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  • 第1题:

    某水稻田施氮肥区1公顷的植物产量为6000千克,无氮肥区1公顷的植物产量为4500千克。该1公顷水稻田施用尿素量为150千克,(尿素含氮量为46%,植物100千克产量吸收氮素2千克),则尿素中氮素的利用率为()。

    • A、21.7%
    • B、32.6%
    • C、43.5%
    • D、46.0%

    正确答案:C

  • 第2题:

    指出下列语句的逻辑错误:植物从土壤里吸收的肥料有氮肥、磷肥、钾肥和水分等(划分)。


    正确答案: 水不是肥料,把概念“肥料”划分为“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”和“水”等,犯有多出子项的错误。

  • 第3题:

    铵态氮肥易溶于水,形成铵离子,易被植物和土壤吸收,不易流失。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    氨态氮肥的氨离子,只能被植物吸收,土壤不吸收,易造成养分流失。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    硝态氮肥施用后,硝酸根离子只能被()所吸收。

    • A、土壤
    • B、植物
    • C、细菌
    • D、真菌

    正确答案:B

  • 第6题:

    硝态氮肥易溶于水,形成硝酸根离子,植物能吸收,土壤也能吸收.


    正确答案:错误

  • 第7题:

    下列肥料中易被植物吸收.肥效最快的是()。

    • A、氮肥
    • B、绿肥
    • C、厩肥
    • D、腐殖质

    正确答案:A

  • 第8题:

    寄生植物如何吸收营养物质?怎样繁殖和传播?


    正确答案: 寄生性植物从寄主植物上获得生活物质的方式和成分各有不同。按寄生物对寄主的依赖程度或获取寄主营养成分的不同可分为全寄生和半寄生两类。从寄主植物上夺取它自身所需要的所有生活物质的寄生方式称为全寄生,例如列当和菟丝子,它们的叶片退化,叶绿素消失,根系也退变成吸根,寄生植物吸根中的导管和筛管分别与寄主植物的导管和筛管相连。它们有粗壮或发达的茎和花,能结出大量的种子,对寄主植物的损害十分严重,常使寄主植物提前枯死。寄生物对寄主的寄生关系主要是水分的依赖关系,这种寄生方式称为半寄生,俗称为“水寄生”。如槲寄生和桑寄生等植物的茎叶内有叶绿素,自己能制造碳水化合物,但根系退化,以吸根的导管与寄主维管束的导管相连,吸取寄主植物的水分和无机盐。有些寄生植物如独脚金,叶片退化成为鳞片状,虽含有少量的叶绿素,能制造少量的碳水化合物,但不能自给自足,仍需寄主的养料补充。
    不同种类的寄生性种子植物虽都以种子繁殖,但传播的动力和传播方式有很大的差异。大多数的传播方式是依靠风力或鸟类介体传播,有的则与寄主种子一起随调运而传播,这是一种被动方式的传播;还有少数寄生植物的种子成熟时,果实吸水膨胀开裂,将种子弹射出去,这是主动传播的类型。桑寄生科植物的果实为肉质的浆果,成熟时色泽鲜艳,引诱鸟类啄食并随鸟的飞翔活动而传播,这些种子表面有檞寄生碱保护,在经过鸟类消化道时亦不受损坏,随粪便排出时粘附在树枝上,在温湿度条件适宜时萌芽侵入寄主。列当、独脚金的种子极小,成熟时蒴果开裂,种子随风飞散传播,一般可达数十米。菟丝子等种子或蒴果常随寄主种子的收获与调运而传播扩散。松杉寄生的果实成熟时,常吸水膨胀直至爆裂,将种子弹射出去,弹射的距离一般为3—5m,最远的可达15m。弹射出去的种子表面也有粘液,很易粘附在别的寄主植物表面,遇到合适的条件即可萌芽侵入。

  • 第9题:

    问答题
    植物的根系是怎样吸收矿质元素的?它与水分的吸收有什么关系?

