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  • 第1题:

    高校实践育人工作主要包括哪些形式()

    A. 课外活动、军政训练、社会实践活动
    B. 实践教学、军政训练、社会实践活动
    C. 课外活动、志愿服务、创新创业
    D. 实践教学、志愿服务、创新创业

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    课内教学和课外学习相结合的基本内涵是什么?


    正确答案: 课内教学和课外学习相结合的基本内涵:课内指导课外,课外发展课内。课堂教学的基本功能是教学基础知识和基本能力,这是进行课外活动的原则和规范;课外活动的基本功能是应用和发展,可以丰富和促进课堂教学。即得法于课内,得法于课外。

  • 第3题:

    大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。

    • A、道德教育实践教学
    • B、环境保护实践教学
    • C、课外实践教学
    • D、社会性实践教学

    正确答案:D

  • 第4题:

    在学校教育中,实施全面发展教育的基本途径是()。

    • A、课堂教学、课外活动、社区服务
    • B、课外活动、社区服务、社会实践
    • C、课堂教学、课外活动、学生集体
    • D、学生集体、社会实践、课堂教学

    正确答案:C

  • 第5题:

    听取或观摩他人的语文教学,结合自己的教学实践,思考在新课标理念下如何处理课内与课外的关系?


    正确答案: 总体来说,课内课外是有区别的,要加强计划指导,具体注意以下几个方面:一是语文教学要“得法课内,收效课外”、“课内打基础,课外求发展”。
    课堂教学要让学生打好扎实的基础,学会学习,养成自学习惯和培养自学能力;课外活动、课外教育要“训练”,要“迁移”,要“举一反三”,让学生获得发展,取得成效。二是课堂语文教学要“生活化”、“活动化”,加强“实践性”,不使语文教学走上“学院式”教育的道路,语文从生活中来,回到社会中使用,强调语文“应用能力”的培养。三是语文教学计划中要设计相应的独立的“语文综合实践活动课”,提倡语文知识的综合、语文能力的整合、语文与其他学科的联系、语文与社会生活的沟通,主张跨学科、跨领域的学习。
    开展丰富多彩的“语文综合实践活动”,如游艺式、表演式、竞赛式、 创编式、模拟实习式、读写式等活动,提高学生的语文实践能力。

  • 第6题:

    高校实践育人工作包括()形式。

    • A、课外活动,军政训练,社会实践活动
    • B、实践教学,军政训练,社会实践活动
    • C、课外活动,志愿服务,创新创业
    • D、实践教学,志愿服务,创新创业

    正确答案:B

  • 第7题:

    理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在()。

    • A、课堂教学与课外教育工作可以互相取代
    • B、课外教育工作是课堂教学的延续和补充
    • C、课外教育工作具有相对独立的地位
    • D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在()。
    A

    课堂教学与课外教育工作可以互相取代

    B

    课外教育工作是课堂教学的延续和补充

    C

    课外教育工作具有相对独立的地位

    D

    课堂教学与课外教育工作可以互相补充


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    课内教学和课外学习相结合的基本内涵是什么?

    正确答案: 课内教学和课外学习相结合的基本内涵:课内指导课外,课外发展课内。课堂教学的基本功能是教学基础知识和基本能力,这是进行课外活动的原则和规范;课外活动的基本功能是应用和发展,可以丰富和促进课堂教学。即得法于课内,得法于课外。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试述课外活动和课堂教学的关系。

    正确答案: 课外活动是学校组织的在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。
    (1)与课堂教学相比,课外活动有如下特点:
    ①自愿参加。学生参加课外活动是以自主选择为原则的。接受按教学大纲进行的学科课堂教学,是学生的义务和责任,有一定的强制性。但课外活动的参与与否,参加哪一类活动,这些都是由学生按自己的兴趣爱好及各方面的条件来自主选择的,学生还可以根据自己的能力,对不同活动水平进行选择。
    ②自主活动。课外活动给学生提供了更大的自由、自主活动的空间。在参加课外活动时,学生的自主学习是基础,教师更多地是作为指导者,在学生自己解决问题有困难时,给予他们一定的提示或指导。自主学习使学生有更多的机会,自己决定读什么书,用什么样的方法解决问题,用什么样的合作方式来共同完成一个任务等等。自主学习能力是现代学习化社会对每个成员的社会适应能力的现实要求。课外活动对学生自主学习能力的培养作用,是课堂教学所不及的。
    ③形式多样。课外活动的组织形式是灵活多样的。课外活动的组织形式不受教室的限制,为学生提供了更丰富的认识世界、获取知识和培养各种能力的途径。在活动过程中,师生关系的互动性增强,学生之间的合作性关系加强,又使这一活动形式本身也具有重要的教育作用。课外活动的形式,更可以根据各个学校的具体情况和地区特点创造出具有自身特色和社会意义的各种活动模式。
    ④内容开放。课外活动的学习内容是开放的。课外活动不受或不完全受教学计划的控制,它主要以学生的兴趣、爱好、好奇心等为基础,结合学校的条件开展活动,既可以充分发挥老师们的特长,建立各种兴趣小组,给学生创造条件和机会,发掘他们的潜力,展现他们独特的天赋,使个性的发展丰富多彩,又可以充分利用大众传媒,把最新的信息引入到学生的认识范围之中,使学生们的知识经验更贴近现实生活,更能体现时代精神。
    课外活动的这些主要特点,都是相对于课堂教学而言的。课外活动所具有的教育作用,则建立在这些特点之上。
    (2)课外活动与课堂教学的辩证关系应该是:
    课外活动是小学生全面、健康发展的重要教育形式,它与课堂教学互相补充、互相促进,不应有主、次之分;课外活动是促进小学生全面发展的不可代替的教育组织形式,随着新课程改革的深入,必将在学生个性发展、动手能力、创新精神和实践能力等培养方面发挥越来越大的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    听取或观摩他人的语文教学,结合自己的教学实践,思考在新课标理念下如何处理课内与课外的关系?

