在我国提出要“学习、研究和掌握领导活动规律”的是()。
第1题:
身体练习在贯彻渐进性原则时要遵循()
第2题:
要教会学生独立进行学习和研究,需要做到()。
第3题:
技术管理的基本任务之一是要研究和掌握技术工作本身的规律,加以改进和提高。
第4题:
在基础教育课程中,增设了“综合实践活动”板块,研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了()的优势,对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。
第5题:
领导科学是研究领导活动中带有规律性的东西,因而它不承认领导活动中的个性化特征
第6题:
当前在我国为什么要重视领导科学的学习?
第7题:
在我国提出要“学习、研究和掌握领导活动规律”的是()。
第8题:
我国最早提出学习行政学的是(),他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。
第9题:
为什么要掌握和研究气体的混合规律?
第10题:
生产活动规律
科学发展规律
自然变化规律
第11题:
第12题:
以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体
以邓小平为代表的中国共产党第二代领导集体
以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体
以胡锦涛为核心的中国共产党领导集体
第13题:
在教育的外部规律和内部规律的影响下,大学教育呈现以下几个特征()。
第14题:
研究和掌握新闻价值规律的意义是
第15题:
1876年梁启超在《()》中提出“我国公卿要学习行政学”。
第16题:
教育管理心理学的研究对象是()
第17题:
现代领导活动的矛盾、特点及其规律,领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的()
第18题:
领导科学的研究对象和任务有哪些?()
第19题:
联合国教科文组织在1972年提出报告()中,指出要“教会学生学习”,即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识,而且能获得独立学习和更新知识的方法和能力。
第20题:
人类要生存、要发展,就需要认识自然、改造自然,通过生产活动和科学研究,掌握()。
第21题:
研究目的
研究对象
研究方法
研究范围
第22题:
教会学生如何选取最有价值的学习内容
掌握正确的学习方法
要有严谨的学习态度
在学习和研究过程中要保持一种独立的人格
第23题:
第24题:
领导科学研究古今中外人类领导思想
探究领导活动的本质和规律
总结领导经验
概括领导方法和艺术