()的满足可以使儿童的情感得到发展,在成年进入社会后能够与其他社会成员正常相处。
第1题:
第2题:
第3题:
与病人建立良好的护患关系,能够满足病人()
A安全的需要
B爱与归属的需要
C生理的需要
D自我实现的需要
第4题:
祖辈对孙辈的爱更多是在满足孩子的生存需要和安全需要,而对于更高一层次的需要——情感归属的需要只有父母才能满足,否则孩子不会产生被激励、被尊重的感觉,情感没有得到稳定的归属。
第5题:
社会化的必要性是因为:()
第6题:
尊重和满足儿童的需要是指满足幼儿()。
第7题:
儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力,建立起对自己的信心,获得成功的喜悦,这种现象表明游戏可以满足儿童()
第8题:
在学生能够集中精力与学习之前,下列哪一项人类的需要应首先得到满足()
第9题:
生理发展的需要
认知发展的需要
社会性发展的需要
自我表现、自我肯定的需要
第10题:
对
错
第11题:
社会化
学习
娱乐和休闲
生存
第12题:
爱的需要
游戏的需要
社会化的需要
学习的需要
第13题:
第14题:
个体有爱别人或被别人爱的需要,个体有在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。这是一种()
A包容需要
B合群需要
C支配需要
D情感需要
第15题:
在马斯洛需要层次论中,当患者的安全需要得到满足后通常下一个需要被满足的需要是:()
第16题:
维护儿童受到良好教育的权利,使得孩子在接受教育的机会、过程和结果上均获得平等,这是为了满足儿童()
第17题:
儿童在成长过程中,需要学习各种知识、技能;需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处;需要掌握道德规范,也需要获得身体和心理上良好的发展,这表现出儿童有()的需要。
第18题:
与成人共同游戏中,儿童体验到成人的爱,形成对成人进一步的信任与依恋,并在此基础上,逐渐形成了对其他孩子的注意和交往的兴趣,这种现象表明游戏可以满足()。
第19题:
游戏中儿童可以自由变换动作、姿势,可以多次重复感兴趣的动作而不受限制,可以使中枢神经系统的机能状态调到最佳水平,说明游戏可以满足儿童()
第20题:
学习的需要
游戏中的需要
爱的需要
社会化的需要
第21题:
满足生存与发展的需要
满足直立行走的需要
满足发音的需要
满足名誉需要
第22题:
生存
自我保护
发展
生命安全
第23题:
认知发展的需要
社会性发展的需要
生理发展的需要
自我表现、自我肯定的需要