简述演讲授课法的优缺点。
题目
简述演讲授课法的优缺点。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
优点：在时间、资金等方面成本低，并可一次性地将知识传授给很多人，易于掌握和控制培训制度。
缺点：比较单调，基本上属于一种单向沟通，受训者比较被动，参与程度低，很少有实践机会。更多是与其他培训方法结合起来使用或者作为一种辅助手段。
缺点：比较单调，基本上属于一种单向沟通，受训者比较被动，参与程度低，很少有实践机会。更多是与其他培训方法结合起来使用或者作为一种辅助手段。
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第1题：
试述班级授课制的优缺点。答案：解析：(I)班级授课制的优点：
①有利于经济有效地大面积培养人才，提高教学效率;②有利于学生获得系统的科学知识;③有利 于发挥教师的主导作用;④有利于发挥学生集体的教育作用;⑤有利于学生德、智、体多方面的发 展;⑥有利于进行教学管理和教学检査。
(2)班级授课制的不足：
①不利于学生主体性的发挥。学生的独立性、自主性受到限制，不利于培养学生的志趣、特 长。②不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力。过于强调书本知识的学习，容易造 成理论和实践的脱节。③不能很好地适应教学内容和教学方法的多样化。班级授课制中，无论用 什么教学方法，都只能适应部分学生。④不利于因材施教,难以满足学生个性化的学习需要。⑤不 利于学生之间真正的交流和启发。在班级授课制中，课堂成为学生生活的基本空间，课堂教学成为 学生最主要的生活方式，学生的交往受到限制。⑥以“课”为基本的教学活动单位,某些情况下会割 裂内容的整体性。 -
第2题：
员工脱产培训法中最为普遍的方法是（）
- A、视听材料法
- B、演讲授课法
- C、计划性指导
- D、商业游戏法
正确答案:B -
第3题：
班级授课制有何优缺点？
正确答案: 班级授课制的优点：
第一，有利于发挥教师的主导作用；
第二，有利于发挥集体的教育作用，培养组织性.纪律性和集体主义精神等优良品质；
第三，有利于管理教学，使教学有目的、有计划、有组织的进行，提高教学质量。
班级授课制的缺点：
第一，重视统一要求，不能适应学生的个别差异；
第二，课堂上学生活动少，不利于发挥其主动性.积极性，而且容易养成依赖思想，不利于培养独立思考和创新能力；
第三，只强调传授现成的知识，忽视发展智力、培养能力；
第四，由于强调以课堂为中心，学生接触实践的机会少，容易出现理论脱离实际。 -
第4题：
结合实际论述班级授课制的优缺点。
正确答案: 班级授课制的优点
1.有利于大规模培养人才，扩大教学规模，提高教学效率
在班级授课制的教学组织中，一个教师可以同时教三、四十个学生，这与个别教学相比，教学效率取得了惊人的提高。这样，在教师数量不变的情况下，可以大大扩大教学规模。在国家还不能承担太多教育经费，而又急需大量建设人才的条件下，这种教学组织形式具有重要意义。
2.有利于发挥教师的优势，突出教师的主导作用
虽然教师与学生在人格上是平等的，但教师与学生相比在知识、阅历、经验以及个人素质方面，占了绝对优势，应该起到主导作用。教师要想在全体学生面前充分发挥其优势，必须有一种能全面展示教师主导作用的机会。班级授课制恰恰是能反映这种要求的一种教学组织的形式。它可以为教师高效地把系统的知识传授经所有班级的学生，而不是一个或几个学生。
3.有利于发挥班集体的教育作用，促进学生个性健康的发展和学生的社会化进程
良好的班集体具有积极的教育作用。但不是什么样的“班”都具有教育作用的。这一班必须能称得上是一个班集体。马卡连柯认为，作为一个集体必须具备这样几个特征：
第一，集体有共同的奋斗目标，只有在追求这个共同目标中才能把集体组织起来，形成集体的伟大力量。
第二，集体的建立与巩固必须以组织性和纪律性作为根本条件之一。在集体中，个人的目的和利益必须服从集体的目的和利益。
第三，具有一定的组织制度的管理机构，它有权代表集体，并行使各种职责。
第四，有正确的集体舆论。
只有处在能称得上是班集体的班级，才能受到集体的教育，才能形成健康的个性，才能顺利完成必要的社会化进程。
4.有利于科学文化知识的传授，确保学生获得系统的连贯的知识，保证教学质量
班级授课制是按国家统一课程标准，编制统一课本，实行以分科课程为主的教学。大部分科目都是按知识的逻辑体系进行排列的，这有助于学生掌握知识的系统性和连贯性。
