通过不行为而达到所希望的目标的政策是()。
第1题:
行为人通过贿赂手段,希望达到以下( )目的。
A.选举自己希望选的人
B.使自己不希望选的候选人落选
C.选举自己
第2题:
第3题:
政策作用于对象后希望达到的理想状态是()
第4题:
通过调整政策系统纵向层次和横向层次的相互关系,达到政策协调,减少摩檫、矛盾和冲突,这属于()。
第5题:
目标是行为的驱动者通过行为而()达到的结果,目标是行为的出发点与归结点。
第6题:
强化理论中的负强化是指()。
第7题:
违反治安管理行为的(),是指行为人通过实施违反治安管理行为所希望达到或追求的目标。
第8题:
货币政策的最终目标是货币政策的制订者通过实施货币政策所希望达到的最终结果。在不同国家,货币政策的最终目标是不同的。下列哪个国家为代表的单一目标,最终目标就是稳定币值。()
第9题:
教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为
教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果
教学目标是对教师具体行为的陈述
教学目标是期望学生达到的最终结果
第10题:
美国
德国
中国
法国
第11题:
第12题:
政策背景
政策目标
政策手段
政策方案
第13题:
根据强化理论,()是指预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的结果,从而减少或削弱所不希望出现的行为。
第14题:
把公共政策目标区分为实质性政策目标和象征性政策目标的依据是()。
第15题:
政策制定者希望通过政策实施所达到的效果指的是()
第16题:
当员工出现一些不符合组织目标的行为时,采取()的办法,可以约束这些行为少发生或不再发生。它力图使所不希望的行为逐渐削弱,甚至完全消失。
第17题:
犯罪的目的和动机是指行为人()。
第18题:
强化理论中提出的四种强化方式中,自然消退是指()
第19题:
控制是为了使不希望的行为更少发生呢,还是更多着眼于使所希望表现出的行为更多地发生呢?
第20题:
正强化
负强化
惩罚
忽视
第21题:
故意
过失
目的
动机
第22题:
政策效率
政策社会效益
政策目标
政策经济效益
第23题:
意图通过实施某种犯罪行为达到的某种危害结果
通过实施危害社会的行为所希望达到的结果
实现其内心愿望的起因
行为追求的最终结果