结合所学知识，联系具体文本，简述文艺的倾向性的问题。
题目
结合所学知识，联系具体文本，简述文艺的倾向性的问题。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:所谓文艺的倾向性，就是文艺家的阶级立场、道德意识、爱憎情感、审美理想等在作品中的体现，其中包括作家对自己描写的生活现象所作的主观评价和所抱有的态度。恩格斯在晚年写给两位有社会主义倾向的女作家信中，表明了自己的立场，他一方面认为文学必须具有一定的倾向性，另一方面，他认为倾向性应当自然而然地流露，而不应当特别把它指点出来。同时认为，倾向性越隐蔽越好，作家没有必要把他所描写的社会冲突的历史的未来解决办法硬塞给读者。在致敏·考茨基的信中，恩格斯在指出倾向应当从场面和情节中自然而然的流露，又强调了文学应该有对现实关系的真实描写。
更多“结合所学知识，联系具体文本，简述文艺的倾向性的问题。”相关问题
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第1题：
下列哪一项判断是正确的?（ ）A 、 知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题
B 、 知识的应用就是知识的迁移
C 、 知识的应用是抽象知识的具体化过程
D 、 知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题答案：A解析：知识的应用是指运用所获得的知识去解决同类或类似课题的过程。通过知识的应用而实现知识的迁移。 -
第2题：
读下图，结合所学知识，简述大气降水的形成过程。
答案：解析：大气降水的形成过程是云中的小水滴慢慢变成大雨滴、雪花及其他降水物的过程。大气降水时必有云，但有云未必有大气降水。组成云体的云滴、冰晶等体积很小，随着气流的运动会不断冲撞合并增大，当云滴体积增长到足够大，以致气流不能支持时才能形成水滴下降，在下降的过程中不被蒸发才会形成降水。一般在高空形成的大冰晶在较暖气层中溶化后，和大水滴一起以雨的形式降落。如果气温低于0℃，来不及融化。就以雪、霰或冰雹等固态水的形式降落。 -
第3题：
结合所学知识，联系具体文本，简述“自然的人化”。
正确答案:马克思在《1844年经济学—哲学手稿》中多次提及“人化的自然界”和“自然的人化”。一般地说，这两个概念是一致的，都表明这样一个事实，即人的本质力量对象化产生的双重结果：一方面，自然界在人的实践活动之中，逐渐地打上人的烙印，成为人的一部分，自然界属于人的实践改造的对象，并且体现了人的精神意志；另一方面，人在改造自然界的过程中，也改造了自己，发展了自己的肉体和精神。在自然的人化过程中，出现了审美意识和美的创造。 -
第4题：
结合所学知识，联系具体文本，简述影响文学发展的上层建筑诸因素的具体制约关系。
正确答案: 影响文学发展的上层建筑因素包括：政治、道德、哲学，其对文学的影响更为直接，文学发展是在诸多因素的“合力”中进行的。
政治影响：
（1）制度、政策对于推动或扼杀文学的巨大作用；
（2）特定的政治思想对文学思想的深刻介入；
（3）统治者的个人好恶对于文学的有力影响。
道德影响：
（1）道德观念是评价文学的基本尺度；
（2）道德冲突是文学的魅力之所在；
（3）道德评价与历史评价的矛盾。
哲学影响：
（1）哲学思潮深刻影响文学面貌；
（2）哲学精神影响作家对生活的理解；
（3）哲学意识表达是作品获得深刻性的条件之一。 -
第5题：
请结合所学知识，联系具体文本，谈谈你对艺术发展“不平衡”理论的理解。
