在做老年社会工作时候,要特别注意老年人的精神生活,理解老年人在精神上如何界定自己的现实世界。某社区组织老年居民朋友们开展一次活动,征集老人们年轻时的照片,并为照片作一些说明,一起追忆年轻时的美好时光。这次活动主要针对老年精神生活()要点。A、老年人珍惜当下非常重要,这包括欣赏时间的珍贵,学习享受生活B、找到往事的意义,以此建构生命的意义C、直面自己的局限,看到过往生活的缺憾D、接受生活中好的一面和不好的一面,寻求和解与宽恕,弥补过往生活留下的缺憾

题目

在做老年社会工作时候,要特别注意老年人的精神生活,理解老年人在精神上如何界定自己的现实世界。某社区组织老年居民朋友们开展一次活动,征集老人们年轻时的照片,并为照片作一些说明,一起追忆年轻时的美好时光。这次活动主要针对老年精神生活()要点。

  • A、老年人珍惜当下非常重要,这包括欣赏时间的珍贵,学习享受生活
  • B、找到往事的意义,以此建构生命的意义
  • C、直面自己的局限,看到过往生活的缺憾
  • D、接受生活中好的一面和不好的一面,寻求和解与宽恕,弥补过往生活留下的缺憾

相似考题
参考答案和解析
正确答案:B
更多“在做老年社会工作时候,要特别注意老年人的精神生活,理解老年人在精神上如何界定自己的现实世界。某社区组织老年居民朋友们开展一次活动,征集老人们年轻时的照片,并为照片作一些说明,一起追忆年轻时的美好时光。这次活动主要针对老年精神生活()要点。A、老年人珍惜当下非常重要,这包括欣赏时间的珍贵,学习享受生活B、找到往事的意义,以此建构生命的意义C、直面自己的局限,看到过往生活的缺憾D、接受生活中好的一面和不好的一面,寻求和解与宽恕,弥补过往生活留下的缺憾”相关问题
  • 第1题:

    随着年龄的增长,人们对物质的需求逐渐减少,而对精神的需求逐渐增多。因此,为了满足日益增长的精神需求,老年人应当比年轻时更积极地参加文体活动。以下哪项如果为真,最能支持上述结论?

    A.随着社会的进步,老年人比年轻人有更多的精神需求
    B.比年轻时更积极参加文体活动的老年人生活更充实
    C.一些老年人的物质生活并不富足
    D.老年人的精神需求并不比年轻人多

    答案:B
    解析:
    第一步,判断题型。根据提问方式以及题目特点,可以知晓这是一道加强论证。第二步,辨析选项。分析题干论点“为了满足日益增长的精神需求,老年人应当比年轻时更积极地参加文体活动”。A选项当中的老年人与年轻人作对比,与题干当中老年人与自己年轻时对比不符,所以是无关选项。D选项也是干扰选项,与A一个道理。C选项的老年人物质生活与题干当中的精神需求论题保持不一致,无关项。B选项属于加强论点,充分说明老年人比年轻时积极参加文体活动是好的,可以更充实,更满足精神需求。因此,选择B选项。

  • 第2题:

    社会工作者在精神上关怀老年人,应注意把握好( )。

    A.老年人珍惜当下非常重要
    B.找到往事的意义,以此建构生命的意义
    C.接受生活好的一面,并努力反思自己的遗憾
    D.拓展个人爱好和同情的圈子
    E.直面自己的局限,看到过往生活的遗憾

    答案:A,B,D,E
    解析:
    要理解老年人的行为方式,重要的是理解老年人在精神上如何界定自己的现实世界。认识老年人的精神生活有五个方面需要注意:①珍惜当下,包括欣赏自己当下的生活,明白时间的珍贵,因而能够学习享受生活;②找到往事的意义,以此建构生命的意义;③直面自己的局限,看到过往生活的缺憾;④协助接受生活中好的一面和不好的一面,寻求与相关人员和解和宽恕他人,弥补缺憾;⑤拓展个人爱好和同情的圈子。

  • 第3题:

    按照费希尔(Fischer)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的共同主题是( )。

    A.要引导服务对象珍惜“现在”的重要性,包括欣赏时间的珍贵,以及真实地活在离开部队后的当下,“学习享受活着”
    B.要引导服务对象找到往事的意义,以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义,这是人生回顾过程的重要作用
    C.在人生回顾的过程中,帮助服务对象直面自己的局限
    D.协助搭建信心咨询平台
    E.引导服务对象坦然接受生活中好地一面和不好的一面,重新激活疏远的关系,寻求与自己、与他人的和解

    答案:A,B,C,E
    解析:
    按照费希尔(Fischer)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题是要引导服务对象珍惜“现在”的重要性,包括欣赏时间的珍贵,以及真实地活在离开部队后的当下,“学习享受活着”;要引导服务对象找到往事的意义,以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义,这是人生回顾过程的重要作用;在人生回顾的过程中,帮助服务对象直面自己的局限;引导服务对象拓展个人爱和同情的圈子,力所能及地关怀他人、服务社会;引导服务对象坦然接受生活中好地一面和不好的一面,重新激活疏远的关系,寻求与自己、与他人的和解。 本题主要考查的是按照费希尔(Fischer)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题。

