简述公众个体心理认知的主要媒介与方法。
题目
简述公众个体心理认知的主要媒介与方法。
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第1题：
具有“把关”作用的主要是（）。
A内部公众
B社区公众
C政府公众
D媒介公众
A
略 -
第2题：
简述影响对公众心理认知的对象因素。
1、影响认知的对象因素
2、影响认知的情景因素
3、影响认知的主观因素
略 -
第3题：
媒介公众具有（）合一的性质，这决定了媒介的特殊地位以及组织与媒介建立良好关系的重要意义。
- A、中介与公众
- B、中介与媒介
- C、中介与桥梁
- D、媒介与桥梁
正确答案:A -
第4题：
个体心理学研究内容主要包括：（）。
- A、认知
- B、动机
- C、情绪
- D、人格
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
简述认知心理学与设计的关系
正确答案: 1.认知心理学的观点影响了现代设计的界定和范畴；
2.平面设计领域也深受信息加工理论、语言学、符号学理论的影响。 -
第6题：
（）学派认为应以客观的方法处理客观的资料，强调以个体外观的行为做为心理学研究对象。
- A、认知
- B、心理分析
- C、行为
正确答案:C -
第7题：
有利于解决多数公众的共性问题的传播媒介是（）。
- A、个体传播媒介
- B、群体传播媒介
- C、大众传播媒介
- D、实物传播媒介
正确答案:C -
第8题：
简述习得性无助个体的主要心理特征？
正确答案: （1）自我效能感低
（2）消极思维
（3）情绪失调
（4）人际关系不良 -
第9题：
媒介公众与政府公众是组织与其公众之间的重要中介。
正确答案:正确 -
第10题：
问答题简述主要心理学派的心理康复理论与方法。正确答案： （1）精神分析学派的心理康复理论与方法：由奥地利维也纳精神病医师弗洛伊德创立。它的理论主要来源于治疗精神病的临床经验。精神分析学派重视异常行为的分析，并且强调心理学应该研究无意识现象。
（2）行为学派的心理康复理论与方法：行为主义有两个重要特点：
①反对研究意识，主张心理学研究行为；
②反对内省，主张应用实验方法。
（3）认知学派的心理康复理论与方法：它研究人的高级心理过程，主要是认识过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。
（4）心理生理学派的心理康复理论与方法：由沃尔夫、马森、亚历山大、恩格尔所创立的心理生理学派都认为心身疾病、心身障碍都具有下列三点共同规律：.
①有强烈的心理刺激存在；
②心理刺激欲引起心身疾病必须有心理中介（认知、评价、经验）和生理中介过程（通过神经系统、内分泌系统和免疫系统）才能引起躯体器官的器质性变化或生理功能性变化；
③个体有易罹患器官和自主神经功能的失调。
（5）人本主义学派的心理康复理论与方法：人本主义心理学的主要代表人物是亚伯拉罕•马斯洛和卡尔•罗杰斯。人本主义学派研究的主题是人的本性及其与社会生活的关系。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述影响对公众心理认知的对象因素。正确答案： 1、影响认知的对象因素
2、影响认知的情景因素
3、影响认知的主观因素解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述个体社会化的主要方法与途径。正确答案： （1）家庭教育。家庭在社会结构中是一个独特的社会化场所。童年期是人的一生中社会化的关键时期，而在童年期家庭担负着主要的社会化责任。家庭中的亲情关系，言传身教，从语言、情感、角色、技能、经验与规范等各个方面，起着潜移默化的影响。儿童从出生时起，就在具有各族、阶级、宗教、地区等特征的家庭中获得了一种地位，所有这些特征都对儿童以后的社会化产生重要的影响。
（2）学校教育。学校是有组织、有计划、有目的地向人们系统传授社会规范、价值观念、知识与技能的机构。当儿童进入学龄期以后，学校的影响逐渐上升到首要地位，成为最重要的社会化途径。在家庭教育的基础上，学校使儿童学会许多新的知识。学校向学生传授科学知识，激发学生取得社会成就的愿望，为学生提供与更多的同伴以及成年人相处的经验与机会，使学生步入社会后能够更加自如地迎接各种挑战。学校还有独特的地位、角色、亚文化、价值标准、传统，甚至仪式或礼节。学校里的主属关系很明显，校长或主任有权决定学校里的大事，学生要听教师的话，这些都有助于学生形成一种尊重权威、遵守秩序的观念。
（3）社会群体内部影响。社会群体可能是同辈群体，也可能是阶级集团或一定的社区、工作单位。同辈人中的同学、同乡具有许多相同的思想感情与语言习惯，要相互交往中容易彼此交流社会知识与处世经验等。在阶级社会中，人们处于不同的阶级地位，有着不同的利益与要求，从而形成了迥然有别的价值标准、规范、心理、思想、习惯与气质。在社区内，人们通过一系列频繁的相互作用，形成一定的价值观念、习惯、心理。对许多人来说，工作是生活的主要内容，一生中大部分时间是在工作单位中度过的，不同的工作单位以多种形式影响着人们的社会化。
（4）大众传播工具。现代社会里大众传播是十分重要的社会化手段。报纸、杂志、书籍、广播、电视、电影、录音、录像网络等迅速地向人们大量提供有关社会事件与社会变革的各种住处使人们开阔视野，看到自己无法亲身经历情景，很快学到各种知识与规范。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述对不同群体的公众心理的认知各有什么要求。
1、对社区公众的心理认知
2、对媒介公众的心理认知
3、对政府公众心理的认知
4、对购买公众的心理认知
5、内部公众心理的认知
略 -
第14题：
公众的（）心理特征显示的是个体在心理特征上与其他个体的差异。
个性心理特征
略 -
第15题：
社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）
- A、应用社会心理学
- B、特定群体的心理行为
- C、社会组织的心理行为
- D、社会心理认知
正确答案:A -
第16题：
简述心理咨询的主要理论与方法。
正确答案: 1、精神分析的咨询理论。常用的具体方法有：自由联想法、释梦法、疏泄法、领悟疗法、暗示法与催眠疗法等。
2、行为主义咨询理论。具体方法有：系统脱敏法冲击疗法厌恶疗法自信训练法代币强化法放松法生物反馈法消退疗法、行为塑造法等。
3、人本主义咨询理论。具体方法有：理性情绪疗法认知转变法自我指导训练法应对技巧训练法隐匿示范法等。 -
第17题：
个体心理一般分为（）.
