美育的特点与功能包括（）A、诉诸感性 B、潜移默化 C、怡情养性 D、化性起伪E、寓教于乐

题目

美育的特点与功能包括（）

  • A、诉诸感性 
  • B、潜移默化 
  • C、怡情养性 
  • D、化性起伪
  • E、寓教于乐
相似考题

1.美育的原则不包括()A、多样化原则B、寓教于乐原则C、与现实生活相联系原则D、个体化原则

2.美育的特点有()。A、美育是感性的B、美育是非常愉快的C、美育是不可抗拒的D、美育是由外向内的输入E、美育具有陶冶性情的作用

3.孔子的“草上之风必偃”可以形象地说明美育的特点是（）A诉诸感性B潜移默化C能动性D艺术性

4.艺术美育的功能有“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”等。()此题为判断题(对，错)。

更多“美育的特点与功能包括（）A、诉诸感性B、潜移默化C、怡情养性D、化性起伪E、寓教于乐”相关问题

  • 第1题：

    黑格尔曾说，”美只能在形象中见出“，这说明（）

    A美是诉诸感性的

    B美可以潜移默化

    C美具有能动性

    D以上皆不对


    A
    略

  • 第2题：

    美育的特点与功能包括（）

    A诉诸感性 

    B潜移默化 

    C怡情养性 

    D化性起伪

    E寓教于乐


    A,B,C,D
    略

  • 第3题：

    美育与其他教育方式的不同特点是（）。

    • A、潜移默化的感性活动
    • B、自觉自愿的愉快教育
    • C、不是强制性的，所以可有可无
    • D、具有不可抗拒、使人不得不然的力量
    • E、并非纳入国民教育系列

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    美术教育具有（）的特点

    • A、“寓教于乐，潜移默化”
    • B、净化心灵
    • C、陶冶情操
    • D、修身养性

    正确答案:A

  • 第5题：

    艺术审美教育的特点包括：“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    艺术的审美教育最主要的特点是（）。

    • A、道德说教
    • B、以理服人
    • C、以情感人
    • D、潜移默化
    • E、寓教于乐

    正确答案:C,D,E

  • 第7题：

    “以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术审美什么作用的主要特点（）

    • A、娱乐
    • B、认知
    • C、创造
    • D、教育

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    美育的特点有（）。
    A

    美育是感性的

    B

    美育是非常愉快的

    C

    美育是不可抗拒的

    D

    美育是由外向内的输入

    E

    美育具有陶冶性情的作用


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    美育的原则包括：（）
    A

    寓教于乐

    B

    与实际生活相结合

    C

    因材施教

    D

    环境结合

    E

    内环境熏陶


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    美育的特点与功能包括（）
    A

    诉诸感性 

    B

    潜移默化 

    C

    怡情养性 

    D

    化性起伪

    E

    寓教于乐


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    艺术的审美教育作用最重要的三个特点是（　　）。
    A

    以情感人

    B

    潜移默化

    C

    寓教于乐

    D

    认识生活

    E

    陶冶性情


    正确答案： E,D
    解析：
    由于在艺术创作活动中，艺术家采用了化“善”为“美”的方法，使艺术教育作用不同于普通的道德教育，而具有鲜明的审美教育的特点。艺术这种审美教育作用的特点，可以列举出许多来，但最主要的，应当是“以情感人”“潜移默化”“寓教于乐”三个特点。

  • 第12题：

    单选题
    艺术审美教育的特点是（）。
    A

    寓教于乐，丰富多彩

    B

    潜移默化，生动形象

    C

    寓教于乐，潜移默化

    D

    生动形象，丰富多彩


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美育的能动性表现在（）

    A审美主体在美育过程中有着创造性，自觉参与其中

    B主体在审美中能有自觉的追求

    C美育可以潜移默化

    D美育诉诸形象

    E主体在参与审美活动的整个过程中体现能动性


    A,B,E
    略

  • 第14题：

    美育的基本理论包括（）

    A美育的性质

    B美育的特点

    C美育的媒介

    D美育的功能

    E美育的任务


    A,B,D,E
    略

  • 第15题：

    在西方，最富有传统和影响的美育观念是（）。

    • A、柏拉图“融美于心灵”
    • B、亚里士多德：净化与陶冶
    • C、贺拉斯“寓教于乐”
    • D、席勒：用美育完善人性

    正确答案:A

  • 第16题：

    关于艺术审美教育的特点，下列说法错误的是（）

    • A、寓教于乐
    • B、以情感人
    • C、潜移默化
    • D、立竿见影

    正确答案:D

  • 第17题：

    美育的原则包括：（）

    • A、寓教于乐
    • B、与实际生活相结合
    • C、因材施教
    • D、环境结合
    • E、内环境熏陶

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    艺术审美教育的特点是（）。

    • A、寓教于乐，丰富多彩
    • B、潜移默化，生动形象
    • C、寓教于乐，潜移默化
    • D、生动形象，丰富多彩

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    美育的基本理论包括（）
    A

    美育的性质

    B

    美育的特点

    C

    美育的媒介

    D

    美育的功能

    E

    美育的任务


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列哪一项不是美育的基本特征（）
    A

    形象性

    B

    情感性

    C

    象征性

    D

    寓教于乐


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术审美什么作用的主要特点（）
    A

    娱乐

    B

    认知

    C

    创造

    D

    教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    孔子的“草上之风必偃”可以形象地说明美育的特点是（）
    A

    诉诸感性

    B

    潜移默化

    C

    能动性

    D

    艺术性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    艺术的审美教育最主要的特点是（）。
    A

    道德说教

    B

    以理服人

    C

    以情感人

    D

    潜移默化

    E

    寓教于乐


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    美育的能动性表现在（）
    A

    审美主体在美育过程中有着创造性，自觉参与其中

    B

    主体在审美中能有自觉的追求

    C

    美育可以潜移默化

    D

    美育诉诸形象

    E

    主体在参与审美活动的整个过程中体现能动性


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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