现代旅游的根本内驱力是（）。A、匮缺补偿B、自我实现C、人的基本需要D、娱乐消遣

题目

现代旅游的根本内驱力是（）。

  • A、匮缺补偿
  • B、自我实现
  • C、人的基本需要
  • D、娱乐消遣
相似考题

1.内驱力可被分为A、躯体驱力和心理驱力B、生存和繁殖驱力C、性驱力和攻击驱力D、施虐和受虐的需要E、尊重和自我实现

2.下列说法错误的是( )。A.弗洛伊德理论认为人格的差异在于人们对待基本驱力方式的不同 B.弗洛伊德理论的核心是强调自我实现的驱力 C.霍尼认为个体追求自我实现的动机会驱动个体一直向积极的方向发展和变化 D.马斯洛将自我实现置于需要层次结构的顶点

3.内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括（　）。A.好奇内驱力 B.行动内驱力 C.胜任内驱力 D.互惠内驱力

4.()是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、外部驱力

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  • 第1题：

    因自己的工作能力而赢得相应地位的需要属于

    A.认知内驱力
    B.情感内驱力
    C.附属内驱力
    D.自我提高内驱力

    答案：D
    解析：
    自我提高内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，这种内驱力是成就动机的主要组成部分。自我提高的内驱力并非指向学习任务本身，而是把成就看成是赢得地位与自尊心的根源，它是一种外部动机。

  • 第2题：

    一种了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要，这称之为（　　）

    A.认知内驱力
    B.自我提高内驱力
    C.附属内驱力
    D.自我实现内驱力

    答案：A
    解析：
    认知内驱力是由于掌握知识的需要，阐述问题并解决问题的需要。

  • 第3题：

    赫尔认为，学习的根本目的在于（）使有机体与环境保持平衡。

    • A、降低内驱力
    • B、满足需要
    • C、增强内驱力
    • D、需要缺失

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）

    • A、安全内驱力
    • B、认知内驱力
    • C、自我提高内驱力
    • D、附属内驱力

    正确答案:D

  • 第5题：

    以娱乐休闲为主要目的的旅游是消遣旅游。包括（）。

    • A、观光
    • B、度假
    • C、探险
    • D、参观

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    学生具有三种最基本的内在动机，即（）。

    • A、探索内驱力
    • B、好奇内驱力
    • C、胜任内驱力
    • D、互惠内驱力
    • E、尊重内驱力

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    在童年早期，成就动机中的主要成分是（）

    • A、认知内驱力
    • B、自我提高的内驱力
    • C、安全需要内驱力
    • D、附属内驱力

    正确答案:D

  • 第8题：

    属于学习的内部动机的是（）

    • A、认知内驱力
    • B、自我提高的内驱力
    • C、附属的内驱力
    • D、安全的需要

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    属于学习的内部动机的是（）
    A

    认知内驱力

    B

    自我提高的内驱力

    C

    附属的内驱力

    D

    安全的需要


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    赫尔认为，学习的根本目的在于（）使有机体与环境保持平衡。
    A

    降低内驱力

    B

    满足需要

    C

    增强内驱力

    D

    需要缺失


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在童年早期，成就动机中的主要成分是（）
    A

    认知内驱力

    B

    自我提高的内驱力

    C

    安全需要内驱力

    D

    附属内驱力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是（）。
    A

    认知内驱力

    B

    附属内驱力

    C

    自我提高内驱力

    D

    行动内驱力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生具有三种最基本的内在动机，即（ ）。

    A.探索内驱力
    B.好奇内驱力
    C.胜任内驱力
    D.互惠内驱力
    E.尊重内驱力

    答案：B,C,D
    解析：
    三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。

  • 第14题：

    奥苏贝尔将学习动机从三个方面的内驱力加以解释，不包括（）。

    • A、认知内驱力
    • B、自我提高内驱力
    • C、自我实现内驱力
    • D、附属内驱力

    正确答案:D

  • 第15题：

    为获得师长赞许而表现出来的学习需要，这是（）。

    • A、认知的内驱力
    • B、附属的内驱力
    • C、自我提高的内驱力
    • D、避免失败的内驱力

    正确答案:B

  • 第16题：

    学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是（）。

    • A、认知内驱力
    • B、附属内驱力
    • C、自我提高内驱力
    • D、行动内驱力

    正确答案:B

  • 第17题：

    奥苏贝尔认为，学生的学习动机主要由三种内驱力组成，即（）

    • A、认知内驱力
    • B、意志内驱力
    • C、需要内驱力
    • D、自我提高内驱力
    • E、附属内驱力

    正确答案:A,D,E

  • 第18题：

    个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

    • A、附属内驱力
    • B、认知内驱力
    • C、自我提高内驱力
    • D、欲望内驱力

    正确答案:C

  • 第19题：

    奥苏贝尔认为，为了解和理解，系统的阐述问题并解决问题的需要所激起的动机是（）。

    • A、认知内驱力
    • B、我提高内驱力
    • C、附属内驱力
    • D、主导性内驱力

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    以娱乐休闲为主要目的的旅游是消遣旅游。包括（）。
    A

    观光

    B

    度假

    C

    探险

    D

    参观


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    学生具有三种最基本的内在动机，即（）。
    A

    探索内驱力

    B

    好奇内驱力

    C

    胜任内驱力

    D

    互惠内驱力

    E

    尊重内驱力


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    现代旅游的根本内驱力是（）。
    A

    匮缺补偿

    B

    自我实现

    C

    人的基本需要

    D

    娱乐消遣


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要是(   )。
    A

    认知内驱力

    B

    自我提高内驱力

    C

    附属内驱力

    D

    生理的内驱力


    正确答案： C
    解析：

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