对于家长团体辅导，可以不考虑（）。A、鼓励家长改变态度B、推进照顾服务C、提高家长的理财水平D、与家长一起探讨孩子的未来问题

题目

对于家长团体辅导，可以不考虑（）。

  • A、鼓励家长改变态度
  • B、推进照顾服务
  • C、提高家长的理财水平
  • D、与家长一起探讨孩子的未来问题
相似考题

1.教师与家长沟通孩子的心理困扰时,错误的做法是()。A、先分享孩子的各种正面信息B、告诉家长，孩子出现心理困扰很正常C、告诉家长，孩子可能患有哪种心理障碍D、当学生出现严重心理问题时，明确告诉家长问题的严重性，并请家长带孩子去专业机构就诊

2.社会工作者小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有困扰，不知如何与孩子沟通，如何避免对孩子发脾气。针对这些问题，小王应为这些家长提供的服务是（　　）。A.婚姻辅导 B.家庭辅导 C.儿童辅导 D.亲职辅导

3. 几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有上大学才有未来，在与孩子沟通的过程中，家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的管束，打算一起离家出走到外地创业，家长们很着急。向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子，小林可采用（）的方法协助父母与孩子进行沟通。A.社会爱护 B.为家长孩子举办创业技能讲座 C.资源整合 D.为家长与孩子开办亲子平行小组

4.下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?（　　）A.谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈 B.只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴 C.对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题 D.只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子

更多“对于家长团体辅导，可以不考虑（）。A、鼓励家长改变态度B、推进照顾服务C、提高家长的理财水平D、与家长一起探讨孩子的未来问题”相关问题

  • 第1题：

    医务社会工作者发现，许多唇腭裂患儿渴望与同伴玩耍，但家长大多因担心孩子被别人嘲笑而不让其出门玩耍，孩子为此哭闹，家长束手无策，这种情况说明这些家长对孩子过度保护，又不知如何安抚孩子的情绪。针对这些家长的问题与需要，医务社会工作者适宜的做法是（）

    A.帮助家长处理情绪问题
    B.提升家长照顾患儿的能力
    C.帮助处理家庭关系问题
    D.构建患儿的社交支持系统

    答案：B
    解析：
    医务社会工作中，社会工作者用个案或者小组的方法，帮助病患和照顾者处理情绪上的问题，提升照顾者照顾患者的能力，也可采用家庭治疗来处理家庭成员关系方面的问题。另外可以整合相应的社区资源来帮助照顾者减轻照护或者经济方面的压力，建构照顾者的支持系统。题干针对这些家长的问题与需要，医务社会工作者适宜的做法就是提升家长照顾患儿的能力。

  • 第2题：

    社会工作者小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有困扰，不知如何与孩子沟通，如何避免对孩子发脾气。针对这些问题，小王应该为这些家长提供的服务是（　　）。(2016)

    A.婚姻辅导
    B.家庭辅导
    C.儿童辅导
    D.亲职辅导

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    从家庭教育的角度来看，家长的作用主要体现的方面有（）。

    • A、家长在家庭教育中起主导作用
    • B、家长可以决定孩子的未来发展方向
    • C、家长是孩子长期与全方位的老师
    • D、家长是孩子的榜样

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    家长与孩子有相同和平等的需求，因为家长与孩子都是人，所以（）

    • A、孩子应该得到公平对待，家长也是一样的
    • B、孩子希望别人对他们和蔼、友善，家长也是一样的
    • C、孩子在做得不好时，应得到谅解和鼓励，家长也是一样的
    • D、家长不能只注重了对孩子的单方面关注，却忽略了自己

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    面对孩子时，家长要正确看待自己的身份这包括：（）

    • A、家长永远是孩子的家长，永远给孩子爱和支持
    • B、家长不是超人，也是完美的人，家长只是平常人
    • C、家长用语言和行为来证实所说的道理，所说和所做的必须一致
    • D、家长与孩子有相同和平等的需求，因为家长与孩子都是人

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    研究表明，祖辈家长与父辈家长在对待孩子的教育观念上存在差别，下列各项中不符合常规结果的一项是（）。

    • A、祖辈家长对孩子的溺爱胜于父辈家长
    • B、祖辈家长对孩子户外活动的限制多于父辈家长
    • C、祖辈家长对孩子的了解、观察不如父辈家长
    • D、祖辈家长对孩子的了解、观察胜于父辈家长

    正确答案:D

  • 第7题：

    对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）

    • A、教育──在家长学校中开设心理健康教育课程
    • B、代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决
    • C、引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动
    • D、辅导──开展家长心理辅导与咨询活动

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？（）

    • A、谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈
    • B、只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴
    • C、对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题
    • D、只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    家长到学校拜访老师的技巧有哪些？（）
    A