正确答案: 物质生产的发展和艺术发展之间具有不平衡关系，它是物质生产的发展与诸多的意识形式的发展之间的不平衡关系的一种。这一不平衡关系表明，对进步这个概念一定要从历史的具体的意义上去理解；同样看待物质生产的发展和艺术发展及其之间的关系也要从历史的具体的意义上去考虑。物质生产和艺术之间不平衡地发展是一种关系性发展，它表现为偶然。不平衡关系状态，是那些从实质的必然性上表现出的作为必然性的表现形式的偶然因素所形成。它导源于自然规定性。同研究任何事物一样，研究艺术也必须从自然决定一切开始。艺术的一定的繁盛时期绝不是同社会的一般发展成比例的，因而也绝不是同仿佛是社会组织的骨骼的物质基础的一般发展成比例的。这是对不平衡关系的具体说明。不平衡关系具体表现在两个层面上：
其一，是在艺术本身的领域内部的不同艺术种类的关系中有这种情形，某些有重大意义的艺术形式只有在艺术发展的不发达阶段上才是可能的，如希腊神话和史诗就是如此。
其二，是在艺术领域同社会一般发展的关系上有这种情形如莎士比亚同现代的关系。也可举别的例子。
艺术发展虽然和社会或物质基础的一般发展不成比例、不平衡，但并不影响艺术发展和社会发展之间有密切
联系这一看法。马克思是通过对古希腊艺术的永久的魅力的分析来告诉我们这一点的古希腊艺术的永久魅力，非但同那个发达的社会阶段并不矛盾，而且还正是那个社会阶段的产物与结果。
马克思的不平衡原理不是说两种生产总是有着规律性的“不适应”现象，而是强调两种生产在历史的跑道上，并不是任何时期都是手拉手地齐头并进，对这两种生产的进步的理解要具体问题作具体分析。承认不平衡关系，不是意味着艺术发展与经济发展无关，也不是意味着他们具有某种反比例关系，即不是说物质生产落后，艺术必然繁荣，或者物质生产愈落后艺术生产愈发展，而是要我们知道理解相信在物质生产相对落后的国家，艺术可以发展繁荣起来，物质生产不发达的国家精神文明也可以建设起来。 -
第6题：
现实主义真实性和革命主义文艺倾向性的结合
正确答案: 表现为两种道路：
1、现实主义基础下的写实原则，能不能真实具体的反应三十年代现实是区别新旧现实主义的基本原则。三十年代民族矛盾、阶级矛盾尖锐，优秀作品成功之处是通过电影这一艺术手段，生动的把真实显现在银幕上。夏衍是现实主义道路下走写实风格的典型代表。《狂流》以写实的笔触，写长江大水给人民生活带来的灾难。《春蚕》以近生活流方式记录三十年代农民丰收下反得丰灾得残酷现实。
2、现实主义基础下与浪漫主义结合。田汉、孙瑜为代表，他们得作品也反映了三十年代社会现实，但是充分利用浪漫主义诗情、激情。影片：《大路》《风云儿女》等。 -
第7题：
明清时期是中国封建社会的衰落时期。结合所学知识回答下列问题。为加强与外国的联系，明朝采取哪些措施？收到什么效果？
正确答案: 措施：郑和下西洋。
效果：促进了我国与亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非国家的友好关系。 -
第8题：
问答题结合所学知识，联系具体文本，简述“自然的人化”。正确答案： 马克思在《1844年经济学—哲学手稿》中多次提及“人化的自然界”和“自然的人化”。一般地说，这两个概念是一致的，都表明这样一个事实，即人的本质力量对象化产生的双重结果：一方面，自然界在人的实践活动之中，逐渐地打上人的烙印，成为人的一部分，自然界属于人的实践改造的对象，并且体现了人的精神意志；另一方面，人在改造自然界的过程中，也改造了自己，发展了自己的肉体和精神。在自然的人化过程中，出现了审美意识和美的创造。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题结合所学专业知识，简述热分析在材料研究中的作用。正确答案： ①测定高聚合物的玻璃化转变温度Tg
②研究高聚合物在空气和惰性气体中的受热情况
③结晶聚合物的结晶度测定
④研究聚合物体系的相容性
⑤高聚物单体含量对Tg的影响
⑥通过熔点进行高分子材料的鉴别（DSC）
