人的心理在遗传的基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力，主要包括能力要求和个性特质要求，是指（）。

第1题：

第2题：

核心素养是在先天遗传的基础上，综合后天环境的影响而获得的，可以通过接受教育来形成和发展。

正确答案:正确

第3题：

“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。

• A、后天的饮食因素
• B、居住条件因素
• C、后天的环境因素
• D、教育因素

正确答案:C

第4题：

婴幼儿大脑的结构和机能受遗传影响，（）。

• A、但在后天环境的影响下发育完善
• B、不受任何后天环境的影响
• C、良好教育可促进其大脑发展
• D、社会环境和教育直接影响其智力发展
• E、后天是自然发展的

正确答案:A,C,D

第5题：

人的发展的物质前提是（）

• A、遗传因素
• B、环境因素
• C、教育
• D、后天因素

正确答案:A

第6题：

人格是个体在（）的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定和独特的心理行为模式

• A、家庭培养
• B、遗传
• C、学校教育
• D、社会文化影响

正确答案:B

第7题：

个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用形成的相对稳定和独特的心理行为模式，称为（）。

• A、能力
• B、人格
• C、气质
• D、性格

正确答案:B

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

人的心理在遗传基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力称为（）。
心理素质
略

第14题：

以下关于能力的说法，错误的是：（）

• A、能力是后天环境和教育的产物
• B、实践活动是能力形成和发展的关键
• C、环境和教育是能力形成和发展的外部条件
• D、能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果

正确答案:A

第15题：

（）使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。

• A、生理成熟
• B、家庭教育
• C、后天发展
• D、自然环境和社会环境

正确答案:D

第16题：

（）指个体在先天的基础上，经过后天环境影响、教育训练和主观努力而形成的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。

• A、遗传
• B、素质
• C、人格

正确答案:B

第17题：

（）是指人的心理在遗传基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力，主要包括能力要求和个性特质要求。

• A、心理素质
• B、工作能力
• C、道德要求
• D、经历要求

正确答案:A

第18题：

结合教育实际，论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。

正确答案: 遗传是儿童心理发展必要的物质前提。遗传素质的个别差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。儿童的生理发展在一定程度上制约儿童的心理发展。
环境和教育在儿童心理发展上起决定的作用，其中，教育起主导作用。

第19题：

环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。

正确答案:正确

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：