5.有利于进行教学管理和教学检查
班级授课制这一教学组织形式的形成和完善，使教学活动日益正规化、系统化、科学化。相同年龄和相近知识水平的学生，编入一个班级，其心理水平、自觉程度和认识水平相近，因此便于教学管理。同一年级的学生使用相同教材，按照同一进度上课，有统一的教学要求，关于教学质量的评价标准基本相同，对教师的要求也是大体一致的，因此便于对教师的教学活动进行检查，评价教师的教学质量。
班级授课制的缺点
1.学生的独立性与自主性受到很大限制
教师是教学的组织者，只有在教师的有效组织下，班级教学活动才能顺利进行，离开了教师的指导教学就无法真正地进行下去。但班级授课制的这一特点也给教学活动带来一个不可回避的缺点。教师的课堂的设计、组织和控制极大地限制了学生的独立性，什么时侯学习，学习什么，以什么样的速度学习，这些都由教师来安排。这样根本谈不上发展学生的独立性、自主性。
2.学生主要是接受性学习，不利于培养学生的创新精神和实践能力
班级授课制更适合讲授式的教学内容，这种学习往往重接授、轻创造，重理论、轻实践，重结果、轻过程，学生的探索机会和实践机会少得可怜，不重视学生创新精神和实践能力的培养。这样我们的教育培养出的人更多地拘泥于成见而缺乏创新，更多地依赖于书本而不发展自己的判断，更多地计较着记了多少现成的知识而忽视自己能力的培养，严重地缺乏探索精神、创新意识和实践能力。
3.教学内容固定化、程序化，不能反映学生的实际需要，脱离学生的现实生活
毋庸置疑，知识来源于生活，高于生活。因为高于生活的知识能更好地指导生活。而当知识被程序化、固定化和分化之后，知识就离生活越来越远了，开始出现科学世界与生活世界的断裂，知识世界与生活世界的疏离。
4.教学时间和教学内容预先设计，不能及时吸纳一些新的必要的科学成果
班级授课制这一教学组织形式下，教学时间和教学内容都是预先设计好的。某个具体时间进行什么样的内容，学生应该掌握到什么程度，是为了实现一个什么样的目标，在课程标准和教学计划中都有明确而详实的规定。施教者想加入新内容，是非常困难的，它涉及到的不仅是一个加的问题，还有一个如何压缩己有教学内容的问题。更深层次地它可能动摇已有课程的某些假设。这是一个极其复杂的问题。
5.不能很好地照顾学生个性的发展
班级授课制为学生准备了统一的教学进程表，统一的教学评价标准，统一的课程内容。这有利于管理，有利于评价，但不利于学生的个性发展。 -
第5题：
职业生涯开发的脱产培训法发包括（）
- A、演讲授课法
- B、视听材料法
- C、见习培训法
- D、商业游戏法
- E、计划性指导
正确答案:A,B,D,E -
第6题：
简述单盲法的优缺点。
正确答案:单盲法是指研究人员了解研究对象的分组情况，而研究对象则否。其优点是可克服来自研究对象的报告偏倚，同时研究人员能全面了解研究对象接受研究因素后的情况，如果出现研究因素的毒副作用时，可及时处理，以保证研究对象的安全。缺点是：难以避免研究人员在收集资料时带来的偏倚。 -
第7题：
简述班级授课制的主要优缺点。
正确答案:优点：（1）有利于经济有效地、大面积地培养人才。（2）有利于系统知识的传授。（3）有利于充分发挥教师的主导作用。（4）有利于发挥班集体在学习中的作用。
缺点：（1）教师主导过多的情况下，学生学习的主动性和独立性会受到一定程度的限制。（2）这种教学组织形式容易造成理论脱离实际，不利于学生持续性、创造性的发挥。（3）这种教学组织形式在时间、内容和进程等方面容易固定化、形式化，难以容纳和适应更多的教学内容和方法。（4）强调教学过程的标准、同步、统一，不利于因材施教。 -
第8题：
问答题简述班级授课制的主要优缺点。正确答案： 优点：（1）有利于经济有效地、大面积地培养人才。（2）有利于系统知识的传授。（3）有利于充分发挥教师的主导作用。（4）有利于发挥班集体在学习中的作用。
缺点：（1）教师主导过多的情况下，学生学习的主动性和独立性会受到一定程度的限制。（2）这种教学组织形式容易造成理论脱离实际，不利于学生持续性、创造性的发挥。（3）这种教学组织形式在时间、内容和进程等方面容易固定化、形式化，难以容纳和适应更多的教学内容和方法。（4）强调教学过程的标准、同步、统一，不利于因材施教。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述班级授课制的特征及优缺点。正确答案： 特征：①按照年龄和知识水平将学生编班；