⑦反应动力学研究和热力学研究解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题结合所学知识，联系具体文本，简述文学创作客体的特殊性。正确答案： 文学的创造客体是特殊的社会生活，其特殊性表现在：文学创造的客体是作家体验过的社会生活，是经过提炼而具有审美价值的社会生活。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请结合所学知识，联系具体文本，谈谈你对艺术发展“不平衡”理论的理解。正确答案： 物质生产的发展和艺术发展之间具有不平衡关系，它是物质生产的发展与诸多的意识形式的发展之间的不平衡关系的一种。这一不平衡关系表明，对进步这个概念一定要从历史的具体的意义上去理解；同样看待物质生产的发展和艺术发展及其之间的关系也要从历史的具体的意义上去考虑。物质生产和艺术之间不平衡地发展是一种关系性发展，它表现为偶然。不平衡关系状态，是那些从实质的必然性上表现出的作为必然性的表现形式的偶然因素所形成。它导源于自然规定性。同研究任何事物一样，研究艺术也必须从自然决定一切开始。艺术的一定的繁盛时期绝不是同社会的一般发展成比例的，因而也绝不是同仿佛是社会组织的骨骼的物质基础的一般发展成比例的。这是对不平衡关系的具体说明。不平衡关系具体表现在两个层面上：
其一，是在艺术本身的领域内部的不同艺术种类的关系中有这种情形，某些有重大意义的艺术形式只有在艺术发展的不发达阶段上才是可能的，如希腊神话和史诗就是如此。
其二，是在艺术领域同社会一般发展的关系上有这种情形如莎士比亚同现代的关系。也可举别的例子。
艺术发展虽然和社会或物质基础的一般发展不成比例、不平衡，但并不影响艺术发展和社会发展之间有密切
联系这一看法。马克思是通过对古希腊艺术的永久的魅力的分析来告诉我们这一点的古希腊艺术的永久魅力，非但同那个发达的社会阶段并不矛盾，而且还正是那个社会阶段的产物与结果。
马克思的不平衡原理不是说两种生产总是有着规律性的“不适应”现象，而是强调两种生产在历史的跑道上，并不是任何时期都是手拉手地齐头并进，对这两种生产的进步的理解要具体问题作具体分析。承认不平衡关系，不是意味着艺术发展与经济发展无关，也不是意味着他们具有某种反比例关系，即不是说物质生产落后，艺术必然繁荣，或者物质生产愈落后艺术生产愈发展，而是要我们知道理解相信在物质生产相对落后的国家，艺术可以发展繁荣起来，物质生产不发达的国家精神文明也可以建设起来。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题结合所学知识，联系具体文本，简述影响文学发展的上层建筑诸因素的具体制约关系。正确答案： 影响文学发展的上层建筑因素包括：政治、道德、哲学，其对文学的影响更为直接，文学发展是在诸多因素的“合力”中进行的。
政治影响：
（1）制度、政策对于推动或扼杀文学的巨大作用；
（2）特定的政治思想对文学思想的深刻介入；
（3）统治者的个人好恶对于文学的有力影响。
道德影响：
（1）道德观念是评价文学的基本尺度；
（2）道德冲突是文学的魅力之所在；
（3）道德评价与历史评价的矛盾。
哲学影响：
（1）哲学思潮深刻影响文学面貌；
（2）哲学精神影响作家对生活的理解；
（3）哲学意识表达是作品获得深刻性的条件之一。解析： 暂无解析 -
第13题：
阅读材料，回答问题。
——根据李业惠《飞机发展历程》整理问题：
(1)根据材料并结合所学知识，概述飞机的发展历程。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析飞机的发展对人类社会所产生的巨大影响。(6分)答案：解析：(1)1903年，莱特兄弟发明了飞机；1911年，飞机首次应用于战争；1918年，新的工业部门——航空工业诞生；20世纪40年代，飞机成为军队的主要装备；20世纪40一50年代，喷气技术应用于飞机；20世纪50年代后，飞机逐渐应用于国民经济和社会生活的各个领域。 (2)飞机在军事领域的运用，改变了战争形式；作为便捷的交通工具，飞机的使用加强了世界各地的联系；飞机使用范围的扩大，使社会生活更加便利；航空工业的不断发展，带动了社会经济的发展。 -
