下面在关儿童互动游戏治疗的说法中正确的是（）。A、儿童互动游戏治疗的基本理念是儿童也已经发展出口语及自我反省的能力B、儿童互动游戏治疗认为把孩子及其家庭问题公开讨论有利于孩子和父母的关系C、通过游戏治疗的媒介，孩子有机会以转化的方式沟通，透露隐秘性的事情D、在儿童互动游戏治疗中社会工作者的态度应该是中立和非参与的

题目

下面在关儿童互动游戏治疗的说法中正确的是（）。

  • A、儿童互动游戏治疗的基本理念是儿童也已经发展出口语及自我反省的能力
  • B、儿童互动游戏治疗认为把孩子及其家庭问题公开讨论有利于孩子和父母的关系
  • C、通过游戏治疗的媒介，孩子有机会以转化的方式沟通，透露隐秘性的事情
  • D、在儿童互动游戏治疗中社会工作者的态度应该是中立和非参与的
相似考题

1.让学前儿童通过用手触摸来说出纸箱里装着的不同东西,这种游戏是()A多媒体互动游戏B运动性游戏C感知游戏D分类游戏

2.体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（ ）。A．互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏B．身体游戏、角色游戏、计算机游戏C．独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏D．互动游戏、实物游戏、网络游戏

3.童年期儿童游戏属于()。A:互动游戏B:象征性游戏C:实物游戏D:规则游戏

4.在玩“踩影子”的活动中,儿童能深刻地感受到光和影子的关系,同时也锻炼了身体,这种科学游戏属于()A分类游戏B感知游戏C运动性游戏D多媒体互动游戏

更多“下面在关儿童互动游戏治疗的说法中正确的是（）。A、儿童互动游戏治疗的基本理念是儿童也已经发展出口语及自我反省的能力B、儿童互动游戏治疗认为把孩子及其家庭问题公开讨论有利于孩子和父母的关系C、通过游戏治疗的媒介，孩子有机会以转化的方式沟通，透露隐秘性的事情D、在儿童互动游戏治疗中社会工作者的态度应该是中立和非参与的”相关问题

  • 第1题：

    童年儿童游戏属于（ ）。

    (A)互动游戏 (B)实物游戏
    (C)象征性游戏 (D)规则游戏


    答案：D
    解析：
    1岁以内的婴儿游戏是成人一婴儿游戏；2岁婴儿的游戏是实物游戏；婴儿末 期以模仿性游戏为多。幼儿游戏是象征性游戏，象征性游戏的特征有替代物与实物形状有某 种相似性、具有想象的特点、具有概括性质。童年儿童游戏是规则性游戏，游戏的情境和角 色都是内隐的，而游戏的规则是外显的。

  • 第2题：

    下列有关想象互动游戏的说法中，正确的是（ ）。


    A.想象互动游戏治疗的基本理念是儿童已经发展出自我反省的能力

    B.把孩子及家庭问题公开讨论，可带给孩子对父母亲忠诚的矛盾

    C.想象互动游戏的治愈原理是，通过接触无意识，进而达到心灵的发展和转化的目的

    D.治疗师需要将孩子正在玩的一项动作用言辞表达

    E.社会工作者扮演的角色是在游戏中，尽可能玩出和儿童观点相同的游戏内容

    答案：B,D
    解析：
    想象互动游戏治疗的基本理念是让孩子通过想象游戏而非语言来表达他们的经验。这主要是基于两个理由：孩子尚未如同成人已发展口语及自我反省的能力；把孩子及其家庭的问题公开讨论，可能带给孩子对父母亲忠诚的矛盾。通过想象游戏的媒介，孩子有机会以转化的方式沟通，也能透露隐秘性的事情。“治疗师需要将孩子正在玩的一项动作用言辞表达”是想象互动游戏治疗的一个技巧，即用言辞表达。“社会工作者扮演的角色是在游戏中，尽可能地玩出和儿童观点、想法不同的游戏内容，同时传达辅导或治疗信息”也是想象互动游戏治疗的一个技巧，即“相对游戏”。“通过接触无意识，进而达到心灵的发展和转化的目的”是沙盘游戏的根本目的和治愈原理。

