小芬,女,39岁,因为在与邻居发生纠纷中将对方打伤,被判故意伤害罪拘役半年,被列入社区矫正对象的名单,她在参加公益劳动期间,看到邻居街坊对其指指点点,心中很难过,她心中渴望大家能原谅她,重新开始生活,社会工作者小欣了解到她的情况后,给街坊邻居做了工作,后来当小芬再出门时,开始有邻居亲切地和她打招呼,使她心中的压力逐渐释放,她特别感谢社会工作者和社区矫正给自己的帮助。通过这个案例,可以看出在社区矫正工作中运用社区工作方法,应注意()。A、进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境B、开展社区教育,培育社区居民接

题目

小芬,女,39岁,因为在与邻居发生纠纷中将对方打伤,被判故意伤害罪拘役半年,被列入社区矫正对象的名单,她在参加公益劳动期间,看到邻居街坊对其指指点点,心中很难过,她心中渴望大家能原谅她,重新开始生活,社会工作者小欣了解到她的情况后,给街坊邻居做了工作,后来当小芬再出门时,开始有邻居亲切地和她打招呼,使她心中的压力逐渐释放,她特别感谢社会工作者和社区矫正给自己的帮助。通过这个案例,可以看出在社区矫正工作中运用社区工作方法,应注意()。

  • A、进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
  • B、开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
  • C、挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
  • D、要针对矫正对象带有共性问题和困惑进行活动设计
  • E、要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替

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参考答案和解析
正确答案:A,B,C
更多“小芬,女,39岁,因为在与邻居发生纠纷中将对方打伤,被判故意伤害罪拘役半年,被列入社区矫正对象的名单,她在参加公益劳动期间,看到邻居街坊对其指指点点,心中很难过,她心中渴望大家能原谅她,重新开始生活,社会工作者小欣了解到她的情况后,给街坊邻居做了工作,后来当小芬再出门时,开始有邻居亲切地和她打招呼,使她心中的压力逐渐释放,她特别感谢社会工作者和社区矫正给自己的帮助。通过这个案例,可以看出在社区矫正工作中运用社区工作方法,应注意()。A、进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境B、开展社区教育,培育社区居民接”相关问题
  • 第1题:

    2011年5月,艾龙因打牌与邻居发生口角后将对方打成重伤。2011年6月,法院判处他拘役6个月,缓刑6个月执行。而艾龙也成为社区矫正对象。如果你是社会工作者,以艾龙为服务对象,恰当的做法是()。

    A:找来与艾龙发生纠纷的邻居,对其进行批评
    B:对艾龙的问题不做正面回应,防止他情绪波动
    C:劝艾龙在缓刑期间少管闲事,好好反省自己
    D:安排艾龙参加社区公益劳动,同时开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

    答案:D
    解析:
    社区矫正的功能发挥要靠社区居民的共同参与,以形成有利于罪犯改过自新的社会氛围。社区矫正社会工作者的一项重要工作任务,就是通过社区教育的途径,改变居民对矫正对象的偏见,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯,使矫正对象顺利回归社会。

  • 第2题:

    下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是( )。

    A.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
    B.开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
    C.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
    D.将社会政策变为社会服务的活动

    答案:D
    解析:
    A、B、C选项的内容属于社区工作方法在矫正社会工作中的运用,只有D选项内容是社会工作行政在矫正社会工作中的运用,从宏观上讲,社会工作行政与政府的社区矫正政策实施相联系,即把社区矫正的政策法规变成社区矫正的服务活动。因此,本题正确答案为D。

  • 第3题:

    为了使居民改变对矫正对象的偏见,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯,使矫正对象顺利回归社会,社区居委会成员和民警有必要通过细致的工作,使矫正对象在劳动中感受到社区居民的友善和关心,这是社区矫正社会工作者的一个重要的工作任务。以上是通过(  )的途径实现的。

    A.社区教育
    B.社区照顾
    C.社区服务
    D.社区安抚

    答案:A
    解析:

  • 第4题:

