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第1题：
影响性概述与参与性概述的不同之处是（ ）。
(A)前者是概述咨询师自己叙述的内容
(B)后者是概述求助者自己叙述的内容
(C)前者较后者对求助者的影响小
(D)后者较前者更为主动、积极答案：A,B解析： -
第2题：
概述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容。答案：解析：【答案要点】 皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，认知结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同性质的不同阶段，据此，他把人的发展分为四个阶段：
(1)感知运动阶段(0～2岁)。这一阶段的认知活动，主要是通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验，一般从对事物的被动反应发展到主动的探究；其认识事物的顺序是从认识自己的身体到探究外界事物；而且儿童渐渐获得了客体永恒性。本阶段儿童还不能用语言和抽象符号为事物命名。
(2)前运算阶段(2～7岁)。运算是指内部化的智力或操作。这一阶段儿童已经具有了符号功能，表象日益丰富，开始能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物。前运算阶段的儿童的心理表象是直觉的物的图像，还不是内化的动作格式；他们的认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维，思维具有不可逆性和刻板性等特点，儿童尚未获得物体守恒的概念，不知道物体事物不论其形态如何变化，其物体质量是恒定不变的。
(3)具体运算阶段(7～11岁)。这一阶段儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，思维可以逆转，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。但这一阶段儿童的思维仍需要具体事物的支持。儿童还不能进行抽象思维。
(4)形式运算阶段(11～16岁)。这一阶段儿童的思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，儿童的思维是以命题形式进行的，并能发现命题之间的关系；能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题；能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已接近成人的水平。 -
第3题：
概述《诗经》的艺术成就。
《诗经》在艺术上，风格朴素自然，大量而成功地运用了赋、比、兴的表现手法。句式以四言为主，又兼多言。篇章结构上重章叠句，回环复沓。语汇丰富，韵律和谐。叙事、壮物、绘人、写景、抒情、议论的技法、技巧，均已走向成熟，具有很高的艺术价值。
略 -
第4题：
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，以下不是《诗经》内容的是？（）
- A、雅
- B、乐
- C、颂
- D、风
正确答案:B -
第5题：
从《诗经》的表现手法与内容两方面入手，论述《诗经》与民间文学的关系。
正确答案: （1）《诗经》中的《国风》，是我国古代最早的民歌选集。它汇集了从西周到春秋约500多年间，流传于北方15个地区的民歌。《国风》中的民歌，大部揭露了统治阶级的剥削实质，表达了被剥削阶级的反抗思想和斗争精神，如《伐檀》，它以辛辣的语言讽刺和诅咒了剥削阶级的不劳而获；在《硕鼠》中，更把剥削阶级比作贪得无厌的老鼠，刻画出劳动人民对奴隶主的切齿痛恨和对于“乐土”、“乐园”的向往。
