建立良好专业关系的关键是（）。A、工作者对案主的控制B、工作者的知识水平C、案主的理论素质D、工作者对案主的尊重

题目

建立良好专业关系的关键是（）。

  • A、工作者对案主的控制
  • B、工作者的知识水平
  • C、案主的理论素质
  • D、工作者对案主的尊重
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1.关于“接纳”,下列说法正确的是()。A.社会工作者除了对案主的接纳之外，还要对案主有所期待，才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为B.接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为C.接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度D.社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观

2.在( )情况下,社会工作者可以进行家长式的干涉。A．案主允许B．案主没有自决能力C．社会工作者确信对案主隐瞒有关他个人的一些情况对案主有好处D．案主自决会伤害他自己E．案主自决可能伤害他人,可能危害社会

3.预估的特点有:( )。A．是社会工作者对案主问题的预先估计过程B．是社会工作者和案主互动的过程C．是一个持续性的动态过程D．是社会工作者对案主信息的评定过程E．是多面向的过程

4.个案工作者对案主的尊重程度,最根本取决于工作者本人()。A、对案主的温暖、关心和喜爱上B、抱持的人性观C、对案主自决权的尊重D、对案主价值观的认同

参考答案和解析
正确答案:D
更多“建立良好专业关系的关键是（）。A、工作者对案主的控制B、工作者的知识水平C、案主的理论素质D、工作者对案主的尊重”相关问题

  • 第1题：

    建立良好专业关系的关键是（）。

    A工作者对案主的控制

    B工作者的知识水平

    C案主的理论素质

    D工作者对案主的尊重


    D
    略

  • 第2题：

    在人本主义的治疗过程中，工作者只是一个良好气氛的提供者，而不能主导治疗过程。他们承担的角色为（）

    • A、工作者以其真诚和关怀的态度促进案主改变
    • B、工作者不对案主做出任何价值判断
    • C、工作者需要完全抛开自身角色的限制
    • D、工作者只能配合案主做工作
    • E、工作者不必和案主深入沟通，只需旁观即可

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    关于人在情景中反应讨论，下列说法正确的是（）

    • A、 对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念，个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。
    • B、 个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。
    • C、 个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。
    • D、 个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。

    正确答案:A

  • 第4题：

    当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候，如果案主回避倾诉，工作者应该尊重案主的选择。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    关于“接纳”，下列说法正确的是（）

    • A、 接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度
    • B、 接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为
    • C、 社会工作者除了对案主的接纳之外，还要对案主有所期待，才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为
    • D、 社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列说法正确的是（）

    • A、 当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候，如果案主不愿意倾诉，工作者应该尊重案主的选择。
    • B、 工作者在任何时候都要尊重案主的自决权。
    • C、 工作者有义务为案主保密。
    • D、 在关系建立初期，工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受。

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    下列关于移情与反移情说法正确的是（）
    A

    负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系

    B

    正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系

    C

    无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系

    D

    反移情是指案主对工作者产生的消极情绪

    E

    反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列说法正确的是（）
    A

     当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候，如果案主不愿意倾诉，工作者应该尊重案主的选择。

    B

     工作者在任何时候都要尊重案主的自决权。

    C

     工作者有义务为案主保密。

    D

     在关系建立初期，工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    在人本治疗法中关于社会工作者的角色下列说法正确的是（）。
    A

    以工作者的态度促进案主改变人格，而不是依靠工作者的专业知识、理论或者技术

    B

    工作者的首要任务在于创造一种和谐的治疗气氛，以利于促进案主的自我成长

    C

    表现真诚和关怀的态度

    D

    工作者事先不应对案主作任何价值判断

    E

    求工作者在和案主进行接触时，要完全抛开工作者角色对自身的限制，将自己本身视为促进案主改变的一种工具


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在人本治疗法中关于社会工作者的角色下列说法正确的是（）
    A