  • 第4题:

    下列叙述不是关于老年精神问题的是( )。

    A.老人拥抱此时此刻非常重要。这包括欣赏时间的珍贵,以及真实地活在当下,学习享受生活
    B.找到往事的意义,以此建构生命的意义
    C.做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁,改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境
    D.接受生活中好的一面和不好的一面,寻求和解和宽恕,弥补过往生活留下的缺憾

    答案:C
    解析:
    有关老年人的精神生活有五点非常重要:(1)珍惜当下,包括欣赏自己当下的生活,明白时间的珍贵,因而能够学习享受生活。(2)找到往事的意义,以此建构生命的意义。(3)直面自己的局限,看到过往生活的缺憾。(4)接受生活中好的一面和不好的一面,寻求与相关人员和解和宽恕他人,弥补遗憾。(5)拓展个人爱好和同情的圈子。把握这些,便能开展相应的工作,在精神上关怀老年人。因此,本题正确答案为C。

  • 第5题:

    某社区的老年居民比较多,居委会为了使老年人在社区中更好地生活,策划了以下服务,你认为适合老年人的活动有哪些?()

    • A、安置服务
    • B、扶贫救济
    • C、拥军优属
    • D、养老服务

    正确答案:D

  • 第6题:

    社会工作者小苏对社区部分70岁以上的老年人进行了问卷调查,了解他们的生活自理状况,以此评估社区老年人对居家养老服务的需求。在需求评估报告的研究方法部分,小苏应说明的内容是()

    • A、老年人生活自理状况调查对于了解居家养老服务需求的意义
    • B、影响老年人生活自理状况的各个变量的统计值及其推论情况
    • C、本研究的新发现及其对理解老年人居家养老服务需求的贡献
    • D、参加本次调查的老年人是按照怎样的标准和程序挑选出来的

    正确答案:D

  • 第7题:

    国家举办老年福利设施,开展社区服务,并对老年人给予优待和照顾,属于老年人享有的( )。

    • A、生活保障权
    • B、健康权
    • C、文化教育权
    • D、享受生活照料的权利

    正确答案:D

  • 第8题:

    智力障碍老年人日常生活训练的内容不包括()。

    • A、参加社区老年人活动
    • B、训练自我照护能力
    • C、简单动作的保健操
    • D、开展适宜的娱乐活动

    正确答案:A

  • 第9题:

    中国老年人福利事业的主体内容是为老年人提供()

    • A、精神生活福利
    • B、物质生活福利
    • C、医疗保健服务
    • D、休闲娱乐场所

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    国家举办老年福利设施,开展社区服务,并对老年人给予优待和照顾,属于老年人享有的( )。
    A

    生活保障权

    B

    健康权

    C

    文化教育权

    D

    享受生活照料的权利


    正确答案: D
    解析: 享受生活照料的权利,即老年人有从国家与社会获得生活照料的权利。国家举办老年福利设施,开展社区服务,并对老年人给予优待和照顾。

  • 第11题:

    单选题
    在做老年社会工作时候,要特别注意老年人的精神生活,理解老年人在精神上如何界定自己的现实世界。某社区组织老年居民朋友们开展一次活动,征集老人们年轻时的照片,并为照片作一些说明,一起追忆年轻时的美好时光。这次活动主要针对老年精神生活()要点。
    A

    老年人珍惜当下非常重要,这包括欣赏时间的珍贵,学习享受生活

    B

    找到往事的意义,以此建构生命的意义

    C

    直面自己的局限,看到过往生活的缺憾

    D

    接受生活中好的一面和不好的一面,寻求和解与宽恕,弥补过往生活留下的缺憾


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    智力障碍老年人日常生活训练的内容不包括()。
    A

    参加社区老年人活动

    B

    训练自我照护能力

    C

    简单动作的保健操

    D

    开展适宜的娱乐活动


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    老王60岁从单位退休之后,一直情绪低落,闷闷不乐,以前喜欢的京剧都不能勾起他的兴趣。老王的子女为此联系了社会工作者小张,小张对此进行了专业服务。她主要从老王的精神世界人手和老王进行沟通。经过一段时间的工作,老王有了新的爱好,开始和社区的其他老人一起学跳交谊舞,同时老王还总是去戏院听戏看戏,而且还和同他一起退休的老年朋友们一起外出旅游。同时,老王还充分发挥其以前在工作岗位上从事思想政治工作的特长,主动承担起社区青少年的思想政治工作,经常关怀社区中的问题青年。案例中,小张在对老王社会工作服务的过程中,主要处理了老年人精神生活方面的( )。

    A.珍惜当下,学习享受生活
    B.直面自己的局限,看到过往生活的缺憾
    C.协助接受生活中好的一面和不好的一面,寻求与相关人员和解和宽恕他人,弥补缺憾
    D.拓展个人爱好和同情圈子
    E.找到往事的意义,以此建构生命的意义