    为了使居民改变对矫正对象的偏见,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯,使矫正对象顺利回归社会,社区居委会成员和民警有必要通过细致的工作,使矫正对象在劳动中感受到居民的友善和关心;这是社区矫正工作者的一个重要的工作任务,就是通过()的途径。

    A:社区教育
    B:社区照顾
    C:社区服务
    D:社区安抚

    答案:A
    解析:
    考点:社区矫正中的社会工作间接方法。

  • 第5题:

    下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。

    • A、挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
    • B、开展社区教育,培养社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
    • C、进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
    • D、将社会政策变为社会服务的活动

    正确答案:D

  • 第6题:

    2012年5月,孟湛因打牌与邻居发生口角后将对方打成重伤。2013年6月,法院对他判处个处拘役六个月,并缓刑六个月执行。从此以后,孟湛成了社区矫正对象。如果你是以孟湛为 服务对象的社会工作者,恰当的做法是()。

    • A、安排孟湛参加社区公益劳动,同时开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
    • B、对孟湛的问题不做正面回应,防止他情绪波动
    • C、劝孟湛在缓刑期间少管闲事,好好反省自己
    • D、找来与孟湛发生纠纷的邻居,对其进行批评

    正确答案:A

  • 第7题:

    红梅是一名社区矫正人员。通过前期的社区矫正教育,她自己也知道作为社区矫正人员,是要参加公益劳动的。但是,她现在怀孕了,是否可以不去参加社区服务呢?


    正确答案:《社区矫正实施办法》第十六条规定,有劳动能力的社区矫正人员应当参加社区服务。由此可见,社区矫正人员应当参加社区服务的前提条件,必须是该社区矫正人员具有劳动能力。而红梅在怀孕期间,可以被视为没有完整的“劳动能力”。因此,红梅可以在怀孕期间暂停参加社区服务,但值得注意的是:红梅在怀孕、生产及哺乳完自己的孩子后,如果其社区矫正的期限还没有届满,应恢复参加社区服务。

  • 第8题:

    单选题
    在社区矫正工作中,社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境,并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是(  )在矫正社会工作中的运用
    A

    社区工作方法

    B

    社会工作行政方法

    C

    个案工作方法

    D

    小组工作方法


    正确答案: B
    解析:

  • 第9题:

    问答题
    案例七  43岁的女子杨某,是一名在社区服刑的矫正对象。她曾因多次盗窃和贩卖毒品3次被判刑,但她并未吸取教训。后来她在南京一处公交站台上扒窃他人的手机时被当场抓获。考虑到杨某属累犯等因素,法庭以盗窃罪判处她有期徒刑8个月,并处罚金2000元。而就在法院受理案件的当天,经医院检查证实,杨某已经怀孕,法院决定对她实施监外执行。她激动不已,觉得自己做了错事,反倒得到了某种程度的照顾。  杨某觉得自己没有脸面再回到自己的社区,觉得所有的人都会指责她,所以很郁闷,生活也没有精神头。在社区矫正工作者的帮助下,杨某向社区矫正工作者说出了她过去行为的不当,表达了后悔莫及的心情。从此,杨某经常找社区矫正工作者谈心,精神状态转好,并且在矫正期间定期汇报思想和参加社区活动。同时,社区矫正工作者给了杨某莫大的鼓励和安慰,使这位女性感受到了社区的温暖、人间的关爱。  【问题】  1.请从矫正工作者的角度来回答,你认为杨某在社区矫正初期遇到的主要问题是什么?  2.作为矫正工作者,应该遵循哪些矫正工作的价值理念去进行服务?

