简述信用卡授权系统的三种应用模式。

题目

简述信用卡授权系统的三种应用模式。

相似考题

1.描述MIMO技术的三种应用模式。

2.会计业务授权按照授权的方式分为()A、业务系统授权和书面审批授权B、事前授权和事中授权C、柜面业务授权和自助业务授权D、现场授权模式和集中授权模式

3.简述经济发展的三种模式？

4.简述奥苏伯尔的三种同化模式。

更多“简述信用卡授权系统的三种应用模式。”相关问题

  • 第1题：

    简述我国信用卡授权系统的应用模式。


    正确答案: （1）一种是信用卡业务系统与银行传统柜台业务计算机网络系统相结合，此时持卡人在网络中的储蓄所或自动柜员机上存、取现金时，可及时得到授权，业务处理速度很快
    （2）另一种是信用卡业务系统与银行销售点终端网络系统相结合，此时持卡人持信用卡在特约商户消费结算时，利用销售点终端来进行授权
    （3）第三种是异地使用信用卡时，采取电话或电传方式来进行授权

  • 第2题：

    在电子商务中可以使用以下哪三种支付模式？（）

    • A、现金模式、支票模式和信用卡模式
    • B、现金模式、实物交换模式和支票模式
    • C、现金模式、支票模式和实物交换模式
    • D、支票模式、实物交换模式和信用卡模式

    正确答案:A

  • 第3题：

    简述配送的三种业务模式。


    正确答案: （一）商流与物流一体化的配送模式：商流、物流一体化的配送业务模式，是一种销售配送模式或企业（集团）内自营型配送模式。
    （二）商流与物流相分离的配送模式：当生产企业和商业企业把物流活动委托给第三方处理的时候，便会出现商流，物流相分离的配送模式。
    （三）共同配送模：共同配送是为提高物流效率，对许多企业一起进行配送。

  • 第4题：

    简述感觉的刺激模式中，时间模式的三种作用。


    正确答案:时间模式的作用有三种：积累作用、融合作用、适应现象。

  • 第5题：

    （）是国家信息安全基础设施的一个重要组成部分，目标是向用户和应用程序提供授权管理服务，提供用户身份到应用授权的映射功能，提供与实际应用处理模式相对应的、与具体应用系统开发和管理无关的授权和访问控制机制，简化具体应用系统的开发与维护。

    • A、PKI
    • B、PMI
    • C、PQI
    • D、PIM

    正确答案:B

  • 第6题：

    企业授权模式维护主要分为（）三种授权模式。

    • A、无授权模式
    • B、一级授权模式
    • C、多级授权模式
    • D、全授权模式

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    简述营销业务应用系统架构模式？


    正确答案: 营销业务应用系统IT构架方式主要采用各网省（直辖市）公司建立独立的业务系统，数据中心设立在省公司，“大集中”管理模式。在省（直辖市）公司设立集中的服务器，承担全省（直辖市）电力营销业务的管理，全省（直辖市）仅部署一套系统，一个统一的通信接入平台，各地市公司、基层供电单位通过电力信息网访问省公司营销业务应用系统，实现业务的全省统一集中处理。

  • 第8题：

    问答题
    简述我国信用卡授权系统的应用模式。

    正确答案： （1）一种是信用卡业务系统与银行传统柜台业务计算机网络系统相结合，此时持卡人在网络中的储蓄所或自动柜员机上存、取现金时，可及时得到授权，业务处理速度很快
    （2）另一种是信用卡业务系统与银行销售点终端网络系统相结合，此时持卡人持信用卡在特约商户消费结算时，利用销售点终端来进行授权
    （3）第三种是异地使用信用卡时，采取电话或电传方式来进行授权
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    网络操作系统结构设计模式主要有三种，即客户/服务器模式、对象模式和对称多处理模式，请简述客户/服务器设计模式。

    正确答案： 把操作系统划分成若干进程，其中每个进程实现单独的一套服务；每一种服务对应一个服务器。服务器在循环执行过程中检查是否有客户端提出相应的服务请求；客户端通过向服务器发送消息以请求服务，服务器处理该请求，将结果通过消息返回客户；采用客户/服务器设计模式所构造的操作系统，其组成部件小而且自成一个独立的子系统。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述三种大气模式。

