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  • 第1题:

    现代管理阶段的主要理论学派不包括()

    A.决策理论学派

    B.系统理论管理学派

    C.人群关系学派

    D.行为科学管理学派


    参考答案:C

  • 第2题:

    中心主张是“劳工运动既要有政治方向,又要有经济方向”的劳动关系理论学派是()。

    A:康芒斯的集体行动理论
    B:韦伯夫妇的产业民主理论
    C:邓洛普的劳动关系系统理论
    D:西蒙的决策管理理论

    答案:B
    解析:
    韦伯夫妇提出的产业民主理论的中心主张是,劳工运动既要有政治方向,又要有经济方向。

  • 第3题:

    制度学派劳动关系理论:认为工人个人几乎没有什么力量能与雇主抗衡,工人们需要联合起来,形成某种机制,劳动关系涉及雇主()、雇员()和政府的利益。


    正确答案:管理方;工会

  • 第4题:

    下列理论流派关注组织结构与组织所处环境之间关系的是()。

    • A、古典组织理论
    • B、人际关系学派
    • C、权变理论
    • D、制度学派

    正确答案:C,D

  • 第5题:

    管理主义学派的思想渊源是什么()

    • A、马克斯·韦伯的工业资本主义劳动关系理论
    • B、迪尔凯姆工业主义劳动关系理论
    • C、马克思资本主义劳动关系理论
    • D、斯密《国富论》

    正确答案:B

  • 第6题:

    劳动关系调整的多元放任模式以什么理论为基础()

    • A、新古典学派劳动关系理论
    • B、正统多元论学派理论
    • C、激进派理论
    • D、自由改革主义学派理论

    正确答案:A

  • 第7题:

    简述供给学派的基本观点,或简述供给主义学派的理论与主张。


    正确答案:供给主义学派是于二十世纪70年代初形成于美国的一个经济学派。它的显著特点是强调经济的供给方面,与凯恩斯主义和货币主义都不同。供给主义学派否定凯恩斯主义,赞同萨伊学说,认为凯恩斯需求管理政策直接导致了滞胀的恶果。对于经济增长,供给主义学派认为产量增长取决于要素投入和生产率提高。因此,主张否定凯恩斯以需求刺激经济的主张,恢复供给创造需求的萨伊定律。
    供给主义学派特别重视供给方面,提出降低税率以刺激供给。降低税率不是笼统地降低,而是降低边际税率。其主要原因有三:一是降低边际税率可以刺激人们劳动的积极性。人们的税后可支配收入随工资的上升而快速上长。诺贝尔经济学奖获得者经济学家莫利斯证明了最高边际税率应该为零;二是降低边际税率可刺激投资的积极性。通过刺激投资,增加资本存量,促进经济增长;三是边际税率与税收收入多少不一定同向变动。有时高的边际税率会减少税收收入。

  • 第8题:

    单选题
    中心主张是“劳工运动既要有政治方方向,又要有经济方向”的劳动关系理论学派是()。
    A

    康芒斯的集体行动理论

    B

    韦伯夫妇的产业民主理论

    C

    邓洛普的劳动关系系统理论

    D

    西蒙的决策管理理论


    正确答案: D
    解析: 韦伯夫妇提出的产业民主理论的中心主张是,劳工运动既要有政治方向,又要有经济方向。

  • 第9题:

    填空题
    制度学派劳动关系理论:认为工人个人几乎没有什么力量能与雇主抗衡,工人们需要联合起来,形成某种机制,劳动关系涉及雇主()、雇员()和政府的利益。

    正确答案: 管理方,工会
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述供给学派的基本观点,或简述供给主义学派的理论与主张。

    正确答案: 供给主义学派是于二十世纪70年代初形成于美国的一个经济学派。它的显著特点是强调经济的供给方面,与凯恩斯主义和货币主义都不同。供给主义学派否定凯恩斯主义,赞同萨伊学说,认为凯恩斯需求管理政策直接导致了滞胀的恶果。对于经济增长,供给主义学派认为产量增长取决于要素投入和生产率提高。因此,主张否定凯恩斯以需求刺激经济的主张,恢复供给创造需求的萨伊定律。
    供给主义学派特别重视供给方面,提出降低税率以刺激供给。降低税率不是笼统地降低,而是降低边际税率。其主要原因有三:一是降低边际税率可以刺激人们劳动的积极性。人们的税后可支配收入随工资的上升而快速上长。诺贝尔经济学奖获得者经济学家莫利斯证明了最高边际税率应该为零;二是降低边际税率可刺激投资的积极性。通过刺激投资,增加资本存量,促进经济增长;三是边际税率与税收收入多少不一定同向变动。有时高的边际税率会减少税收收入。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    劳动关系调整的斗争模式以自由改革主义学派理论理论为基础。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    正统多元主义劳动关系理论学派特别强调工会的()
    A