    正确答案: 植物细胞吸收矿质元素的方式:被动吸收、主动吸收、胞饮作用。
    是相对独立的过程,二者没有特定的关系。不是完全一致的,没有正比的关系。植物对水分和矿质的吸收是既相互关联,又相互独立。前者,表现为盐分一定要溶于水中,才能被根系吸收,并随水流进入根部的质外体。而矿质的吸收,降低了细胞的渗透勢,促进了植物的吸水。后者,表现在两者的吸收比例不同,吸收机理不同:水分吸收主要是以蒸腾作用引起的被动吸水为主,而矿质吸收则是以消耗代谢能的主动吸收为主。另外两者的分配方向不同,水分主要分配到叶片,而矿质主要分配到当时的生长中心。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述茎叶处理除草剂是怎样被植物吸收的?

    正确答案: 茎叶处理剂主要通过角质层、气孔和质膜吸收。角质层是除草剂进入植物体内的最主要障碍,且与角质层中的蜡质厚度呈负相关。药滴可从气孔渗透到气孔室。气孔对除草剂吸收的主要限制因子是药滴的表面张力。质膜的吸收与除草剂的特性有关,水溶性的通过量与除草剂分子大小成负相关,脂溶性除草剂能的通过量则与分子大小无关,只与脂溶性成正相关。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    柑橘园怎样施用氮肥?

    正确答案: 氮是影响柑橘生长发育和产量的最重要因素,除促进营养生长外,可起到稳果、壮果和促进花芽分化的作用。氮在树体内移动性强,能再分配和利用。缺氮对光合作用有较大的抑制作用,导致叶色黄化,叶主脉首先褪色,枝叶量少,新梢细弱,果实小,产量下降。在一定范围内氮的施用量与产量呈正相关。但氮素过多,也会表现枝叶徒长,花芽少,落花落果严重,果实着色推迟,风味变酸,果皮增厚,肉质粗糙。柑橘4~7个月叶龄的春梢叶片,全氮含量以2.7%~3.0%适宜。
    柑橘常用的尿素,硫酸铵,硝酸铵、碳酸氢铵等,施用时一般作为追肥浅施,但碳酸氢铵则宜深施,并及时覆土,以减少挥发,提高肥效。酸性土壤应少施硫酸铵等生理酸性肥料,以免造成土壤酸化的提高。此外,还有复合肥中的磷酸铵,硝酸钾、硝酸磷肥等,都含有不等量的氮素。复合肥宜做基肥施用,肥效长,养分稳定,效果好。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    寄生植物如何吸收营养物质?怎样繁殖和传播?

    正确答案: 寄生性植物从寄主植物上获得生活物质的方式和成分各有不同。按寄生物对寄主的依赖程度或获取寄主营养成分的不同可分为全寄生和半寄生两类。从寄主植物上夺取它自身所需要的所有生活物质的寄生方式称为全寄生,例如列当和菟丝子,它们的叶片退化,叶绿素消失,根系也退变成吸根,寄生植物吸根中的导管和筛管分别与寄主植物的导管和筛管相连。它们有粗壮或发达的茎和花,能结出大量的种子,对寄主植物的损害十分严重,常使寄主植物提前枯死。寄生物对寄主的寄生关系主要是水分的依赖关系,这种寄生方式称为半寄生,俗称为“水寄生”。如槲寄生和桑寄生等植物的茎叶内有叶绿素,自己能制造碳水化合物,但根系退化,以吸根的导管与寄主维管束的导管相连,吸取寄主植物的水分和无机盐。有些寄生植物如独脚金,叶片退化成为鳞片状,虽含有少量的叶绿素,能制造少量的碳水化合物,但不能自给自足,仍需寄主的养料补充。
    不同种类的寄生性种子植物虽都以种子繁殖,但传播的动力和传播方式有很大的差异。大多数的传播方式是依靠风力或鸟类介体传播,有的则与寄主种子一起随调运而传播,这是一种被动方式的传播;还有少数寄生植物的种子成熟时,果实吸水膨胀开裂,将种子弹射出去,这是主动传播的类型。桑寄生科植物的果实为肉质的浆果,成熟时色泽鲜艳,引诱鸟类啄食并随鸟的飞翔活动而传播,这些种子表面有檞寄生碱保护,在经过鸟类消化道时亦不受损坏,随粪便排出时粘附在树枝上,在温湿度条件适宜时萌芽侵入寄主。列当、独脚金的种子极小,成熟时蒴果开裂,种子随风飞散传播,一般可达数十米。菟丝子等种子或蒴果常随寄主种子的收获与调运而传播扩散。松杉寄生的果实成熟时,常吸水膨胀直至爆裂,将种子弹射出去,弹射的距离一般为3—5m,最远的可达15m。弹射出去的种子表面也有粘液,很易粘附在别的寄主植物表面,遇到合适的条件即可萌芽侵入。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    施用过多的氮肥,会影响植物对()的吸收.


