我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程：（）A、就是通常所说的语法课B、一般不训练听说能力C、属于训练读写的综合性课D、是听说读写全面训练的综合性课程

题目

我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程：（）

  • A、就是通常所说的语法课
  • B、一般不训练听说能力
  • C、属于训练读写的综合性课
  • D、是听说读写全面训练的综合性课程
相似考题

1.下列属于语文课程工具性的是()。A、理解汉语中的历史文化B、培养感悟能力C、提高听说读写能力D、陶冶情操

2.根据训练课的主要任务和内容，实践中将训练课划分为()A.身体训练课 B.技、战术训练课 C.测验、比赛课 D.调整训练课

3.我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程：（）A就是通常所说的语法课B一般不训练听说能力C属于训练读写的综合性课D是听说读写全面训练的综合性课程

4.非课程性教学环节是（ ）。A. 课堂讲授 B. 习题课 C. 军事训练 D. 实验课

更多“我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程：（）A、就是通常所说的语法课B、一般不训练听说能力C、属于训练读写的综合性课D、是听说读写全面训练的综合性课程”相关问题

  • 第1题：

    训练保障是实施业务训练的重要基础，保障训练人员和时间，是指在业务训练中要确保参训人员的（）。

    • A、到课率
    • B、训练量
    • C、训练时间
    • D、到课率和训练时间

    正确答案:D

  • 第2题：

    中国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程（）。

    • A、就是通常所说的语法课
    • B、是阅读课的一种，与泛读课相对
    • C、属于训练读写的综合性课
    • D、是听说读写全面训练的的综合性课

    正确答案:D

  • 第3题：

    说话课有哪些听说训练方式？


    正确答案: （1）看图说话
    （2）观察说话
    （3）创设情境说话
    （4）听故视说话
    （5）小实验、小制作说话
    （6）讨论、辩论

  • 第4题：

    1923年，在《中小学课程纲要草案》中，正式把“体操科”改成什么。从此，体育一词成了标志学校中身体教育的专门术语。（）

    • A、体操课
    • B、健身术
    • C、体育课
    • D、训练课

    正确答案:C

  • 第5题：

    运动训练计划的类型分为（）

    • A、多年训练计划、年度训练计划、课训练计划
    • B、多年训练计划、年度训练计划、阶段训练计划、周训练计划、课训练计划
    • C、多年训练计划、年度训练计划、周训练计划
    • D、多年训练计划，年度训练计划、周训练计划、半周训练计划、课训练计划

    正确答案:B

  • 第6题：

    汉语的听说读写能力属于言语交际技能。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    “古代汉语”课程的性质是（）

    • A、文学课
    • B、理论课
    • C、基础课
    • D、应用课

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    下列化学课中，属于以训练技能为主的课是（）
    A

    化学基础理论课

    B

    化学复习课

    C

    化学实验课

    D

    元素化合物知识课


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    说话课有哪些听说训练的方法？

    正确答案： （1）语文课上的天天练。
    （2）结合识字教学进行听说训练。
    （3）结合阅读教学进行听说训练。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程：（）
    A

    就是通常所说的语法课

    B

    一般不训练听说能力

    C

    属于训练读写的综合性课

    D

    是听说读写全面训练的综合性课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    中国传统的汉语“精读课”是属于（　　）类型的课程？
    A

    就是通常所说的语法课

    B

    是阅读课的一种，与泛读课相对

    C

    属于训练读写的综合性课

    D

    是听说读写全面训练的综合性课


    正确答案： A
    解析：
    综合课是把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际技能的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程。综合课是主干课程。

  • 第12题：

    单选题
    汉语精读课是传授（　　）。
    A

    听说读写各项语言技能的综合训练

    B

    语言知识的讲授

    C

    语法知识的介绍

    D

    传授语言知识和语言规则


    正确答案： D
    解析：
    综合技能课，原称为精读课，注重学生听说读写各项语言技能的训练，其目的是培养学生综合运用汉语进行交际的能力，为的是最终能教会学生正确、得体地使用汉语。

  • 第13题：

    关于中等职业学校教学计划的原则意见中，对中职学校课程设置提出明确要求，课程设置分为（）、（）两大类。

    • A、基础课、专业基础课
    • B、文化课、实训课
    • C、公共基础课、专业技能课
    • D、德育课、技能训练课

    正确答案:C

  • 第14题：

    我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程？（）

    • A、就是通常所说的语法课
    • B、是阅读课的一种，与泛读课相对
    • C、属于训练读写的综合性课
    • D、是听说读写全面训练的综合性课

    正确答案:D

  • 第15题：

    说话课有哪些听说训练的方法？


    正确答案: （1）语文课上的天天练。
    （2）结合识字教学进行听说训练。
    （3）结合阅读教学进行听说训练。

  • 第16题：

    根据训练课的主要任务和内容，实践中将训练课划分为（）

    • A、身体训练课；
    • B、技、战术训练课；
    • C、测验、比赛课；
    • D、调整训练课。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    根据主要任务和内容。训练课分为体能训练课、技战术训练课、测验检查和比赛课和（）

    • A、心理训练课
    • B、专项提高课
    • C、综合训练课
    • D、竞技保持训练课

    正确答案:C

  • 第18题：

    非课程性教学环节是（）。

    • A、课堂讲授
    • B、习题课
    • C、军事训练
    • D、实验课

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    根据主要任务和内容。训练课分为体能训练课、技战术训练课、测验检查和比赛课和（）
    A

    心理训练课

    B

    专项提高课

    C

    综合训练课

    D

    竞技保持训练课


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    中国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程（）。
    A

    就是通常所说的语法课

    B

    是阅读课的一种，与泛读课相对

    C

    属于训练读写的综合性课

    D

    是听说读写全面训练的的综合性课


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程？（）
    A

    就是通常所说的语法课

    B

    是阅读课的一种，与泛读课相对

    C

    属于训练读写的综合性课

    D

    是听说读写全面训练的综合性课


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    运动训练计划的类型分为（）
    A

    多年训练计划、年度训练计划、课训练计划

    B

    多年训练计划、年度训练计划、阶段训练计划、周训练计划、课训练计划

    C

    多年训练计划、年度训练计划、周训练计划

    D

    多年训练计划，年度训练计划、周训练计划、半周训练计划、课训练计划


    正确答案： A
    解析： 运动训练时间跨度长短,训练计划一般分为多年训练计划、年度训练计划、阶段训练计划、周训练计划及课训练计划等多种类型。

  • 第23题：

    问答题
    说话课有哪些听说训练方式？

    正确答案： （1）看图说话
    （2）观察说话
    （3）创设情境说话
    （4）听故视说话
    （5）小实验、小制作说话
    （6）讨论、辩论
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    根据训练课的主要任务和内容，实践中将训练课划分为（）
    A

    身体训练课；

    B

    技、战术训练课；

    C

    测验、比赛课；

    D

    调整训练课。


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

相关内容