主持者讲话要声音洪亮，口齿清楚，有感召力、鼓惑力、亲和力。

题目

主持者讲话要声音洪亮，口齿清楚，有感召力、鼓惑力、亲和力。

相似考题

1.提升沟通能力的第一步就是具备()。A.亲和力B.影响力C.感召力D.沟通力

2.激动药是指药物与受体A:有弱亲和力，无内在活性B:有强亲和力，无内在活性C:无亲和力，有内在活性D:有亲和力，有内在活性E:无亲和力，无内在活性

3.讲话稿是以声音作为媒介,因此讲话者应具备的基本条件是( )A.口齿清楚B.音质浑厚S讲话稿是以声音作为媒介，因此讲话者应具备的基本条件是( )A.口齿清楚B.音质浑厚C.吐字清楚D.音色动听

4.如果在沟通和说服的过程中缺乏什么,那么任何说服和沟通技巧都是无效的。()A.感召力B.影响力C.亲和力D.沟通力

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  • 第1题：

    受体部分激动药特点是（ ）。

    A：无亲和力，无内在活性
    B：有亲和力，有内在活性
    C：有亲和力，有较弱的内在活性
    D：有亲和力，无内在活性
    E：无亲和力，有内在活性

    答案：C
    解析：
    激动药：与受体既有亲和力又有内在活性的药物，能与受体结合并激活受体而产生效应。
    根据亲和力和内在活性，又分完全激动药和部分激动药。前者对受体有很高的亲和力和内在活性（α=1），后者对受体有很高的亲和力，但内在活性不强（α<1）。

  • 第2题：

    受体拮抗药的特点是，与受体（ ）。

    A：无亲和力，无内在活性
    B：有亲和力，有内在活性
    C：无亲和力，有内在活性
    D：有亲和力，无内在活性
    E：有亲和力，有较弱的内在活性

    答案：D
    解析：
    本题考查受体的激动药和拮抗药。
    与受体有亲和力，又有内在活性的药物是受体激动药；与受体有亲和力，有较弱内在活性的药物是受体部分激动药；与受体有亲和力，但无内在活性的药物是受体拮抗药。故本题答案应选D。

  • 第3题：

    讲话稿是以声音作为媒介，因此讲话者应具备的基本条件是（ ）。

    A.口齿清楚
    B.音质浑厚
    C.吐字准确
    D.音色动听

    答案：A,C
    解析：

  • 第4题：

    优秀团队的素能模型分别是（）。

    • A、思辨力、感召力、操作力、组织力
    • B、思辨力、感召力、执行力、专注力
    • C、思辨力、感召力、操作力、专注力
    • D、创造力、感召力、操作力、专注力

    正确答案:C

  • 第5题：

    单选题
    激动药是指药物与受体（）
    A

    有强亲和力，无内在活性

    B

    有弱亲和力，无内在活性

    C

    无亲和力，有内在活性

    D

    无亲和力，无内在活性

    E

    有亲和力，有内在活性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    优秀团队的素能模型分别是（）。
    A

    思辨力、感召力、操作力、组织力

    B

    思辨力、感召力、执行力、专注力

    C

    思辨力、感召力、操作力、专注力

    D

    创造力、感召力、操作力、专注力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    受体拮抗药的特点是( )

    A.无亲和力，无内在活性
    B.有亲和力，有内在活性
    C.有亲和力，有较弱的内在活性
    D.有亲和力，无内在活性
    E.无亲和力，有内在活性

    答案：D
    解析：

  • 第8题：

    激动药是指药物与受体( )

    A.有强亲和力，无内在活性
    B.有弱亲和力，无内在活性
    C.无亲和力，有内在活性
    D.无亲和力，无内在活性
    E.有亲和力，有内在活性

    答案：E
    解析：

  • 第9题：

    主持者讲话要声音洪亮，口齿清楚， 有感召力、鼓惑力 、亲和力。（）


    正确答案:正确

  • 第10题：

    受体激动剂的特点（）。

    • A、有亲和力，无内在活性
    • B、无亲和力，有内在活性
    • C、有亲和力，有内在活性
    • D、无亲和力，无内在活性
    • E、亲和力始终与内在活性成反比

    正确答案:C

  • 第11题：

    判断题
    主持者讲话要声音洪亮，口齿清楚， 有感召力、鼓惑力 、亲和力。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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