    正确答案： 等温大气：大气层的虚温（或温度）不随高度变化。
    多元大气：指气温（或虚温）是高度z的线性函数的大气层。
    均质大气：大气密度不随高度变化，这就是等密度大气模式，称为“均质大气”
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述感觉的刺激模式中，时间模式的三种作用。

    正确答案： 时间模式的作用有三种：积累作用、融合作用、适应现象。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述感觉的刺激模式中，空间模式的三种不同作用。

    正确答案： 空间模式的作用也有三种：
    1.空间的积累和扩散
    2.空间融合
    3.同时对比
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国农村远程教育采用了三种技术模式，请探讨与三种技术模式相对应的教育应用模式。


    正确答案: 农村中小学现代远程教育工程采用的三种模式是教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室。在实际应用中，三种教学应用模式如下：
    （1）模式一的教学应用模式
    教学光盘播放系统操作简单，成本低，光盘内容丰富，可以在一定程度上弥补农村中小学师资不足与资源缺乏的局限。在将模式一应用于教学的过程中，教师可根据实际情况，采用播放式教学、播放+解说式教学或者播放+解说+讨论式教学。
    ①播放式教学模式主要用于师资比较缺乏的科目教学中，如英语教学。教学光盘中的课堂实录资源在某种程度上可代替教师上课。采用该模式，教师必须能够调动学生的学习积极性并能根据学生的接受能力适当地控制播放速度，以期达到最好的学习效果。
    ②播放+解说式教学模式主要用于讲解难度较高的教学内容，即采用边播放教学光盘内容边解说的方式帮助学生学习，并且教学光盘内容的展示与教师的解说是相辅相成的。
    ③播放+解说+讨论式教学模式将播放、解说教学光盘内容与组织学生讨论三者有机结合起来，充分发挥教学光盘在教学中的辅助作用。组织学生开展讨论是调动学生参与教学的最好方式。
    （2）模式二的教学应用
    在教学应用中，教师可根据实际情况采用同步课堂直播式教学或下载资源整合式教学，充分发挥模式二教学资源丰富的优势。
    ①同步课堂直播式教学模式操作简单，只要在规定的时间组织学生观看实时同步课堂直播或已经录制好同步课堂光盘，让学生跟着教学节目中的教师学习，弥补师资方面的不足。
    ②下载资源整合式教学模式，教师可根据学生的知识背景、认知水平以及教学目标，利用计算机终端的多媒体信息管理、加工功能，将接收到的卫星数字资源进行分类、整合、加工后再应用于课堂教学中，提高资源在教学中的应用层次。
    （3）模式三的教学应用模式
    模式三在教学中的应用可在模式一、模式二的基础上进行扩展，在教学中可开展群体式教学、个别式教学或小组式教学。
    ①群体式教学模式是利计算机网络教室，教师在同一时间内对整个班级群体进行同样内容的教学，并可通过某些教学软件实现实时教学演示与实时监控。
    ②个别式教学模式主要是利用丰富的教学资源对学生进行因材施教，教师可以通过网络对学生进行实时监控与实时的个别化指导。
    ③小组式教学模式是利用计算机网络教室与教学资源丰富的优势，引导学生进行小组讨论或合作学习，引导学生在网络环境中搜集、加工信息，并与他人协作共同完成一项任务。

  • 第14题：

    “5230信用卡授权”交易，不包括（）。

    • A、信用卡授权
    • B、信用卡撤消授权
    • C、信用卡预授权

    正确答案:C

  • 第15题：

    网络操作系统结构设计模式主要有三种，即客户/服务器模式、对象模式和对称多处理模式，请简述客户/服务器设计模式。


    正确答案:把操作系统划分成若干进程，其中每个进程实现单独的一套服务；每一种服务对应一个服务器。服务器在循环执行过程中检查是否有客户端提出相应的服务请求；客户端通过向服务器发送消息以请求服务，服务器处理该请求，将结果通过消息返回客户；采用客户/服务器设计模式所构造的操作系统，其组成部件小而且自成一个独立的子系统。