    正确答案: 总体来说,课内课外是有区别的,要加强计划指导,具体注意以下几个方面:一是语文教学要“得法课内,收效课外”、“课内打基础,课外求发展”。
    课堂教学要让学生打好扎实的基础,学会学习,养成自学习惯和培养自学能力;课外活动、课外教育要“训练”,要“迁移”,要“举一反三”,让学生获得发展,取得成效。二是课堂语文教学要“生活化”、“活动化”,加强“实践性”,不使语文教学走上“学院式”教育的道路,语文从生活中来,回到社会中使用,强调语文“应用能力”的培养。三是语文教学计划中要设计相应的独立的“语文综合实践活动课”,提倡语文知识的综合、语文能力的整合、语文与其他学科的联系、语文与社会生活的沟通,主张跨学科、跨领域的学习。
    开展丰富多彩的“语文综合实践活动”,如游艺式、表演式、竞赛式、 创编式、模拟实习式、读写式等活动,提高学生的语文实践能力。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学环节,其中之一是()。
    A

    基础性实践教学环节

    B

    课外实践教学环节

    C

    环境保护实践教学环节

    D

    道德教育实践教学环节


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教学和课外实践是什么关系?
    直接性配合
    间接性配合

  • 第14题:

    大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学环节,其中之一是()。

    • A、基础性实践教学环节
    • B、课外实践教学环节
    • C、环境保护实践教学环节
    • D、道德教育实践教学环节

    正确答案:A

  • 第15题:

    论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。


    正确答案: 三者相同之处:(1)都属学校体育范畴,都是学校体育的组成部分。(2)都以身体练习为基本手段,都需承受一定的生理和心理负荷。(3)都是最终指向学校体育目的任务的完成。(4)三者活动的效果具有一定的同一性。
    三者的不同之处:主要目标或任务、要求、内容、组织形式、承受的身心负荷和效果的评价均有所不同。
    三者的相互关系:(1)体育教学是学校体育工作核心,课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸和补充。(2)课外运动训练是体育教学的促进因素,可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平。

  • 第16题:

    处理课堂教学和课外活动关系的正确观点是()

    • A、并重
    • B、各有特点,有机配合
    • C、课堂教学为主,课外活动为辅

    正确答案:C

  • 第17题:

    高校实践育人工作主要包括哪些形式()

    • A、课外活动、军政训练、社会实践活动
    • B、实践教学、军政训练、社会实践活动
    • C、课外活动、志愿服务、创新创业
    • D、实践教学、志愿服务、创新创业

    正确答案:B

  • 第18题:

    课程包括各门学科,课内教学,但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    高校教学组织形式有()。

    • A、课堂教学
    • B、课外活动
    • C、社团活动
    • D、社会实践

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    单选题
    大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。
    A

    道德教育实践教学

    B

    环境保护实践教学

    C

    课外实践教学

    D

    社会性实践教学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    高校实践育人工作包括()形式。
    A

    课外活动,军政训练,社会实践活动

    B

    实践教学,军政训练,社会实践活动

    C

    课外活动,志愿服务,创新创业

    D

    实践教学,志愿服务,创新创业


    正确答案: D
    解析: 高校实践育人工作主要包括:实践教学、军政训练、社会实践活动。

  • 第22题:

    问答题
    教学和课外实践是什么关系?

    正确答案: 直接性配合
    间接性配合
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在学校教育中,实施全面发展教育的基本途径是()。
    A

    课堂教学、课外活动、社区服务

    B

    课外活动、社区服务、社会实践

    C

    课堂教学、课外活动、学生集体

    D

    学生集体、社会实践、课堂教学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    处理课堂教学和课外活动关系的正确观点是()
    A

    并重

    B

    各有特点,有机配合

    C

    课堂教学为主,课外活动为辅


    正确答案: B
    解析: 暂无解析