第14题：
简述文艺的真实性与倾向性之间的关系？
正确答案: 马克思认为，真实性是现实主义核心问题，但是真实性并不是等同于毫无选择的反映和描写。文艺的真实性是以现实生活为基础的，同时又体现出了作家对生活的选择、改造和提炼，是对生活的正确和艺术反映。它有着不以任何人的主观意志为转移的客观内容。文学作品中的倾向性，包含有作家对于所描写事物所作出的评价和所持的情感态度。它不应游离于所描写的事物之外，否则就会变成抽象的说教。这种评价和情感态度是属于作家主观的东西，它只能符合而不能改变所描写的食物的本质规律及其客观倾向，否则就会违背甚至破坏艺术的真实性。文学作品的描写对象主要是人，作家对自己塑造的人物的好恶爱憎应植根于对客观社会生活的深刻认识，对自己所描写的对象的真实体验。只有这样，才能达到倾向性和真实性的高度统一。
文艺的倾向性和真实性的辩证统一的原则，反映了文艺创作的客观规律。它要求作家要将倾向性寓于现实性中，主张作家让事实说话。同时，它还要求作家艺术家树立生活实践的观点。作家艺术家只有勇敢地投入艰苦的生活实践和创作实践，取得丰富的实践经验，才能使自己作品的倾向性和真实性得到客观的体验，逐步求得两者的真实统一。 -
第15题：
结合所学知识，联系具体文本，简述马克思的异化概念。
正确答案: 异化一词，原义是“转让、疏远、脱离”等意思。作为哲学上的概念有过多种意思。黑格尔用异化说明主体和客体的分裂、对立；费尔巴哈用它说明和批判宗教，认为宗教是由人所创造，反而统治了人，马克思用异化解释资本主义条件的雇佣劳动，提出了“异化劳动”的概念。马克思的异化劳动概念批判了资本主义的制度，体现了人道主义的思想。这一概念内涵表现为四个方面：
1、劳动产品与劳动相异化。
2、劳动本身和劳动相异化。
3、劳动者和人的本质相异化。
4、人与人关系相异化。 -
第16题：
结合所学知识，联系具体文本，简述文艺的真实性。
正确答案:马克思主义的文艺理论强调文艺的真实性，认为文艺是对客观世界的真实而客观的反映，也是指文艺必须对客观的社会生活作出“真实描写”“真实地再现”“如实地叙述”等等。艺术的真实性反映的是创作关系中的客观方面，体现了文艺作为意识形态与生活一致性的关系。马克思恩格斯在当时的历史条件下，推崇以巴尔扎克为代表的现实主义文学，表明对于文艺真实性的肯定，这也反映马克思主义对于资本主义的社会现实的揭露和批判的态度。 -
第17题：
结合所学知识，谈谈对“文艺工作者是文化创新的主体”这一观点的认识。
正确答案: （1）文艺工作者在文化创新方面作出了巨大贡献。他们发挥聪明才智，付出辛勤的汗水进行创作，他们的活动是文化创新。
（2）但文化创新的源泉、动力和基础则是社会实践，而人民群众从来都是实践的主体，也是文化创造的主体。文艺工作者只是对人民群众分散、零碎的经验进行概括和总结，或者是直接依据群众提供的比较系统的经验进行整理和加工，从而使文化得以保存、流传并发扬光大。 -
第18题：
联系所学知识，简述政策工具选择过程中需要考虑的因素。
正确答案:政策工具的选择需要考虑如下方面：
第一，应基于以公共理性为主导的多元综合理性的原则；
第二，应与政策环境相适应；
第三，应能有利于协调政策目标群体，即政策受众的当前利益、中期利益和长远利益；
第四，政策工具的选择应具有灵活性，针对某一政策问题是选择使用单一的政策工具抑或是综合应用多种政策工具，或是以一种为主其他为辅，取决于对以上三方面的条件要求满足的程度；
第五，政策工具的性质和效用在实际应用的过程中受到环境和目标群体变化的影响有可能发生变化，因此对有关工具的使用方式或使用力度应及时予以调整。 -
第19题：