    正确答案:

  • 第14题:

    硝态氮肥易溶于水,形成硝酸根离子,植物能吸收,但不能被土壤吸收,易被淋洗流失。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    使用氮肥一般应在植物生长(),对观叶植物可酌情增加氮肥使用量。

    • A、前期
    • B、后期
    • C、中期
    • D、晚期

    正确答案:A

  • 第16题:

    增施氮肥,可使植物生长健壮,提高抗病虫能力。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    氮肥施用量过多,会导致植物()


    正确答案:徒长

  • 第18题:

    氮肥合理施用的综合技术措施有()

    • A、根据土壤条件合理施用氮肥
    • B、根据植物特性合理施用氮肥
    • C、根据氮肥的品种和性质合理施用氮肥
    • D、氮肥与其它肥料配合施用
    • E、加强水肥综合管理,提高氮肥利用率
    • F、施用长效肥料、脲酶抑制剂和硝化抑制剂,提高氮肥利用率

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第19题:

    简述茎叶处理除草剂是怎样被植物吸收的?


    正确答案: 茎叶处理剂主要通过角质层、气孔和质膜吸收。角质层是除草剂进入植物体内的最主要障碍,且与角质层中的蜡质厚度呈负相关。药滴可从气孔渗透到气孔室。气孔对除草剂吸收的主要限制因子是药滴的表面张力。质膜的吸收与除草剂的特性有关,水溶性的通过量与除草剂分子大小成负相关,脂溶性除草剂能的通过量则与分子大小无关,只与脂溶性成正相关。

  • 第20题:

    柑橘园怎样施用氮肥?


    正确答案: 氮是影响柑橘生长发育和产量的最重要因素,除促进营养生长外,可起到稳果、壮果和促进花芽分化的作用。氮在树体内移动性强,能再分配和利用。缺氮对光合作用有较大的抑制作用,导致叶色黄化,叶主脉首先褪色,枝叶量少,新梢细弱,果实小,产量下降。在一定范围内氮的施用量与产量呈正相关。但氮素过多,也会表现枝叶徒长,花芽少,落花落果严重,果实着色推迟,风味变酸,果皮增厚,肉质粗糙。柑橘4~7个月叶龄的春梢叶片,全氮含量以2.7%~3.0%适宜。
    柑橘常用的尿素,硫酸铵,硝酸铵、碳酸氢铵等,施用时一般作为追肥浅施,但碳酸氢铵则宜深施,并及时覆土,以减少挥发,提高肥效。酸性土壤应少施硫酸铵等生理酸性肥料,以免造成土壤酸化的提高。此外,还有复合肥中的磷酸铵,硝酸钾、硝酸磷肥等,都含有不等量的氮素。复合肥宜做基肥施用,肥效长,养分稳定,效果好。

  • 第21题:

    问答题
    指出下列语句的逻辑错误:植物从土壤里吸收的肥料有氮肥、磷肥、钾肥和水分等(划分)。

    正确答案: 水不是肥料,把概念“肥料”划分为“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”和“水”等,犯有多出子项的错误。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    植物怎样吸收氮肥?

    正确答案: 植物主要吸收无机态氮,即NH4+和NO3-,也可吸收某些可溶性的有机氮化物,尿素、氨基酸、酰胺等。但数量有限,低浓度的亚硝酸盐也能被植物吸收。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    缓释氮肥中氮的释放速率延缓,可供植物()吸收利用。控释氮肥中氮的释放速率不仅延缓,而且能按植物的需要()释放。

    正确答案: 持续,有控制地
    解析: 暂无解析