在领导科学理论的研究中，人们一般把领导者的素质分为（）A、政治素质、思想素质B、道德素质、文化素质C、身体素质、心理素质D、领导和管理能力

题目

在领导科学理论的研究中，人们一般把领导者的素质分为（）

  • A、政治素质、思想素质
  • B、道德素质、文化素质
  • C、身体素质、心理素质
  • D、领导和管理能力
相似考题

1.在目前的政治研究中，人们一般把政治社团组织分为( )。

2.领导者素质决定着领导绩效的高低,体现了()。A.领导者素质是提高领导艺术的基础B.领导者素质是有效激励的基础C.领导者素质是进行正确决策的基础D.领导者素质决定领导活动的成败

3.一般把领导者自身的条件，即领导者在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征称作（ ）A.领导素质 B.领导能力 C.领导表现 D.领导行为

4.马克思韦伯根据领导者权力来源不同,把领导者划分为超凡魅力型领导者、世袭型领导者、以及()领导者。

更多“在领导科学理论的研究中，人们一般把领导者的素质分为（）”相关问题

  • 第1题：

    勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为（）、（）和放任型领导。


    正确答案:专制型领导；民主型领导

  • 第2题：

    领导与管理是人们经常谈论的话题，通常人们习惯把管理和领导当作同义语来用，似乎管理者就是领导者，领导过程就是管理过程，而实际上，管理和领导是两个不同的概念，二者既有联系，又有区别。对于领导的素质要求也比管理素质要求高。领导者的政治素质一般包括（）。

    • A、政治信仰
    • B、政治倾向
    • C、政治立场
    • D、政治观点

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    一般把领导者自身的条件，即领导者在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征称作（）

    • A、领导素质
    • B、领导能力
    • C、领导表现
    • D、领导行为

    正确答案:A

  • 第4题：

    被领导者一般可以分为（）。

    • A、相对被领导者
    • B、绝对被领导者
    • C、一般被领导者
    • D、特殊被领导者

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为（）、民主型领导和放任型领导。


    正确答案:专制型领导

  • 第6题：

    我国对领导者素质的研究包括哪些方面？


    正确答案: 概括起来说，优秀的领导者的素质应包括四大方面，即政治素质、知识素质、能力素质和身心素质。

  • 第7题：

    领导者与被领导者的素质对管理幅度的影响是（）

    • A、领导者素质愈高，管理幅度愈大
    • B、领导者素质愈低，管理幅度愈大
    • C、领导者素质愈高，管理幅度愈小
    • D、被领导者素质愈高，管理幅度愈小

    正确答案:A

  • 第8题：

    问答题
    我国对领导者素质的研究包括哪些方面？

    正确答案： 概括起来说，优秀的领导者的素质应包括四大方面，即政治素质、知识素质、能力素质和身心素质。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    领导与管理是人们经常谈论的话题，通常人们习惯把管理和领导当作同义语来用，似乎管理者就是领导者，领导过程就是管理过程，而实际上，管理和领导是两个不同的概念，二者既有联系，又有区别。对于领导的素质要求也比管理素质要求高。领导者的核心素质是指（）。
    A

    价值观

    B

    见识

    C

    品质

    D

    专业知识


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在领导科学理论的研究中，人们一般把领导者的素质分为（）
    A

    政治素质、思想素质

    B

    道德素质、文化素质

    C

    身体素质、心理素质

    D

    领导和管理能力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    同时不同岗位、不同层次人领导者的增效素质是在领导者必备的一般素质的基础上发展起来的特殊工作需要的一些新素质。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述当代领导者素质研究的基本特点。

    正确答案： 当代领导者素质研究具有以下特点：
    （1）试图在新的历史条件下，确定那些被公认领导者的个体身上所隐含的一系列特质，认为领导者是一种内在素质和外在风格的统一体。
    （2）领导者素质主要是由后天学习和实践的结果。
    （3）关于领导者素质的研究取得了一定成果，但由于领导者类型的多样性，领导环境的复杂性，要开列出一个一般的、普遍适用有效的领导者素质清单是很困难的。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    同时不同岗位、不同层次人领导者的增效素质是在领导者必备的一般素质的基础上发展起来的特殊工作需要的一些新素质。（）


    正确答案:正确

  • 第14题：

    领导者的素质一般由（）、（）、（）构成。


    正确答案:身体素质；科学文化素质；思想道德素质

  • 第15题：

    早期东方和西方国家对领导特性研究都偏重于研究（）。

    • A、领导者个人心理素质
    • B、个人的先天素质
    • C、领导者的外部特征
    • D、系统动态的观点

    正确答案:B

  • 第16题：

    马克思。韦伯根据领导者的权利来源不同，把领导者划分为（）。

    • A、超凡魅力型领导者
    • B、世袭型领导者
    • C、法理型领导
    • D、正式领导者

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    简述当代领导者素质研究的基本特点。


    正确答案:当代领导者素质研究具有以下特点：
    （1）试图在新的历史条件下，确定那些被公认领导者的个体身上所隐含的一系列特质，认为领导者是一种内在素质和外在风格的统一体。
    （2）领导者素质主要是由后天学习和实践的结果。
    （3）关于领导者素质的研究取得了一定成果，但由于领导者类型的多样性，领导环境的复杂性，要开列出一个一般的、普遍适用有效的领导者素质清单是很困难的。

  • 第18题：

    人们往往根据（）来衡量、评价领导者的素质修养。

    • A、领导体制
    • B、领导作风
    • C、领导绩效
    • D、领导职能

    正确答案:C

  • 第19题：

    传统特质理论从动态的视角研究领导者的素质特征，认为领导者的特质是在实践中形成的，是可以通过训练和培养造就的。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    一般把领导者自身的条件，即领导者在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征称作（）
    A

    领导素质

    B

    领导能力

    C

    领导表现

    D

    领导行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    人们往往根据（）来衡量、评价领导者的素质修养。
    A

    领导体制

    B

    领导作风

    C

    领导绩效

    D

    领导职能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    早期东方和西方国家对领导特性研究都偏重于研究（）。
    A

    领导者个人心理素质

    B

    个人的先天素质

    C

    领导者的外部特征

    D

    系统动态的观点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    领导与管理是人们经常谈论的话题，通常人们习惯把管理和领导当作同义语来用，似乎管理者就是领导者，领导过程就是管理过程，而实际上，管理和领导是两个不同的概念，二者既有联系，又有区别。对于领导的素质要求也比管理素质要求高。领导者的政治素质一般包括（）。
    A

    政治信仰

    B

    政治倾向

    C

    政治立场

    D

    政治观点


    正确答案： A,C,D
    解析： 暂无解析

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