    工作者在和案主进行接触时，要完全抛开工作者角色对自身的限制，将自己本身视为促进案主改变的一种工具。

    B

    工作者的首要任务在于创造一种和谐的治疗气氛，以利于促进案主的自我成长。

    C

    工作者事先不应该对案主作任何价值判断

    D

    表现真诚和关怀的态度。

    E

    依靠工作者的专业知识、理论或者技术促进案主改变人格。


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    尊重案主，最低限度是（）。
    A

    工作者不能指责、嘲笑和贬抑案主

    B

    向案主表达身体的关注与心灵的关注

    C

    对案主的思想、情感、行为的接纳上

    D

    对案主的温暖、关心与喜爱上


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    社会工作者在表现出对案主的接纳之时，还要对案主有所期待，才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    尊重案主，最低限度是（）。

    A工作者不能指责、嘲笑和贬抑案主

    B向案主表达身体的关注与心灵的关注

    C对案主的思想、情感、行为的接纳上

    D对案主的温暖、关心与喜爱上


    B
    略

  • 第14题：

    下列说法中错误的是（）

    • A、当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候，如果案主回避倾诉，工作者应该尊重案主的选择
    • B、工作者在任何时候都要尊重案主的自决权
    • C、工作者有义务为案主保密
    • D、在关系建立初期，工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受
    • E、在建立专业关系中，工作者可以对案主做出任何承诺

    正确答案:A,B,D,E

  • 第15题：

    个案工作者要尽早对案主做出一些承诺，以促进专业关系的建立。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    关于“接纳”，下列说法不正确的是（）

    • A、接纳就是社会工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度
    • B、接纳就是指社会工作者接受案主的一切行为
    • C、社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观
    • D、社会工作者要对案主有所期待，才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为
    • E、接纳意味着社会工作者不能对案主的行为提出意见和表达看法

    正确答案:A,B,C,E

  • 第17题：

    社会工作者在表现出对案主的接纳之时，还要对案主有所期待，才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    在人本治疗法中关于社会工作者的角色下列说法正确的是（）

    • A、工作者在和案主进行接触时，要完全抛开工作者角色对自身的限制，将自己本身视为促进案主改变的一种工具。
    • B、工作者的首要任务在于创造一种和谐的治疗气氛，以利于促进案主的自我成长。
    • C、工作者事先不应该对案主作任何价值判断
    • D、表现真诚和关怀的态度。
    • E、依靠工作者的专业知识、理论或者技术促进案主改变人格。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    多选题
    在人本主义的治疗过程中，工作者只是一个良好气氛的提供者，而不能主导治疗过程。他们承担的角色为（）
    A

    工作者以其真诚和关怀的态度促进案主改变

    B

    工作者不对案主做出任何价值判断

    C

    工作者需要完全抛开自身角色的限制

    D

    工作者只能配合案主做工作

    E

    工作者不必和案主深入沟通，只需旁观即可


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    个案工作者要尽早对案主做出一些承诺，以促进专业关系的建立。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于人在情景中反应讨论，下列说法正确的是（）
    A

     对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念，个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。

    B

     个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。

    C

     个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。

    D

     个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列说法中错误的是（）
    A

    当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候，如果案主回避倾诉，工作者应该尊重案主的选择

    B

    工作者在任何时候都要尊重案主的自决权

    C

    工作者有义务为案主保密

    D

    在关系建立初期，工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受

    E

    在建立专业关系中，工作者可以对案主做出任何承诺


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    建立良好专业关系的关键是（）。
    A

    工作者对案主的控制

    B

    工作者的知识水平

    C

    案主的理论素质

    D

    工作者对案主的尊重


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    罗杰斯认为形成良好的治疗关系的基本条件包括（）。
    A

    个案工作者在治疗关系中表现出真诚和表里一致

    B

    个案工作者对案主无条件的积极关怀

    C

    个案工作者和案主要有心理上的接触

    D

    案主出现自我概念和现实经验的矛盾


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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