    正确答案: 1.从案例材料中我们可以看到,杨某最初遇到的问题是:她认识到了自己行为的不当,但是她为无法将自己的形象重新摆在社区居民面前而苦恼,担心各种歧视和偏见,因而心理情绪低落。
    2.作为矫正社会工作者应该遵循以下价值理念去为矫正对象服务:
    (1)社会工作者对待受助者的基本态度应该是接纳而非批判。
    在矫正社会工作领域,社会工作者应该将受助者本身连同他过去的犯罪事实接受下来,然后以客观的、体谅的心态,在平等的、安全的气氛中与受助者深入讨论问题,选择解决问题的办法。在材料中,矫正工作者与杨某谈心,帮助她面对现实,正是接纳的表现。
    (2)社会工作者相信每一个人在一定的条件下都是可以改变的,犯罪者同样具有可塑性。
    他们相信运用专业的方法和技巧,可以帮助受助者改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等,从而达到恢复其社会功能、重新成为正常社会成员的目标。杨某在矫正工作者的帮助下,大胆地以乐观的态度,新的形象站在大家面前,说明人在一定条件下是可以改变的。
    (3)社会工作者确信,任何人都是一个独特的个体,都有其独特的生理、心理特质和生活经验。
    因此,矫正社会工作者不能用先入为主的观点和态度来判断服务对象所面对的问题,要敏感地觉察自己对服务对象的偏见并及时加以改正,倾听和观察矫正对象的一言一行,真正进入矫正对象内心世界并运用不同的原则和方法来协助每一个矫正对象解决问题,重建和提升其社会适应能力。材料中,矫正工作者经常与杨某谈心,对于改变杨某、促使她重新树立生活的信念有很大的帮助。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    社会工作者刘江的服务对象王可因为在一次抢劫过程中因防卫过当而被判刑,出狱后成为社区的矫正对象。在矫正期间,他向刘江反映,在参加公益劳动期间,街坊四邻总是向他投来异样的目光,还在背后议论纷纷,让他觉得很难过。刘江在鼓励他要增强信心的同时。还做了街坊邻居的工作,效果很明显.街坊邻居对他的态度有了很大的改变,而且还主动与他打招呼,王可积压在心中的压力逐渐释放了。在此案例中,可以看出在社区矫正工作中运用社区工作方法时应该注意(  )。
    A

    挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作

    B

    进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境

    C

    要针对矫正对象带有共性的问题和困惑进行活动设计

    D

    开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

    E

    要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替


    正确答案: C,B
    解析:

  • 第11题:

    多选题
    在矫正社会工作中运用社区工作方法要注意的主要问题有(    )
    A

    进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境

    B

    开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

    C

    发动社区居民来更严密地监督管理矫正对象

    D

    通过矫正对象来教育社区居民守法

    E

    尽量让矫正对象不和社区其他居民发生接触


    正确答案: E,D
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。
    A

    挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作

    B

    开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

    C

    进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境

    D

    将社会政策变为社会服务的活动

    E

    着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小曹是地处城乡结合部街道的一名社区矫正工作者,他负责帮教的社区矫正对象中,大多是青少年。小曹了解到,当地社区人口混杂,黄、赌、毒现象严重,社会风气低下,是造成青少年犯罪的重要原因,需要运用多种方法开展社区矫正工作。在小曹开展的工作中,属于间接社会工作方法的有()。

    A:组织以“抵制诱惑,增强抗逆力”为主题的小组活动
    B:以矫正对象为个案进行犯罪社会成因及对策的研究
    C:倡导政府进行综合治理,改善社区环境
    D:针对重点对象,运用家庭结构理论和方法进行帮教
    E:挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作

    答案:A,C,E
    解析:

  • 第14题:

    社区工作者小武接受了一项新任务,负责对一位社区矫正对象小付进行社区矫正。小付过去曾因盗窃被判处拘役6个月,缓刑6个月。小武的下列做法比较恰当的是(  )。

    A.通过网络社区,告知社区居民关好门窗,增强防范意识
    B.通过宣传单页,告知社区居民关好门窗,增强防范意识
    C.在社区张贴告示,提醒社区居民关好门窗,增强防范意识
    D.通过社区教育的途径,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