  • 第16题：

    简述感觉的刺激模式中，空间模式的三种不同作用。


    正确答案:空间模式的作用也有三种：
    1.空间的积累和扩散
    2.空间融合
    3.同时对比

  • 第17题：

    按照《齐鲁银行柜面系统事权划分管理办法》，柜面系统授权主要分为（）三种授权。

    • A、交易额度授权
    • B、交易强制授权
    • C、书面签批授权
    • D、尾箱额度授权

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    网上银行个人客户待关联账户为信用卡时，由系统自动判断信用卡资料是否与网银中资料相符，系统不对信用卡状态进行判断，但应由复核柜员进行授权（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    问答题
    简述信用卡授权系统的三种应用模式。

    正确答案： （1）一种是信用卡业务系统与银行传统柜台业务计算机网络系统相结合，此时持卡人在网络中的储蓄所或自动柜员机上存、取现金时，可及时得到授权，业务处理速度很快。
    （2）另一种是信用卡业务系统与银行销售点终端网络系统相结合，此时持卡人持信用卡在特约商户消费结算时，利用销售点终端来进行授权。
    （3）第三种是异地使用信用卡时，采取电话或电传方式来进行授权。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    远程集中授权系统二级分行业务管理员的职责（）。
    A

    负责辖内营业机构的维护

    B

    负责本级授权机构或网点内集中授权网点的授权员的维护

    C

    负责交易授权模式应用代码的维护

    D

    负责上传影像资料库的维护


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “5230信用卡授权”交易，不包括（）。
    A

    信用卡授权

    B

    信用卡撤消授权

    C

    信用卡预授权


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    我国农村远程教育采用了三种技术模式，请探讨与三种技术模式相对应的教育应用模式。

    正确答案： 农村中小学现代远程教育工程采用的三种模式是教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室。在实际应用中，三种教学应用模式如下：
    （1）模式一的教学应用模式
    教学光盘播放系统操作简单，成本低，光盘内容丰富，可以在一定程度上弥补农村中小学师资不足与资源缺乏的局限。在将模式一应用于教学的过程中，教师可根据实际情况，采用播放式教学、播放+解说式教学或者播放+解说+讨论式教学。
    ①播放式教学模式主要用于师资比较缺乏的科目教学中，如英语教学。教学光盘中的课堂实录资源在某种程度上可代替教师上课。采用该模式，教师必须能够调动学生的学习积极性并能根据学生的接受能力适当地控制播放速度，以期达到最好的学习效果。
    ②播放+解说式教学模式主要用于讲解难度较高的教学内容，即采用边播放教学光盘内容边解说的方式帮助学生学习，并且教学光盘内容的展示与教师的解说是相辅相成的。
    ③播放+解说+讨论式教学模式将播放、解说教学光盘内容与组织学生讨论三者有机结合起来，充分发挥教学光盘在教学中的辅助作用。组织学生开展讨论是调动学生参与教学的最好方式。
    （2）模式二的教学应用
    在教学应用中，教师可根据实际情况采用同步课堂直播式教学或下载资源整合式教学，充分发挥模式二教学资源丰富的优势。
    ①同步课堂直播式教学模式操作简单，只要在规定的时间组织学生观看实时同步课堂直播或已经录制好同步课堂光盘，让学生跟着教学节目中的教师学习，弥补师资方面的不足。
    ②下载资源整合式教学模式，教师可根据学生的知识背景、认知水平以及教学目标，利用计算机终端的多媒体信息管理、加工功能，将接收到的卫星数字资源进行分类、整合、加工后再应用于课堂教学中，提高资源在教学中的应用层次。
    （3）模式三的教学应用模式
    模式三在教学中的应用可在模式一、模式二的基础上进行扩展，在教学中可开展群体式教学、个别式教学或小组式教学。
    ①群体式教学模式是利计算机网络教室，教师在同一时间内对整个班级群体进行同样内容的教学，并可通过某些教学软件实现实时教学演示与实时监控。
    ②个别式教学模式主要是利用丰富的教学资源对学生进行因材施教，教师可以通过网络对学生进行实时监控与实时的个别化指导。
    ③小组式教学模式是利用计算机网络教室与教学资源丰富的优势，引导学生进行小组讨论或合作学习，引导学生在网络环境中搜集、加工信息，并与他人协作共同完成一项任务。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在电子商务中可以使用以下哪三种支付模式？（）
    A

    现金模式、支票模式和信用卡模式

    B

    现金模式、实物交换模式和支票模式

    C

    现金模式、支票模式和实物交换模式

    D

    支票模式、实物交换模式和信用卡模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容