    经济职能

    B

    民主职能

    C

    整合职能

    D

    阶级革命职能


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    认为雇主与雇员是经济理性的,其关系是完全自由和公平的契约交换关系,市场化是解决问题的最佳途径,这样的观点出自劳动关系雇佣关系的何种理论流派()。

    A.自由改革主义学派

    B.管理主义学派

    C.激进派

    D.正统多元论学派

    E.新古典学派


    正确答案:E
     

  • 第14题:

    劳动关系调整的斗争模式以自由改革主义学派理论理论为基础。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    正统多元主义劳动关系理论学派特别强调工会的()

    • A、经济职能
    • B、民主职能
    • C、整合职能
    • D、阶级革命职能

    正确答案:B

  • 第16题:

    简述权变理论学派。


    正确答案: 权变理论学派认为,在企业管理中要根据企业所处的内外条件随机应变,没有什么一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法。该学派是从系统观点来考察问题的,它的理论核心就是通过组织的各子系统内部和各子系统之间的相互联系,以及组织和它所处的环境之间的联系,来确定各种变数的关系类型和结构类型。它强调在管理中要根据组织所处的内外部条件随机应变,针对不同的具体条件寻求不同的最合适的管理模式、方案或方法。其代表人物有卢桑斯、菲德勒、豪斯等人。

  • 第17题:

    简述人际关系学派的组织理论观点。


    正确答案:1、组织不仅是一个技术-经济系统,而且是一个社会系统;2、组织成员不单纯是受经济奖励的激励,而且受不同的社会和心理因素的激励;3、在正式组织之中存在着非正式组织,非正式组织对组织效率起着重要影响;4、考虑到各种社会心理因素,应对传统观念中的以组织正式结构和职能为基础的领导模式作实质性修正;5、领导不仅需要有有效的技术才能,同时应具有有效的人际关系技能。

  • 第18题:

    第二次世界大战以后出现了众多的管理理论学派,主要有()

    • A、管理过程学派
    • B、社会关系学派
    • C、决策理论学派
    • D、权变理论学派
    • E、系统理论学派

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题:

    现代管理理论的主要代表学派有()

    • A、科学管理学派
    • B、管理过程学派
    • C、人际关系行为学派
    • D、组织理论学派
    • E、权变理论学派

    正确答案:B,C,E

  • 第20题:

    问答题
    简述权变理论学派。

    正确答案: 权变理论学派认为,在企业管理中要根据企业所处的内外条件随机应变,没有什么一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法。该学派是从系统观点来考察问题的,它的理论核心就是通过组织的各子系统内部和各子系统之间的相互联系,以及组织和它所处的环境之间的联系,来确定各种变数的关系类型和结构类型。它强调在管理中要根据组织所处的内外部条件随机应变,针对不同的具体条件寻求不同的最合适的管理模式、方案或方法。其代表人物有卢桑斯、菲德勒、豪斯等人。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在劳动关系各学派理论中,(  )强调政府在调节和管理经济中的作用。
    A

    亚当·斯密的国富论

    B

    韦伯夫妇的产业民主理论

    C

    邓洛普的劳动关系系统理论

    D

    康芒斯的集体行动理论


    正确答案: C
    解析:
    康芒斯采用制度分析方法,描述社会经济现象及其发展趋势,宣扬社会改良,极力主张包括国家干预在内的“集体行动”,强调政府在调节和管理经济中的作用。

  • 第22题:

    问答题
    简述人事管理学派劳动关系理论。

    正确答案: 认为管理者通过一定的手段和方式的运用,完全有可能降低员工在集体谈判前对工会代表权的承认比例。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述人际关系学派的组织理论观点.

    正确答案: 第一,组织不仅是一个技术-经济系统,而且是一个社会系统;
    第二,组织成员不单纯是受经济奖励的刺激,而且受不同的社会和心理因素的刺激;
    第三,在正式组织之中存在非正式组织;
    第四,考虑到各种社会心理因素;
    第五,领导不仅需要具有有效的技术才能,同时应具有有效的人际关系技能.
    解析: 暂无解析