  • 第3题：

    治疗者带儿童进入游戏治疗室后，错误的做法是（）

    A与儿童建立良好的关系

    B允许儿童按照自己的方式游戏

    C迅速让孩子与家长分开

    D绝对不让儿童感到丝毫的强迫和不愿意


    C
    略

  • 第4题：

    用游戏和玩具来鼓励儿童表达幻想、焦虑、然后根据儿童的表现加以解释，从而帮助儿童妥善解决情感上的问题，这种游戏治疗方法称为（）

    • A、关系性游戏治疗
    • B、非指导性游戏治疗
    • C、分析性游戏治疗
    • D、发泄性游戏治疗

    正确答案:C

  • 第5题：

    游戏治疗的常用方法是（）、想象互动游戏治疗和（）


    正确答案:角色扮演法；相互讲故事

  • 第6题：

    游戏治疗中，家长（）的观点不正确。

    • A、要多陪孩子玩耍
    • B、应让儿童在与自己的亲子游戏中获得满足
    • C、应为孩子创设交往环境
    • D、不应主动参与

    正确答案:D

  • 第7题：

    以下属于精神分析学派的游戏治疗观的是（）。

    • A、坚信儿童有自我导向的能力，游戏治疗师需要做的是给儿童提供实践的机会
    • B、游戏是心理分析治疗的手段，通过游戏让儿童把早期创伤和痛苦体验暴露出来
    • C、游戏治疗以患儿为中心，解决儿童与其环境之间的不平衡
    • D、治疗者以平等的关系真诚地对待儿童，引导他们抒发情感，发挥潜力

    正确答案:B

  • 第8题：

    沙盘游戏是儿童社会工作者的一种具体辅导方法，下列关于沙盘游戏的说法正确的包括( )。

    • A、沙盘游戏最重要的设置是“童心”
    • B、沙盘游戏有助于儿童自由的表达内心的感受
    • C、在儿童操作沙盘的过程中，社会工作者要与儿童保持充分的语言交流
    • D、社会工作者要让孩子明白可以选择任何模具来做任何形式的创造E．沙盘游戏治疗需要有一定的主题

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    单选题
    游戏治疗中，家长（）的观点不正确。
    A

    要多陪孩子玩耍

    B

    应让儿童在与自己的亲子游戏中获得满足

    C

    应为孩子创设交往环境

    D

    不应主动参与


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    用游戏和玩具来鼓励儿童表达幻想、焦虑、然后根据儿童的表现加以解释，从而帮助儿童妥善解决情感上的问题，这种游戏治疗方法称为（）
    A

    关系性游戏治疗

    B

    非指导性游戏治疗

    C

    分析性游戏治疗

    D

    发泄性游戏治疗


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    童年儿童游戏属于（）。
    A

    互动游戏

    B

    实物游戏

    C

    象征性游戏

    D

    规则游戏


    正确答案： A
    解析： 童年儿童游戏的主耍特点是规则性游戏，游戏的情境和角色都是内隐的，而游戏的规则是外显的。而幼儿的游戏是象征性游戏，象征性性地使用替代物进行假装游戏。

  • 第12题：

    填空题
    游戏治疗的常用方法是（）、想象互动游戏治疗和（）

    正确答案： 角色扮演法,相互讲故事
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人是一种感情动物，尤其对于孩子来说，更需要来自父母的情感呵护。父母做孩子的游戏伙伴，不仅可以满足孩子情感上的需求，而且在和孩子玩耍的过程中，能够更好地促进孩子的心理发展。对孩子来说，游戏就是他们生活的全部；对父母而言，游戏则是教育的一种最佳形式。所以家长要参与到孩子的游戏活动中去，陪孩子玩耍。
    这段文字讨论的问题是（ ）。

    A.游戏为什么是教育的最佳形式
    B.家长为什么要陪孩子做游戏
    C.父母怎样成为孩子的游戏伙伴
    D.做游戏能怎样促进儿童的心理发展

    答案：B
    解析：
    本题属于主旨概括题。
    本文通过因果关联词“所以”定位到最后一句话，该句为结论句，挑明重点：家长要参与到孩子的游戏中去，或父母要做孩子的游戏伙伴。前文大篇幅论述的是父母要做孩子的游戏伙伴的原因，故选B。
    根据重点：家长要参与到孩子的游戏中去，可排除A项和D项，这两项讨论的不是文段想要表达的重点；C项讨论的是家长参与到孩子的游戏中去的方式，而原文论述的是其原因。
    因此，选择B选项。

