()的批评也可称作媒体批评。
第1题:
()的批评也可称作媒体批评。
A道德教化型
B审美欣赏型
C理性认知型
D消遣娱乐型
第2题:
影视评论在写作内容上可以分为()。
第3题:
不良的家庭氛围不包括()
第4题:
消遣型批评?
第5题:
()是以一定的道德意识及其由之而形成的伦理关系作为规范来评价作品,以善、恶为基本范畴来决定对批评对象的取舍。这种批评着重于对文学作品的道德意识性质和品位的评价,实现作品的伦理价值及道德教化作用。
第6题:
阅读还只停留在作品的表层,没有进入到文学作品的深层,没有把文学作品当作审美对象,这种阅读叫做()
第7题:
第八型领袖型/能力型
第六型忠诚型
第二型全爱/助人型
第一型完美
第8题:
信息型
娱乐型
综合型
艺术型
第9题:
媒体型
学者型
读者型
学院型
第10题:
流亡型知识分子
内心流亡型知识分子
批评性知识分子
保守型知识分子
第11题:
理性认知型
审美欣赏型
消遣娱乐型
道德教化型
第12题:
古典型,唯美型
古典型;现代型
历史型;现代型
复杂型,简单型
第13题:
()的反馈方式会向员工传递这样的信息:一切都好,应该保持现状。
第14题:
认知型批评?
第15题:
从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看,文学批评者的角色可以大致分为三种类型,即()。
第16题:
批评错误型通报
第17题:
“左翼知识分子”也被称为()
第18题:
常自我批评,也批评别人的人多为()。
第19题:
对
错
第20题:
第21题:
扼杀快乐型
批评否定型
欣赏沟通型
怨天尤人型
第22题:
第23题:
消除疲劳型
体质投资型
消遣娱乐型
休闲锻炼型
第24题:
艺术创作的产业化趋向已经变得愈来愈显著和坚定
社会公众的艺术欣赏承受这理性启蒙为主导动机
崛起的新闻消遣型批评的吸引力变得愈来愈强大
学术型批评在无限期推迟对新问题的及时探讨和回应