    答案:A,D,E
    解析:
    从上述案例看,老王开始去戏院听戏、和朋友旅行,这说明老王开始欣赏时间的珍贵,开始学习享受生活,属于A项的范畴;老王开始和社区其他老人一起跳交谊舞,则说明老王拓展了自己的爱好,属于D项的范畴;老王主动发挥余热,承担起社区青少年思想政治工作,则说明老王找到了往事的意义,并且以此构建生命的意义,属于E项的范畴。

  • 第14题:

    对既往军旅生涯的不舍和留恋,对当下处境的不满和无奈,是部分军休干部的心理特征。社会工作者计划运用人生回顾方法来帮助这些军休干部,目的在于协助他们()。

    A:寻找往事的意义
    B:回避过往局限
    C:忘却生活中不好的一面
    D:建构当下生命的意义
    E:实现自我整合

    答案:A,D,E
    解析:
    BC都属于消极应对。

  • 第15题:

    社会工作者小徐为某国有企业退休职工开展了“我的春夏秋冬”个性化台历制作活动。小徐采取入户的方式,与老人们一起收集整理工作时的老照片,回忆过去的美好时光,并将整理好的照片和感言制作成精美的台历。上述活动中,小徐工作的目的是帮助老人们( )。

    A.珍惜当下,享受当下生活
    B.追忆往事.建构生命意义
    C.拓展个人爱好,增加社会交往
    D.直面自身局限,看到过往生活的缺憾

    答案:B
    解析:
    本题考查老年社会工作的内容。老年社会工作的主要内容之一是处理精神问题,社会工作者小徐为退休职工开展“我的春夏秋冬”个性化台历制作活动的目的是帮助这些老年人找到往事的意义,以此建构生命的意义。(考点:老年社会工作)

  • 第16题:

    生活动作训练的目的是挖掘老年人自身潜力,提高老年人的生活能力。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    老年社会工作的内容主要包括两方面,即老年人日常生活需求的满足和老年人()的满足。


    正确答案:社会生活发展需求

  • 第18题:

    老年人有从国家与社会获得医疗照顾的权利,这主要是指老年人获得社会保障()。

    • A、生活保障权
    • B、健康权
    • C、财产权
    • D、享受生活照料的权利

    正确答案:B

  • 第19题:

    兴趣和爱好对老年人的意义不包括()  

    • A、充实生活
    • B、重新找到自己晚年生活的位置
    • C、跟上时代的潮流
    • D、从中获得自我价值感

    正确答案:C

  • 第20题:

    老年人精神状态异常处置常识不包括?()

    • A、掌握老年人的生活经历资料
    • B、了解老年人全面的生活行为
    • C、了解老年人的喜好
    • D、注意老年人的言语与表情

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    中国老年人福利事业的主体内容是为老年人提供()。
    A

    精神生活福利

    B

    物质生活福利

    C

    医疗保健服务

    D

    休闲娱乐场所


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    社会工作者在精神上关怀老年人,应注意把握好(  )。
    A

    老年人珍惜当下非常重要

    B

    找到往事的意义,以此建构生命的意义

    C

    接受生活好的一面,并努力反思自己的遗憾

    D

    拓展个人爱好和同情的圈子

    E

    直面自己的局限,看到过往生活的遗憾


    正确答案: A,B,D,E
    解析:
    要理解老年人的行为方式,重要的是理解老年人在精神上如何界定自己的现实世界。认识老年人的精神生活有五个方面需要注意:①珍惜当下,包括欣赏自己当下的生活,明白时间的珍贵,因而能够学习享受生活;②找到往事的意义,以此建构生命的意义;③直面自己的局限,看到过往生活的缺憾;④协助接受生活中好的一面和不好的一面,寻求与相关人员和解和宽恕他人,弥补缺憾;⑤拓展个人爱好和同情的圈子。

  • 第23题:

    多选题
    关于晚年生活质量阶段的健康教育与健康促进策略,下列叙述正确的是
    A

    以社区为基础,开展老年保健工作

    B

    鼓励老年人积极主动地开展自我保健

    C

    结合社区老年人的特点,为老年人组织丰富多彩的活动

    D

    鼓励老年人发挥余热,积极参加有益的社会活动

    E

    运用大众传媒,对老年人及其亲属提供身心保健指导


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    采用逆序回顾干预方式进行人生整合包括(  )。
    A

    要引导服务对象珍惜“现在’’的重要性,包括欣赏时间的珍贵,以及真实地活在离开部队后的当下,“学习享受活着”

    B

    要引导服务对象找到往事的意义,以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义,这是人生回顾过程的重要作用

    C

    在人生回顾的过程中,帮助服务对象直面自己的局限

    D

    协助搭建信心咨询平台

    E

    引导服务对象坦然接受生活中好地一面和不好的一面,重新激活疏远的关系,寻求与自己、与他人的和解


    正确答案: B,E
    解析: