参考答案和解析
正确答案:中国古代儒家美学关于文学内容和形式关系的见解。语出《论语.雍也》，其原意是说，文华应与质朴配合得当。后为文论家引入文学理论领域，就是文学作品的思想内容和艺术形式应该统一，达到质文兼备，情文并茂。否则，“质胜文”即没有文采或文采不佳，文章就粗野，就缺乏艺术感染力，影响社会作用。反之，“文胜质”即内容空虚而华词丽藻，文章浮华，就不能取信于人，失去教育意义。只有“文质彬彬”，情文并茂，内容与形式统一，才符合文学艺术美的规律。
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第1题：
春秋战国时期，体现儒家服饰美学思想的观点是（）
A.被褐怀玉
B.节用
C.文质彬彬
D.冠弁衣裳，黼黻文章，雕琢刻镂皆有等差。
参考答案：C
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第2题：
“文质彬彬”是描述君子（）。
正确答案:文雅与朴实配合适当 -
第3题：
子夏问曰：巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。何谓也？孔子对曰（）。
- A、文质彬彬
- B、思无邪
- C、绘事后素
- D、以上都不对
正确答案:C -
第4题：
质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”中的“文”指语言质朴、明白。
正确答案:错误 -
第5题：
翻译：子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”
正确答案: 孔子说：“一个人的内在质朴胜过外在的文采就会粗野，文采胜过质朴就会浮华。只有文采和质朴配合恰当，才是君子。” -
第6题：
“文质彬彬”在青铜设计理念中是指（）
- A、理念与形式
- B、作品与实用
- C、功能与形式
- D、艺术与思想
正确答案:C -
第7题：
名词解释题文质彬彬正确答案： 本意是指君子的风度必须朴实和文雅配合适当，作为文艺观，是指作品的内容和形式要达到有机的统一。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题翻译：子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”正确答案： 孔子说：“一个人的内在质朴胜过外在的文采就会粗野，文采胜过质朴就会浮华。只有文采和质朴配合恰当，才是君子。”解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题“文质彬彬”这个成语出自（ ）。A《论语》
B《孟子》
C《史记》
D《左传》
正确答案： C解析：
“文质彬彬”出自《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”“质”是质地，引申为里；“文”通“纹”，纹理，引申为表；“彬彬”指配合适宜。原形容人表里如一，既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。 -
第10题：
填空题“文质彬彬”是描述君子（）。正确答案： 文雅与朴实配合适当解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题“文质彬彬，然后君子”所指的是对君子的要求，“文”指“仁”，“质”指“礼”。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
孔子所说《诗经》“思无邪”体现的文艺思想是（）。
A中和
B文质彬彬
C尽善尽美
D诗无达诂
A
略 -
第13题：
“文质彬彬，然后君子”出自（）
- A、《论语》
- B、《荀子》
- C、《春秋》
- D、《中庸》
正确答案:A -
第14题：
“文质彬彬”是中国水仙的花语。
正确答案:错误 -
第15题：
简述“尽善尽美”和“文质彬彬”的观点
正确答案: “尽善尽美”：美指艺术形式，善指政治内容，说明孔子已懂得对文艺作品的评价要从政治和艺术，内容和形式两个方面来衡量，是文艺批评的一大进步。
“文质彬彬”：完整表达了孔子的质文观，强调文学既要文采，又必须以达意为主，要恰到好处，不过又无不及。孔子这个文质并重，辞意兼顾的看法，对后世的文学理论批评产生了十分重要的影响。 -
第16题：
东晋时期画家顾恺之提出（），注重人物画的艺术形象的塑造。
- A、气韵生动
- B、文质彬彬
- C、外师造化，中得心源
- D、以形写神
正确答案:D -
第17题：
孔子以（）的思想，创立了我国古代最早的教育体系。
- A、礼乐相济
- B、文质彬彬
- C、尽善尽美
- D、绘事后素
正确答案:A -
第18题：
判断题质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”中的“文”指语言质朴、明白。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题（）的理想人格是“文质彬彬，然后君子”正确答案： 孔子解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述“尽善尽美”和“文质彬彬”的观点正确答案： “尽善尽美”：美指艺术形式，善指政治内容，说明孔子已懂得对文艺作品的评价要从政治和艺术，内容和形式两个方面来衡量，是文艺批评的一大进步。
“文质彬彬”：完整表达了孔子的质文观，强调文学既要文采，又必须以达意为主，要恰到好处，不过又无不及。孔子这个文质并重，辞意兼顾的看法，对后世的文学理论批评产生了十分重要的影响。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题孔子所说《诗经》“思无邪”体现的文艺思想是（）。A中和
B文质彬彬
C尽善尽美
D诗无达诂
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题中国古代的“（）”观点代表把艺术看做是道德教育的一种手段。A文以载道
B寓教于乐
C文质彬彬
D德艺双馨
正确答案： D解析： 暂无解析