第1题:
简述人文范围内服饰标志?
(1)信仰标志。
(2)阶层标志。
(3)职业标志。
(4)仪礼标志。
(5)政治标志。
(6)审美标志。
第2题:
服饰的信仰标志
在服饰方面主要反映在图案绘制上,表现神的信仰或图腾信仰,例如天子服饰的龙袍,龙,风,麒麟图案象征尊与贵,天体云霞图案象征吉祥等。女于附属装饰品必含有信仰标志,其簪花,插花都有镇邪驱祟之意。
略
第3题:
下列说法正确的是()。
第4题:
服饰的种类很多,可从服饰的使用途径、()、性别年龄、目的、季节、品质等进行基本的分类。
第5题:
第6题:
环境标志
等级标志
性别标志
年龄标志
体型标志
第7题:
服饰的审美标志
我国农业社会形成了一些约定俗成的审美观念,如古朴美,稚拙美,单纯美,自然美等等。上层审美观与下层审美观有对立成分,也有交叉成分。但服饰不可能是纯审美,纯装饰性的,它脱离不了自然与人文的影响。
略
第8题:
服饰的性别标志
原始服饰之性别标志是各自遮蔽性器官部位。进入封建社会以后服饰附会阴阳五行学说,男为阳,女为阴,故男子服饰鲜亮,女子服饰相对暗淡。今日之性别标志大部表现在样式,色彩,形体等方面。
略
第9题:
下列选项中,属于自然范围内的服饰文化标志的有()
第10题:
第11题:
第12题:
3—6岁的儿童能够理解性别不会因服饰、形象或活动的变化而变化,进入性别恒常阶段
2—3岁的儿童能够正确地识别自己的性别和别人的性别,具有性别认同
4—5岁的儿童能够理解性别不会随年龄的增长而变化,达到性别稳定性阶段
6—7岁的儿童能够理解性别不会因服饰、形象或活动的变化而变化,进入性别恒常阶段