  • 第14题：

    列有关想象互动游戏的说法中，正确的是（ ）。


    A.想象互动游戏治疗的基本理念是儿童尚未发展出自我反省的能力

    B.在治疗中，治疗师不对儿童所做的事表达明确的意义

    C.当被辅导的孩子使用的器材太多，以致失去了游戏方向时，社会工作者要为其设定限制

    D.社会工作者扮演的角色是在游戏中尽可能地玩出和儿童观点、想法不同的游戏内容

    E.想象互动游戏的治愈原理是通过接触无意识，进而达到心灵的发展和转化的目的

    答案：A,C,D
    解析：
    想象互动游戏治疗的基本理念是让孩子通过想象游戏而非语言，来表达他们的经验。这主要是基于两个理由：孩子尚未如同成人般已发展口语及自我反省的能力；把孩子及其家庭的问题公开讨论，可能带给孩子对父母亲忠诚的矛盾。“治疗师需要将孩子正在玩的一项动作用言辞表达，然后把孩子所做的事给予更明确的意义”是想象互动游戏治疗的一个技巧，即用言辞表达。“当被辅导的孩子使用的器材太多，以至于失去了游戏方向时，社会工作者要为其设定限制”，这是想象互动游戏的“设定限制”技巧；“社会工作者扮演的角色是在游戏中尽可能地玩出和儿童观点、想法不同的游戏内容，同时传达辅导或治疗信息”，也是想象互动游戏治疗的一个技巧，即“相对游戏”。“通过接触无意识，进而达到心灵的发展和转化的目的”是沙盘游戏的根本目的和治愈原理。

  • 第15题：

    治疗者带儿童进入游戏治疗室后，不适当的做法是（）

    A与儿童建立良好的关系

    B允许儿童按照自己的方式游戏

    C绝对不让儿童感到丝毫的强迫和不愿意

    D迅速让孩子与家长分开


    D
    略

  • 第16题：

    在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。（）


    正确答案:错误

  • 第17题：

    指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。

    • A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持
    • B、精心设计和选择游戏
    • C、激发游戏的情绪
    • D、保证游戏的时间

    正确答案:A

  • 第18题：

    游戏治疗中，不正确的观点是（） 

    • A、家长要多陪孩子玩耍
    • B、家长应让儿童在与自己的亲子游戏中获得满足
    • C、家长应为孩子创设交往环境
    • D、家长不应主动参与

    正确答案:D

  • 第19题：

    体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（）。

    • A、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏，
    • B、互动游戏、实物游戏、网络游戏
    • C、互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏
    • D、身体游戏、角色游戏、计算机游戏

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    下面在关儿童互动游戏治疗的说法中正确的是（）。
    A

    儿童互动游戏治疗的基本理念是儿童也已经发展出口语及自我反省的能力

    B

    儿童互动游戏治疗认为把孩子及其家庭问题公开讨论有利于孩子和父母的关系

    C

    通过游戏治疗的媒介，孩子有机会以转化的方式沟通，透露隐秘性的事情

    D

    在儿童互动游戏治疗中社会工作者的态度应该是中立和非参与的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（）。
    A

    独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏，

    B

    互动游戏、实物游戏、网络游戏

    C

    互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏

    D

    身体游戏、角色游戏、计算机游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    治疗者带儿童进入游戏治疗室后，错误的做法是（）
    A

    与儿童建立良好的关系

    B

    允许儿童按照自己的方式游戏

    C

    迅速让孩子与家长分开

    D

    绝对不让儿童感到丝毫的强迫和不愿意


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    游戏治疗中，不正确的观点是（）
    A

    家长要多陪孩子玩耍

    B

    家长应让儿童在与自己的亲子游戏中获得满足

    C

    家长应为孩子创设交往环境

    D

    家长不应主动参与


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    治疗者带儿童进入游戏治疗室后，不适当的做法是（）
    A

    与儿童建立良好的关系

    B

    允许儿童按照自己的方式游戏

    C

    绝对不让儿童感到丝毫的强迫和不愿意

    D

    迅速让孩子与家长分开


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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