②把教学内容按照学科和学年分解为小的教学单元课；
③教学在规定的课时内进行；
④教学场所较为固定。
优点：①有利于大面积培养人才，扩大教学规模，提高教学效率；
②有利于发挥教师的优势，突出教师的主导作用；
③有利于发挥班集体的教育作用，促进学生个性健康的发展和学生的社会化进程；
④有利于科学文化知识的传授，确保学生获得系统的、连贯的知识，保证教学质量；
⑤有利于进行教学管理和教学检查。
缺点：①学生的独立性与自主性受到很大限制；
②学生主要是接受性学习，不利于培养学生的创新精神和实践能力；
③教学内容固定化、程序化，不能反映学生的实际需要，脱离学生的现实生活；
④教学时间和教学内容预先设计，不能及时吸纳一些新的必要的科学成果；
⑤不能很好地照顾学生个性的发展。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述演讲授课法的优缺点。正确答案： 优点：在时间、资金等方面成本低，并可一次性地将知识传授给很多人，易于掌握和控制培训制度。
缺点：比较单调，基本上属于一种单向沟通，受训者比较被动，参与程度低，很少有实践机会。更多是与其他培训方法结合起来使用或者作为一种辅助手段。解析： 暂无解析 -
第11题：
以书面材料和电脑屏幕提供阶段性培训信息的培训方法是（）
- A、视听材料法
- B、演讲授课法
- C、计划性指导
- D、商业游戏法
正确答案:C -
第12题：
很少单独使用，往往与讲座法等一起使用的脱产培训方法是（）
- A、演讲授课
- B、计划性指导
- C、商业游戏
- D、试听材料法
正确答案:D -
第13题：
班级授课有哪些优缺点？
正确答案: 优点：
1）它有利于经济有效地大面积培养人才
2）它有利于发挥教师的主导作用
3）它有利于发挥学生集体的作用
4）它有利于学生多方面的发展。
缺点：
1）学生的主体地位或独立性受到一定的限制
2）实践性不强，学生动手机会少
3）难以照顾学生的个别差异，强调的是统一
4）教学内容和教学防哪个法的灵活性有限。 -
第14题：
简述班级授课制的特征及优缺点。
正确答案: 特征：①按照年龄和知识水平将学生编班；
②把教学内容按照学科和学年分解为小的教学单元课；
③教学在规定的课时内进行；
④教学场所较为固定。
优点：①有利于大面积培养人才，扩大教学规模，提高教学效率；
②有利于发挥教师的优势，突出教师的主导作用；
③有利于发挥班集体的教育作用，促进学生个性健康的发展和学生的社会化进程；
④有利于科学文化知识的传授，确保学生获得系统的、连贯的知识，保证教学质量；
⑤有利于进行教学管理和教学检查。
缺点：①学生的独立性与自主性受到很大限制；
②学生主要是接受性学习，不利于培养学生的创新精神和实践能力；
③教学内容固定化、程序化，不能反映学生的实际需要，脱离学生的现实生活；
④教学时间和教学内容预先设计，不能及时吸纳一些新的必要的科学成果；
⑤不能很好地照顾学生个性的发展。 -
第15题：
对职业生涯开发的脱产培训方法有（）
- A、演讲授课法
- B、计划性指导
- C、见习培训法
- D、商业游戏
- E、视听材料法
正确答案:A,B,D,E -
第16题：
简述班级授课制的优缺点各是什么？
正确答案:优点是：
（1）有利于经济有效地、大面积地培养人才。
（2）有利于发挥教师的主导作用。
（3）有利于发挥班集体的教学作用。
缺点是：
（1）强调系统书本知识的学习，容易使理论与实际脱节。
（2）强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。 -
第17题：
问答题简述班级授课制的优缺点各是什么？正确答案： 优点是：
（1）有利于经济有效地、大面积地培养人才。
（2）有利于发挥教师的主导作用。
（3）有利于发挥班集体的教学作用。
缺点是：
（1）强调系统书本知识的学习，容易使理论与实际脱节。
（2）强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。解析： 暂无解析 -
第18题：
多选题职业生涯开发的脱产培训法发包括（）A演讲授课法
B视听材料法
C见习培训法
D商业游戏法
E计划性指导
正确答案： A,B,D,E解析： 暂无解析 -
第19题：
多选题对职业生涯开发的脱产培训方法有（）A演讲授课法
B计划性指导
C见习培训法
D商业游戏
E视听材料法
正确答案： B,D解析： 暂无解析