教师不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者,礼仪礼貌示范者。作为塑造人类灵魂的工程师,老师更要注意自己在各种场合的行为举止,做到()。
第1题:
教师作为社会文明的传播者、人类灵魂的工程师,对社会的发展起着基础作用。
第2题:
在日常生活中,要做到文明礼让,应该()
第3题:
整洁的仪容、优雅的举止、得体的服饰、礼貌的谈吐,会使人在社会的各种场合()。
第4题:
苏霍姆林斯基对教师说到“你们不仅仅是教课的老师,也是培养人的教育者,是生活的导师和道德教员”,这句话反映了教师是()的劳动作用:
第5题:
作为一名人民教师,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。
第6题:
教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用()
第7题:
教师是塑造人类灵魂的工程师。
第8题:
对
错
第9题:
人类文化知识的传播者
人类真理的代言人
人类灵魂的塑造者
教育活动的组织者、领导者
第10题:
第11题:
优美、协调、大方
文雅、优美、精神
大方、得体、适度
文雅、礼貌、精神
第12题:
诚恳礼貌的谈吐、优雅端庄的举止
和谐得体的妆容、规范整洁的衣装
熟悉工作场合的礼仪规范
以上皆是
第13题:
对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用,以下说法不正确的是()。
第14题:
教师不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者,礼仪礼貌示范者。作为塑造人类灵魂的工程师,老师更要注意自己在各种场合的行为举止,做到()
第15题:
教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造()、塑造生命、塑造()的时代重任。
第16题:
()作为文化知识的传播者和创造者,是社会发展和人类进步的一支不可忽视的力量。
第17题:
培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的,教师的作用主要体现在( )。
第18题:
护士每天与病人交往,要随时能够做到()
第19题:
《供电营业职工文明服务行为规范》要求客户服务人员举止做到()。
第20题:
对
错
第21题:
人类文化的传播者
人类灵魂的工程师
人的潜能的开发者
人的精神的指引者
人的思想的导航者
第22题:
教授
教师
老师
教学
第23题:
大方
得体
自然
不虚假
第24题:
对
错