问答题明清时期是中国封建社会的衰落时期。结合所学知识回答下列问题。为加强与外国的联系，明朝采取哪些措施？收到什么效果？正确答案： 措施：郑和下西洋。
效果：促进了我国与亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非国家的友好关系。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述文艺的真实性与倾向性之间的关系？正确答案： 马克思认为，真实性是现实主义核心问题，但是真实性并不是等同于毫无选择的反映和描写。文艺的真实性是以现实生活为基础的，同时又体现出了作家对生活的选择、改造和提炼，是对生活的正确和艺术反映。它有着不以任何人的主观意志为转移的客观内容。文学作品中的倾向性，包含有作家对于所描写事物所作出的评价和所持的情感态度。它不应游离于所描写的事物之外，否则就会变成抽象的说教。这种评价和情感态度是属于作家主观的东西，它只能符合而不能改变所描写的食物的本质规律及其客观倾向，否则就会违背甚至破坏艺术的真实性。文学作品的描写对象主要是人，作家对自己塑造的人物的好恶爱憎应植根于对客观社会生活的深刻认识，对自己所描写的对象的真实体验。只有这样，才能达到倾向性和真实性的高度统一。
文艺的倾向性和真实性的辩证统一的原则，反映了文艺创作的客观规律。它要求作家要将倾向性寓于现实性中，主张作家让事实说话。同时，它还要求作家艺术家树立生活实践的观点。作家艺术家只有勇敢地投入艰苦的生活实践和创作实践，取得丰富的实践经验，才能使自己作品的倾向性和真实性得到客观的体验，逐步求得两者的真实统一。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题结合所学知识，联系具体文本，简述文艺的倾向性的问题。正确答案： 所谓文艺的倾向性，就是文艺家的阶级立场、道德意识、爱憎情感、审美理想等在作品中的体现，其中包括作家对自己描写的生活现象所作的主观评价和所抱有的态度。恩格斯在晚年写给两位有社会主义倾向的女作家信中，表明了自己的立场，他一方面认为文学必须具有一定的倾向性，另一方面，他认为倾向性应当自然而然地流露，而不应当特别把它指点出来。同时认为，倾向性越隐蔽越好，作家没有必要把他所描写的社会冲突的历史的未来解决办法硬塞给读者。在致敏·考茨基的信中，恩格斯在指出倾向应当从场面和情节中自然而然的流露，又强调了文学应该有对现实关系的真实描写。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题结合所学知识，联系具体文本，简述马克思的异化概念。正确答案： 异化一词，原义是“转让、疏远、脱离”等意思。作为哲学上的概念有过多种意思。黑格尔用异化说明主体和客体的分裂、对立；费尔巴哈用它说明和批判宗教，认为宗教是由人所创造，反而统治了人，马克思用异化解释资本主义条件的雇佣劳动，提出了“异化劳动”的概念。马克思的异化劳动概念批判了资本主义的制度，体现了人道主义的思想。这一概念内涵表现为四个方面：
1、劳动产品与劳动相异化。
2、劳动本身和劳动相异化。
3、劳动者和人的本质相异化。
4、人与人关系相异化。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题结合所学知识，联系具体文本，简述文艺的真实性。正确答案： 马克思主义的文艺理论强调文艺的真实性，认为文艺是对客观世界的真实而客观的反映，也是指文艺必须对客观的社会生活作出“真实描写”“真实地再现”“如实地叙述”等等。艺术的真实性反映的是创作关系中的客观方面，体现了文艺作为意识形态与生活一致性的关系。马克思恩格斯在当时的历史条件下，推崇以巴尔扎克为代表的现实主义文学，表明对于文艺真实性的肯定，这也反映马克思主义对于资本主义的社会现实的揭露和批判的态度。解析： 暂无解析