（2）就其内容来说，诗经分“风、雅、颂”三部分，其中的风是指各地方的民间歌谣，其中的雅大部分是贵族的宫廷正乐，其中的颂是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。其中，“风”多半是经过润色后的民间歌谣。“风”包括了十五个地方的民歌，包括今天山西、陕西、河南、河北、山东、湖北北部一些地方（齐、楚、韩、赵、魏、秦），叫“十五国风”，有160篇，是《诗经》中的核心内容。“颂”是祭祀乐歌，分“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇，共40篇。
（3）就其表现手法而言，《诗经》的“比、兴”手法尤其是“兴”，更与民间歌谣的口头性和歌唱性密不可分。其中，譬喻叫比；先言它物以引起所咏之物叫兴。在《诗经》中，比、兴手法常常是交替使用的，有“比而兴也”，还有“兴而比也”。如《卫风·氓》是赋体，但诗中“桑之未落，其叶沃若，吁嗟鸠兮，无食桑葚”又显然是“兴而比也”。另如《卫风·硕人》，用铺陈的手法描写庄姜美貌，但其中“手如柔荑，肤如凝脂，齿如瓠犀，螓首蛾眉”传神地表现出庄姜的天生丽质，这显然又是“赋而比也”。赋、比、兴手法的成功运用，是构成《诗经》民歌浓厚风土气息的重要原因。 -
第6题：
简述《诗经》的主要内容及其代表作品。
正确答案: 《诗经》思想内容广阔，丰富多彩，涉及农事劳动，征役，爱情婚姻、政治讽刺和周民族的历史等。（1）反映农业祭祀和农业劳动生活的诗篇；如《丰年》是秋收以后在宗庙祭祀时所唱的乐曲；《七月》和《芣苜》写劳动的作品；
（2）反映周王朝及其祖先兴起历史的史诗；《诗经·大雅》中的《生民》、《公刘》、《绵》、《皇矣》、《大明》是一组周民族的史诗。记述了周民族的始祖后稷诞生到周王朝的创立者武王灭商的一些传说和英雄史迹；
（3）政治讽刺诗和反映社会中下层统治阶级不满的诗篇。《大雅》中的《民劳》、《板》等；《小雅》中的《节南山》、《正月》、《十月之交》、《雨无正》等都属于这一类作品。《诗经》中也有一些反映社会中下层对上层统治者的不满。如著名的《伐檀》；
（4）反映战争和劳役的诗篇除部分表达了共御外侮，保土保国的豪情外，其它主要表现为对战争、劳役的厌倦，含有较浓郁的感伤情绪和恋亲意识。《六月》、《采薇》、《东山》；
（5）描写爱情婚姻的诗篇反映爱情婚姻的诗所表现的内容，归纳起来，大体可以分为三类：一类是描写男女之间互相爱恋、思念的，有写会见时情景的，有写相思之情的；如《诗经》的第一首《周南·关睢》；二类是描写男女结合的婚嫁诗，有写新婚时的欢乐心情，有写婚后融怡的家庭生活的；如《绸缪》、《女曰鸡呜》；三类是描写婚姻破裂的弃妇和反映婚姻不自由的痛苦。如《卫风》中的《氓》。 -
第7题：
概述新闻受众需要的内容。
正确答案:新闻受众的需要与新闻的特点分不开，主要有：（1）求真心理：就是指新闻受众需要了解自己所处的社会和世界真实情况与新鲜的、变动的期待心理。（2）求快心理：是指受众先睹为快的心理，以及从时间上重视新闻信息的客观价值，要求看到最近发生的新闻的心理。（3）求短心理：对受众来说，求短不仅能及时得到新的信息，而且在较短时间内获得信息的量会更大，并且在心理上还有易于理解、视觉不疲劳等长处，所以求短心理反映了读者心理机能上的需要。（4）求新心理：新闻必须报道新的人物、新的事件，以新取胜，这对于受众才有新鲜的感觉。（5）求近心理：是指受众对于自己周围发生的或与己有关的新闻更容易注意的心理。 -
第8题：
概述辩证否定观的基本内容。
正确答案:第一，辩证的否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。
第二，辩证的否定是事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。
第三，辩证的否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。
第四，辩证否定的实质是扬弃，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。 -
第9题：
风险概述包括哪些内容？
正确答案:风险概述内容包括：危害名称及信息描述、风险值及排序、可能暴露于风险的人员、设备及其他信息、现有及建议控制措施、措施的经济性和有效性判断、执行措施的责任人和时限、后续的行动建议。 -
第10题：
问答题《诗经》内容？正确答案： （1）西周王朝兴衰的真实写照。
