儿童行为检查量表（ABC）


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    孤独是一个人的狂欢，是心灵的独舞。能够忍受孤独、勇于享受孤独的人并不多，在孤独中有大成者就更少。面对孤独，尤其是长时间的孤独，是需要很大的勇气的。所以，孤独是勇敢者的专利。小说家赫胥黎说：“越伟大，越有独创精神的人越喜欢孤独。”因为人可以在社会中学习，灵感却只有孤独的时候才会涌现出来。最适合做本段文字标题的是（　　）。
    A

    孤独是勇敢者的专利

    B

    孤独需要勇气

    C

    伟大的心灵需要独舞

    D

    孤独激发灵感


    正确答案： D
    解析：
    C项正确，文段首句提出“孤独……是心灵的独舞”，后借小说家赫胥黎的话说明越伟大越需要孤独，总结即为“伟大的心灵需要独舞”；A项错误，“孤独是勇敢者的专利”只是文段的一部分意思；BD两项错误，分别是文段第三句、第六句的只言片语。

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