- A、认知
- B、动机与情绪
- C、能力与人格
正确答案:A,B,C -
第18题：
简述搞好媒介公众的意义。
正确答案:媒介公众是指，新闻传播机构及其专门从事新闻工作的人员。意义在于，争取其支持，创造良好的舆论环境。 -
第19题：
简述个体社会化的主要方法与途径。
正确答案: （1）家庭教育。家庭在社会结构中是一个独特的社会化场所。童年期是人的一生中社会化的关键时期，而在童年期家庭担负着主要的社会化责任。家庭中的亲情关系，言传身教，从语言、情感、角色、技能、经验与规范等各个方面，起着潜移默化的影响。儿童从出生时起，就在具有各族、阶级、宗教、地区等特征的家庭中获得了一种地位，所有这些特征都对儿童以后的社会化产生重要的影响。
（2）学校教育。学校是有组织、有计划、有目的地向人们系统传授社会规范、价值观念、知识与技能的机构。当儿童进入学龄期以后，学校的影响逐渐上升到首要地位，成为最重要的社会化途径。在家庭教育的基础上，学校使儿童学会许多新的知识。学校向学生传授科学知识，激发学生取得社会成就的愿望，为学生提供与更多的同伴以及成年人相处的经验与机会，使学生步入社会后能够更加自如地迎接各种挑战。学校还有独特的地位、角色、亚文化、价值标准、传统，甚至仪式或礼节。学校里的主属关系很明显，校长或主任有权决定学校里的大事，学生要听教师的话，这些都有助于学生形成一种尊重权威、遵守秩序的观念。
（3）社会群体内部影响。社会群体可能是同辈群体，也可能是阶级集团或一定的社区、工作单位。同辈人中的同学、同乡具有许多相同的思想感情与语言习惯，要相互交往中容易彼此交流社会知识与处世经验等。在阶级社会中，人们处于不同的阶级地位，有着不同的利益与要求，从而形成了迥然有别的价值标准、规范、心理、思想、习惯与气质。在社区内，人们通过一系列频繁的相互作用，形成一定的价值观念、习惯、心理。对许多人来说，工作是生活的主要内容，一生中大部分时间是在工作单位中度过的，不同的工作单位以多种形式影响着人们的社会化。
（4）大众传播工具。现代社会里大众传播是十分重要的社会化手段。报纸、杂志、书籍、广播、电视、电影、录音、录像网络等迅速地向人们大量提供有关社会事件与社会变革的各种住处使人们开阔视野，看到自己无法亲身经历情景，很快学到各种知识与规范。 -
第20题：
简述与媒介交往的原则和方法。
正确答案: 原则：主动热情，经常联系；尊重信赖，加强合作；实事求是，坦率真诚；不卑不亢，友好守法。
方法：①了解熟悉媒体②先付出和给予再收获③保持经常性的联络 -
第21题：
填空题公众的（）心理特征显示的是个体在心理特征上与其他个体的差异。正确答案： 个性心理特征解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述搞好媒介公众的意义。正确答案： 媒介公众是指，新闻传播机构及其专门从事新闻工作的人员。意义在于，争取其支持，创造良好的舆论环境。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述对不同群体的公众心理的认知各有什么要求。正确答案： 1、对社区公众的心理认知
2、对媒介公众的心理认知
3、对政府公众心理的认知
4、对购买公众的心理认知
5、内部公众心理的认知解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述公众个体心理认知的主要媒介与方法。正确答案： 1、从外部特征判别公众心理公众的特征指的是公众的相貌，发型、体型、肤色、服饰等外观上的差别，它既包括总体形象，也包括局部牲。
2、从语言、动作了解公众的心理特征。
公众的语言一般以三种方式表达自己的看法：
1、直陈式
2、婉言式
3、反话式解析： 暂无解析