（2）人民大众苦难得深刻揭示
（3）恋爱婚姻生活的广泛反映
（4）自主自尊意识的鲜明体现解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题概述《诗经》的艺术成就。正确答案： 《诗经》在艺术上，风格朴素自然，大量而成功地运用了赋、比、兴的表现手法。句式以四言为主，又兼多言。篇章结构上重章叠句，回环复沓。语汇丰富，韵律和谐。叙事、壮物、绘人、写景、抒情、议论的技法、技巧，均已走向成熟，具有很高的艺术价值。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题影响性概述与参与性概述的不同之处是（）。A前者是概述咨询师自己叙述的内容
B后者是概述求助者自己叙述的内容
C前者较后者对求助者的影响小
D后者较前者更为主动、积极
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第13题：
影响性概述与参与性概述的不同之处是（）。
A.前者是概述咨询师自己叙述的内容
B.后者是概述求助者自己叙述的内容
C.前者较后者对求助者的影响小
D.后者较前者更为主动、积极答案：A,B解析： -
第14题：
概述《诗经》的内容。
《诗经》的思想内容丰富，不仅对周王朝的发展壮大作了生动的记录，更重要的是对当时社会的土地剥削、沉重的兵役徭役，奴隶主之间的战争，以至奴隶制时期的渔猎农事活动，朝野间的婚姻爱情，还有社会风俗等，作了广泛而深刻的记述和描绘，从中反应了最基层一奴隶大众的反抗情绪，勤劳质朴的品格、渴望光明与自由和追求美好生活的理想和愿望。
略 -
第15题：
《诗经》内容？
正确答案: （1）西周王朝兴衰的真实写照。
（2）人民大众苦难得深刻揭示
（3）恋爱婚姻生活的广泛反映
（4）自主自尊意识的鲜明体现 -
第16题：
《诗经》战争诗表达了怎样的情感内容？
正确答案: 试结合作品进行分析。《诗经》战争诗所表现的情感内容包括：
（1）主体民族的自豪感， 如《小难•六月》等；
（2）同仇敌忾抵御外侮的战斗精神，如《秦风•无衣》；
（3）怨恨战争、思念家乡的心情，如《小雅•采薇》、《豳风•东山》。
其思想价值表现为：反映了周代战争的历史和周人对战争的态度，表现了周人爱国爱家、明辨善恶的可贵品格。 -
第17题：
概述《诗经》的艺术成就和文学影响。
正确答案: （1）内容丰富，深刻反映了殷周时期，尤其是西周初至春秋中叶社会生活的各个方面，对当时的政治、经济、文化以及世态人情、民俗风习等都有形象的表现，三百篇富于显示精神，奠定了我国诗歌面向现实的传统。
（2）表现手法：赋、比、兴。赋是铺陈叙述的意思。比是打比方、比喻。兴是起兴，借助他物以引起所咏唱的事物。
（3）语言形式特点：基本采用当时的口语，语言准确生动。使用了大量的叠字来状物、拟声、绘形、摹态。又大量采用双声、叠韵，形象鲜明，声调和谐，增强了诗的形象性、音乐性和感染力。《诗经》是四言诗的一个高峰，基本上是四字一句，其间杂以二言、三言、五言、七言以及八言的句子，长短参差，错落有致。章节的复沓增加诗歌的音乐性和节奏感，不少诗篇在反复吟唱中传达了诗人的感情。 -
第18题：
施工组织设计内容概述？
正确答案: ①施工条件分析②施工导流③主体工程施工④施工交通运输⑤施工工厂设施和大型临建工程⑥施工总布置⑦施工总进度⑧主要技术供应计划 -
第19题：
概述信息系统资源管理内容。
正确答案: 从系统生命周期的角度，信息系统资源管理可分两阶段：信息系统开发管理和信息系统运行维护管理。从空间分布性来看，信息系统资源管理要完成对人、硬件、软件、数据和处理规程五种组成要素的管理。
把信息系统资源管理的时间属性和空间分布性结合起来考虑，就构成了信息系统资源管理的全部内容，包括了开发阶段和运行维护阶段对完成对人、硬件、软件、数据和处理规程的所有管理。 -
第20题：
举例谈谈《诗经》的思想内容。
正确答案: 《诗经》的主要内容（参考要点）：《诗经》思想内容广阔，主要反映了西周初年到春秋中叶的社会生活，其主要内容包括以下几方面：
