第1题:
审美趣味健康的标准是什么?
趣味无可争辩的观点是错误的。
(1)我们必须把审症状趣味联系于具体的审美对象,看看依据这种趣味所做出的判断是否充分反映了审美对象的客观特点。个人的审美趣味无论具有多大的分歧,它总是要在审美对象当中进行选择,它所做出的评价也必须符合对象的审美价值,健康良好的趣味总是与对象的属性较为一致。
(2)审美趣味作为主体审美心理结构的组成部分,必然要受到主体审美理想的制约。这是因为,审美理想作为主体最高的审美追求,乃是主体进行任何审美活动的最高指导原则。与之相比,审美趣味显然处于较低的层次。好的审美趣味必然不会完全局限于对象的具体特征,而是积极地把对象与主体的审美理想联系起来,由此做出的选择和评价才是真正具有普遍性的。
略
第2题:
简述审美趣味的特征。
(1)审美趣味具有明显的个性差异。主体的个性特征是由先天和后天,生理与社会等多种因素的作用所形成的,因而必然会千差万别,各不相同。审美趣味作为一种个人的爱好和倾向,自然也具有强烈的个性特征。
(2)影响主体审美趣味的主要因素仍是他所面临的后天因素或社会条件。审美主体所处的社会环境和阶级地位,他所具有的民族文化背景等等都会对其审美趣味的形成产生巨大的影响。
略
第3题:
审美感兴能力主要包括()
A审美态度
B审美直觉感受能力
C审美趣味
D审美想象
E审美领悟
第4题:
审美趣味是在丰富的()基础上形成的。
A审美欣赏
B审美经验
C审美鉴赏
D审美创造活动
第5题:
关于美甲创意型手绘作品的目标,下列说法正确的是()。
第6题:
在高年级,美育着重于培养审美创造力和()
第7题:
审美目的
审美风尚
审美趣味
审美动机
第8题:
审美理想
审美标准
审美指向
审美能力
第9题:
第10题:
审美需要
审美领悟
审美趣味
审美知觉
第11题:
审美趣味
审美格调
审美理想
审美风格
第12题:
第13题:
构成审美活动的两个基本要素是()
A审美需要
B审美趣味
C审美主体
D审美对象
E审美经验
第14题:
在现实生活中,人们常常根据()对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。
A审美态度
B审美需要
C审美期待
D审美标准
E审美理想
第15题:
个体进行审美活动的参照系是()
A审美需要
B审美领悟
C审美趣味
D审美知觉
第16题:
音乐审美趣味主要表现为个体的()
第17题:
以下说法错误的是()。
第18题:
音乐审美趣味主要表现为个体的审美偏爱、审美标准和()。
第19题:
审美知觉能力
审美想象能力
审美态度能力
审美领悟能力
审美趣味能力
第20题:
审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。
审美偏爱影响审美能力。
审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。
审美趣味是个人文化的产物,是个人所处的社会文化的产物。
第21题:
审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。
审美偏爱影响审美能力。
审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。
审美趣味是个人文化的产物,是个人所处的社会文化的产物。
第22题:
审美态度
审美需要
审美期待
审美标准
审美理想
第23题:
审美趣味相对化
审美趣味绝对化
审美趣味个性化
审美趣味主观化
第24题:
审美偏爱
审美标准
审美理想
以上都有