（）等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法，也是写作多声部音乐必须涉及的主要手法。

题目

（）等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法，也是写作多声部音乐必须涉及的主要手法。

相似考题

1.主调音乐是单声部音乐的一种。()此题为判断题(对，错)。

2.文艺复兴时期的合唱音乐往往不用器乐伴奏，在某些声乐与器乐结合的复调音乐中，器乐也总是重复声乐声部，专为器乐而写的独立声部很少。文艺复兴时期常被称为（）的时期。

3.文艺复兴时期，用音乐描绘特定的歌词形象的表达手法“（）”非常流行，作曲家努力用音乐的各种要素来表现音乐的意义，使音乐更富感染力。

4.音乐能力包括()。A.音乐感受力B.音乐理解力C.音乐表现力D.音乐创造力E.音乐欣赏力

更多“（）等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法，也是写作多声部音乐必须涉及的主要手法。”相关问题

  • 第1题：

    文艺复兴时期的音乐织体是( )。

    A.单声部音乐
    B.复调音乐
    C.主调音乐
    D.无调性音乐

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    在构成音乐的各种元素中，音的高低、长短、强弱和音色是指音乐的(　　)

    A.基本要素
    B.形式要素
    C.音乐语言
    D.表现手法

    答案：A
    解析：
    音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素，包括音的高低，音的长短，音的强弱和音色。由这些基本要素相互结合。形成音乐的常用的形式要素。因此正确答案为A。

  • 第3题：

    （）是音乐中最具表现力的因素。
    旋律
    略

  • 第4题：

    多声部音乐音乐可分为（）

    • A、大调和小调
    • B、主调音乐和复调音乐
    • C、高声部和低声部
    • D、主歌和副歌

    正确答案:B

  • 第5题：

    拉丁美洲音乐丰富多彩，它具有（）相混合的特点。

    • A、欧洲音乐、印第安音乐、非洲音乐
    • B、欧洲音乐、印第安音乐、亚洲音乐
    • C、欧洲音乐、亚洲音乐、非洲音乐
    • D、欧洲音乐、亚州音乐

    正确答案:A

  • 第6题：

    复调织体的特点是（）。

    • A、在多声部音乐中只有一个主要旋律声部，其他声部为旋律的烘托声部。
    • B、在多声部音乐中，有两个以上相对独立的旋律声部同时进行，相互对比。

    正确答案:B

  • 第7题：

    “能够丰富学生的感性体验，使学生认识音乐表现手法的多样性，拓展艺术视野。”采用了（）的教学方法。

    • A、比较欣赏
    • B、独立欣赏
    • C、盲目欣赏
    • D、设疑欣赏

    正确答案:A

  • 第8题：

    文艺复兴时期的音乐织体是（）。

    • A、单声部音乐
    • B、复调音乐
    • C、主调音乐
    • D、无调性音乐

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    文艺复兴时期的音乐织体是（）。
    A

    单声部音乐

    B

    复调音乐

    C

    主调音乐

    D

    无调性音乐


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    为歌曲编配动作，这是幼儿（）的体现。
    A

    音乐理解力

    B

    音乐表现力

    C

    音乐创造力

    D

    音乐想象力


    正确答案： D
    解析： 歌曲编配动作，随音乐载歌载舞，体现了幼儿的音乐创造力。

  • 第11题：

    单选题
    （  ）注重几个声部的纵向结合，其中只有一条具有独立意义的主要旋律线，其他声部是和声性的伴奏，起到陪衬主旋律的作用。
    A

    复调音乐

    B

    主调音乐和复调音乐

    C

    主调音乐

    D

    单调音乐


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    文艺复兴时期的合唱音乐往往不用器乐伴奏，在某些声乐与器乐结合的复调音乐中，器乐也总是重复声乐声部，专为器乐而写的独立声部很少。文艺复兴时期常被称为（）的时期。

    正确答案： 无伴奏合唱音乐
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单声部合唱的侗族大歌是侗族音乐精粹，也是最具特色的中国民间音乐艺术


    答案：错
    解析：

  • 第14题：

    （）等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法，也是写作多声部音乐必须涉及的主要手法。
    和声、复调、配器
    略

  • 第15题：

    为歌曲编配动作，这是幼儿（）的体现。

    • A、音乐理解力
    • B、音乐表现力
    • C、音乐创造力
    • D、音乐想象力

    正确答案:C

  • 第16题：

    单声部音乐


    正确答案:只有一个旋律的乐曲如无伴奏的独唱、独奏、齐唱等。

  • 第17题：

    作曲家音乐创作前的主要构思有题材、素材、体裁、表现手法、调式调性、乐器选择、形象化塑造等。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    小调亦称（），一般曲调比较流畅，音乐结构比较规整，表现手法细腻、丰富，艺术加工较多，唱词相对固定，流传范围较广。


    正确答案:小曲

  • 第19题：

    音乐能力不包括（）。

    • A、音乐感受力
    • B、音乐理解力
    • C、音乐表现力
    • D、音乐欣赏力

    正确答案:D

  • 第20题：

    新古典主义的音乐语言特点有（）。

    • A、提倡用复调思维作曲
    • B、采用古典主义和巴洛克时期的音乐形式构建作品
    • C、喜好使用大型管弦乐队，配器手法浓郁
    • D、强调音乐自身表现力，更多写作“纯音乐”’作品
    • E、感情表达热烈、自我，淋漓尽致
    • F、融入20世纪新的音乐语汇，如十二音技法、多调性、复节奏等

    正确答案:A,B,D,F

  • 第21题：

    单选题
    “能够丰富学生的感性体验，使学生认识音乐表现手法的多样性，拓展艺术视野。”采用了（）的教学方法。
    A

    比较欣赏

    B

    独立欣赏

    C

    盲目欣赏

    D

    设疑欣赏


    正确答案： D
    解析： 比较欣赏能够激发学生的学习兴趣，加深其对音乐作品的理解和记忆。通过比较分析町以丰富学生的情感体验，拓展艺术视野。

  • 第22题：

    单选题
    多声部音乐音乐可分为（）
    A

    大调和小调

    B

    主调音乐和复调音乐

    C

    高声部和低声部

    D

    主歌和副歌


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    音乐能力不包括（）。
    A

    音乐感受力

    B

    音乐理解力

    C

    音乐表现力

    D

    音乐欣赏力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    （）等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法，也是写作多声部音乐必须涉及的主要手法。

    正确答案： 和声、复调、配器
    解析： 暂无解析

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