    答案:D
    解析:
    社区矫正的功能发挥要靠社区居民的共同参与以形成有利于罪犯改过自新的社会氛围。但是,由于矫正对象过去的行为造成对社会和他人的伤害,社区居民对矫正对象还有戒备、恐惧、防范、排斥等情绪以及行为,这是很正常的反应。但是这些反应对于矫正对象而言,却是融人社区成为正常社会成员的障碍。矫正工作者的一个重要的工作任务,就是通过社区教育的途径,改变居民对矫正对象的偏见,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯,使矫正对象顺利回归社会。

  • 第15题:

    下面的服务内容中,属于社区工作方法在矫正社会工作中的运用的是()。

    A.社区工作者对A社区进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
    B.B社区开展社区教育,培育社区居民接纳,尊重矫正对象的意识和习惯
    C.C社区根据社区政策向矫正对象提供相应服务
    D.D社区挖掘社会志愿力量,共同参与社区矫正工作
    E.E社区着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题

    答案:A,B,D
    解析:
    本题考查的是社区工作方法在矫正社会工作中的运用需要注意的问题。 社区工作方法在矫正社会工作中的运用需要注意的问题有:进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境;开展社区教育,培育社区居民接纳;尊重矫正对象的意识和习惯;挖掘社会志愿力量,共同参与社区矫正工作。

  • 第16题:

    下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。

    • A、挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
    • B、开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
    • C、进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
    • D、将社会政策变为社会服务的活动
    • E、着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题

    正确答案:D

  • 第17题:

    下列属于社区工作方法在社区矫正中的运用的是()。

    • A、进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
    • B、开展社区教育,培育社区居民接纳,尊重矫正对象的意识和习惯
    • C、挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
    • D、收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    在社区矫正工作中,社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境,并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是()在矫正社会工作中的运用.

    • A、社区工作方法
    • B、社会工作行政方法
    • C、个案工作方法
    • D、小组工作方法

    正确答案:A

  • 第19题:

    问答题
    红梅是一名社区矫正人员。通过前期的社区矫正教育,她自己也知道作为社区矫正人员,是要参加公益劳动的。但是,她现在怀孕了,是否可以不去参加社区服务呢?

    正确答案: 《社区矫正实施办法》第十六条规定,有劳动能力的社区矫正人员应当参加社区服务。由此可见,社区矫正人员应当参加社区服务的前提条件,必须是该社区矫正人员具有劳动能力。而红梅在怀孕期间,可以被视为没有完整的“劳动能力”。因此,红梅可以在怀孕期间暂停参加社区服务,但值得注意的是:红梅在怀孕、生产及哺乳完自己的孩子后,如果其社区矫正的期限还没有届满,应恢复参加社区服务。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    小芬,女,39岁,因为在与邻居发生纠纷中将对方打伤,被判故意伤害罪拘役半年,被列入社区矫正对象的名单,她在参加公益劳动期间,看到邻居街坊对其指指点点,心中很难过,她心中渴望大家能原谅她,重新开始生活,社会工作者小欣了解到她的情况后,给街坊邻居做了工作,后来当小芬再出门时,开始有邻居亲切地和她打招呼,使她心中的压力逐渐释放,她特别感谢社会工作者和社区矫正给自己的帮助。通过这个案例,可以看出在社区矫正工作中运用社区工作方法,应注意()。
    A

    进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境

    B

    开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

    C

    挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作

    D

    要针对矫正对象带有共性问题和困惑进行活动设计

    E

    要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    下列属于社区工作方法在社区矫正中的运用的是()。
    A

    进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境

    B

    开展社区教育,培育社区居民接纳,尊重矫正对象的意识和习惯

    C

    挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作

    D

    收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    社区工作方法在矫正社会工作中的运用需要注意的问题包括(  )。
    A

    进行综合治理、以改善矫正对象的生活环境

    B

    开展社区教育、培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

    C

    向社区人员进行法律法规教育

    D

    挖掘社会志愿力量,共同参与社区矫正工作

    E

    要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题


    正确答案: A,B,D
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。
    A

    挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作

    B

    开展社区教育,培养社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

    C

    进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境

    D

    将社会政策变为社会服务的活动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析