（1）表现恋爱、婚姻题材的婚恋诗。这类诗占全书的三分之一，同时也是全书中写得最为精彩的部分。或写男女子相爱时的和谐欢乐，失恋时的痛苦忧伤，赞扬主人公对爱情的忠贞和勇敢追求，如《关雎》、《静女》、《蒹葭》、《柏舟》等。或写爱情和婚姻的不幸，表现女性在当时社会所受迫害、凌辱及被遗弃的痛苦，如《日月》、《谷风》、《将仲子》、《氓》等。
（2）描写农业生产的农事诗。这类诗也很多，有的赞颂农业成就，夸耀田土广大、农夫众多、收获丰盛，如《周颂》中的《臣工》、《隐嘻》、《载芟》、《良耜》、《噫嘻》等；有的描写欢快的劳动场面，如《周南•芣苡》；有的描写劳动生活的繁忙，如《豳风•七月》等。
（3）关于战争和徭役的征役诗。这类诗主要表现战争和徭役给民众带来了沉重灾难和痛苦，或以征夫之口出之，或以思妇口吻言之，写来都感情真挚，声调凄楚，情节悲惨，如《东山》、《东方未明》、《何草不黄》、《君子于役》等。也有少数表现爱国思想的作品，如《秦风•无衣》、《鄘风•载驰》、《小雅•采薇》等。
（4）颂歌。这类诗大都出自公卿列士或乐官之手，在三《颂》中保存最多，《雅》诗中也有不少。有的颂帝王歌天命，为周王统治的合理性寻求神学依据，如《维天之命》、《文王》；有的颂战功扬王威，如《殷武》、《江汉》；有的颂宴饮赞嘉宾，如《鹿鸣》、《南有嘉鱼》等。
（5）反映社会矛盾、揭露批判现实的怨刺诗。这类诗主要存于《雅》诗和《国风》中，带有乱世的鲜明印记。“二雅”中的怨刺诗多为公卿列士的讽谕劝戒之作，的借古讽今，如《荡》、《正月》。更多的是针砭时弊，指斥昏君，如《民劳》、《板》、《荡》。还有一些以斥责奸佞为主题，如《巷伯》、《正月》等。《国风》中的怨刺诗多出自民间，更直接地反映了下层民众的思想、感情和愿望。其内容更深广，怨愤更强烈，讽刺也更尖刻，具有更激烈的批判精神，如《硕鼠》、《伐檀》、《新台》、《南山》、《黄鸟》。
（6）周民族的史诗。《大雅》里保存了五首古老的周族史诗《生民》、《公刘》、《绵》、《皇矣》、《大明》，以粗线条较完整地勾画出周族发祥、创业、建国、兴盛的光辉历史。远古传世的史诗极少，此组诗显得格外珍贵。 -
第21题：
问答题概述《诗经》的内容。正确答案： 《诗经》的思想内容丰富，不仅对周王朝的发展壮大作了生动的记录，更重要的是对当时社会的土地剥削、沉重的兵役徭役，奴隶主之间的战争，以至奴隶制时期的渔猎农事活动，朝野间的婚姻爱情，还有社会风俗等，作了广泛而深刻的记述和描绘，从中反应了最基层一奴隶大众的反抗情绪，勤劳质朴的品格、渴望光明与自由和追求美好生活的理想和愿望。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题概述新闻受众需要的内容。正确答案： 新闻受众的需要与新闻的特点分不开，主要有：（1）求真心理：就是指新闻受众需要了解自己所处的社会和世界真实情况与新鲜的、变动的期待心理。（2）求快心理：是指受众先睹为快的心理，以及从时间上重视新闻信息的客观价值，要求看到最近发生的新闻的心理。（3）求短心理：对受众来说，求短不仅能及时得到新的信息，而且在较短时间内获得信息的量会更大，并且在心理上还有易于理解、视觉不疲劳等长处，所以求短心理反映了读者心理机能上的需要。（4）求新心理：新闻必须报道新的人物、新的事件，以新取胜，这对于受众才有新鲜的感觉。（5）求近心理：是指受众对于自己周围发生的或与己有关的新闻更容易注意的心理。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题概述《诗经》的艺术成就和文学影响。正确答案： （1）内容丰富，深刻反映了殷周时期，尤其是西周初至春秋中叶社会生活的各个方面，对当时的政治、经济、文化以及世态人情、民俗风习等都有形象的表现，三百篇富于显示精神，奠定了我国诗歌面向现实的传统。
（2）表现手法：赋、比、兴。赋是铺陈叙述的意思。比是打比方、比喻。兴是起兴，借助他物以引起所咏唱的事物。
（3）语言形式特点：基本采用当时的口语，语言准确生动。使用了大量的叠字来状物、拟声、绘形、摹态。又大量采用双声、叠韵，形象鲜明，声调和谐，增强了诗的形象性、音乐性和感染力。《诗经》是四言诗的一个高峰，基本上是四字一句，其间杂以二言、三言、五言、七言以及八言的句子，长短参差，错落有致。章节的复沓增加诗歌的音乐性和节奏感，不少诗篇在反复吟唱中传达了诗人的感情。解析： 暂无解析