不久前,老年社会工作者王晓鸥组织所在社区的老年居民开展了一次活动,主要是征集老人们年轻时的照片,让老人们从照片中追忆年轻时的美好时光。王晓鸥组织的这次活动主要针对老年人精神生活( )要点。A.找到往事的意义,以此建构生命的意义B.直面自己的局限,看到过往生活的缺憾C.接受生活中好的一面和不好的一面,寻求和解和宽恕,弥补过往生活留下的缺憾D.老年人珍惜当下非常重要,这包括欣赏时问的珍贵,学习享受生活

题目

不久前,老年社会工作者王晓鸥组织所在社区的老年居民开展了一次活动,主要是征集老人们年轻时的照片,让老人们从照片中追忆年轻时的美好时光。王晓鸥组织的这次活动主要针对老年人精神生活( )要点。

A.找到往事的意义,以此建构生命的意义

B.直面自己的局限,看到过往生活的缺憾

C.接受生活中好的一面和不好的一面,寻求和解和宽恕,弥补过往生活留下的缺憾

D.老年人珍惜当下非常重要,这包括欣赏时问的珍贵,学习享受生活


相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
年老过程或者年老阶段对于个人的意义并非千篇一律。要理解老年人的行为方式,重要的是理解老年人在精神上如何界定自己的现实世界。有关老年人的精神生活有五点非常重要:(1)老年人珍惜当下非常重要,这包括欣赏时问的珍贵,学习享受生活。(2)找到往事的意义,以此建构生命的意义。(3)直面自己的局限,看到过往生活的缺憾。(4)接受生活中好的一面和不好的一面,寻求和解和宽恕,弥补过往生活留下的缺憾。(5)拓展个人爱好和同情的圈子。把握这些,便能开展相应的工作,在精神上关怀老年人。故答案选A。
更多“不久前,老年社会工作者王晓鸥组织所在社区的老年居民开展了一次活动,主要是征集老人们年轻时的照 ”相关问题
  • 第1题:

    晓晓是某社区的社会工作者,她在工作中发现,由于小区刚建成不久,小区中的居民之间都不熟悉,平时很少来往,沟通也较少。针对这种情况,晓晓组织了一次“远亲不如近邻,邻里互助暖人心”的社区活动,旨在为社区居民搭建一个沟通互动的平台,促进居民的社区归属感,共同维护良好的社区环境。此次活动的工作模式属于( )。

    A、支持模式
    B、合作模式
    C、社会目标模式
    D、互惠模式

    答案:C
    解析:
    常用的小组工作模式主要有以下四个:社会目标模式、治疗模式、互动模式以及发展模式。其中,社会目标模式主要运用于社区发展的项目或领域,其注重的是社会责任和社会变迁,强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。故选项C正确。

  • 第2题:

    (2015年)为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求,社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员,参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。
    社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了(  )。

    A.老有所养
    B.老有所为
    C.老有所依
    D.老有所医

    答案:B
    解析:
    根据题干描述,这些老年优抚对象结合自身综合优势,力所能及发挥余热。正是体现了“老有所为”,故答案为B。

  • 第3题:

    为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求,
    社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员,
    参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。
    社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了( )。

    A: 老有所养
    B: 老有所为
    C: 老有所依
    D: 老有所医

    答案:B
    解析:
    根据题干描述,这些老年优抚对象结合自身综合优势,力所能及发挥余热。正是体现了
    “老有所为”,故答案为B。

  • 第4题:

    社会工作者小李在分析社区老年人需求之后,开展了针对老年人的社区服务活动。下列工作中,属于服务执行过程中的工作的是()。

    A:了解老年人喜爱的文体活动类型
    B:为服务活动制定合理目标
    C:及时表彰鼓励表现突出的志愿者
    D:开展老年人对服务活动的满意度调查

    答案:C
    解析:

  • 第5题:

    为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求,社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员,参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了()。

    A.老有所养
    B.老有所为
    C.老有所依
    D.老有所医

    答案:B
    解析:
    社会工作者对军休社会工作的服务管理内容之一是协助军休干部力所能及发挥余热,实现“老有所教”“老有所为”。题中,社会工作者协助军休干部实现了“老有所为”的功能。