    到学校除了了解自己孩子的情况，最好也了解一下学校的整体教育情况

    B

    家长要尽量满足孩子对老师提出的要求

    C

    家长不要轻易将孩子的弱点在老师面前强化

    D

    家长可以跟老师沟通，让老师特殊的时候给予适当的照顾

    E

    家长不能因为孩子身体或者行为上的问题，向老师提出特殊照顾要求


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    应怎样对患儿家长进行心理指导（）
    A

    与患儿家长会谈的场所应相对安静

    B

    与患儿家长一对一的会谈方式最好

    C

    与患儿家长会谈的时间充裕

    D

    会谈中注意启发患儿家长提问

    E

    鼓励患儿家长将自己的孩子和其他健康孩子进行比较


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对于家长团体辅导，可以不考虑（）。
    A

    鼓励家长改变态度

    B

    推进照顾服务

    C

    提高家长的理财水平

    D

    与家长一起探讨孩子的未来问题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    当教师与家长就孩子的教育问题产生冲突时，教师的正确做法是(  )
    A

    教师与家长谈话时态度要保持谦和、礼貌，言辞不可过激，不能把对学生的怒气发泄在家长身上

    B

    对于为自己孩子护短、对教师有成见的家长，教师要用诚恳的态度劝导家长处理好爱与严的关系

    C

    教师应用师德规范严格要求自己，主动搞好与学生家长的团结协作，保持不卑不亢，取得家长的配合教育

    D

    对于把孩子的一切交给学校，对子女放任不管，孩子出了问题找学校、找教师算账的家长，教师在调适冲突时要说服他们承担起教育子女应有的责任


    正确答案： B,A
    解析：

  • 第13题：

    小亮今年13岁，先天心脏机能不强，家人对他格外小心，什么事情都不让他自己做，也不让他参加任何体育活动。针对上述情况，学校社会工作者可以从（ ）等方面开展工作。


    A.提供照顾服务

    B.鼓励家长改变态度，以平常心对待有缺陷的孩子

    C.让小亮自己料理生活学习

    D.与小亮及其家长共同探讨未来的有关问题

    E.向家长解释障碍儿童接受日常生活或职业技能训练的必要性与可能性

    答案：A,B,D,E
    解析：
    社会工作者针对身心障碍的儿童可以开展如下服务：提供照顾服务；鼓励家长改变态度，以平常心对待有缺陷的孩子；学校同学帮助小亮料理生活学习；与小亮及其家长共同探讨未来的有关问题；学校社会工作者可以通过会谈与咨询的方式，向家长解释障碍儿童接受日常生活或职业技能训练的必要性与可能性。

  • 第14题：

    孩子存在问题时的表现有（）、家长帮助孩子找到解决方法、家长起共鸣作用。

    • A、交流由孩子发起
    • B、家长是倾听者
    • C、家长是顾问
    • D、家长比较被动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    家长与孩子产生“代沟”的主要原因。（）

    • A、年龄差距
    • B、孩子不听家长的话
    • C、家长与孩子缺乏沟通和理解

    正确答案:C

  • 第16题：

    关于现代家长的说法，你认可哪一种：（）

    • A、家长永远是孩子的家长，在任何时候永远给孩子爱和支持
    • B、家长并不是超人，也不是完美的人
    • C、家长和孩子有相同的需要
    • D、自己不准备改变，而只想改变孩子的家长，是不会成功的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于（）。

    • A、儿童小组工作
    • B、儿童团体辅导
    • C、儿童社区工作
    • D、儿童个案辅导

    正确答案:A

  • 第18题：

    孩子处于年幼时期，知识经验少、能力弱，为此，学前儿童家长应树立的观点是（）。

    • A、孩子是一个非成年人，需要家长的关心和照顾
    • B、要求孩子像容器一样接受家长的一切
    • C、家长不能轻易信任孩子
    • D、经常拿自己的孩子与别人的孩子比

    正确答案:A

  • 第19题：

    家长到学校拜访老师的技巧有哪些？（）

    • A、到学校除了了解自己孩子的情况，最好也了解一下学校的整体教育情况
    • B、家长要尽量满足孩子对老师提出的要求
    • C、家长不要轻易将孩子的弱点在老师面前强化
    • D、家长可以跟老师沟通，让老师特殊的时候给予适当的照顾
    • E、家长不能因为孩子身体或者行为上的问题，向老师提出特殊照顾要求

    正确答案:A,C,E

  • 第20题：

    单选题
    医务社会工作者发现许多唇腭裂患儿渴望与同伴玩耍，但家长大多因担心孩子被别人嘲笑而不让其出门玩耍。孩子为此哭闹，家长束手无策。这种情况说明家长对孩子过度保护，又不知如何安抚孩子的情绪。针对这些家长的问题与需要，医务社会工作者适宜的做法是（）。
    A

    帮助家长处理情绪问题

    B

    提升家长照顾患儿的能力

    C

    帮助处理家庭关系

    D

    构建患儿社交支持系统


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    从家庭教育的角度来看，家长的作用主要体现的方面有（）。
    A

    家长在家庭教育中起主导作用

    B

    家长可以决定孩子的未来发展方向

    C

    家长是孩子长期与全方位的老师

    D

    家长是孩子的榜样


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在执行说服教育法时，有些孩子根本不听，这其中可能的原因有哪些？（）
    A

    亲子之间关系不融洽，孩子与家长有隔阂

    B

    家长提出问有针对性，让孩子恐惧

    C

    家长抓问题抓得不准，孩子不服气

    D

    家长本人身教不好，说得再好听，孩子也不信


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    孩子存在问题时的表现有（）、家长帮助孩子找到解决方法、家长起共鸣作用。
    A

    交流由孩子发起

    B

    家长是倾听者

    C

    家长是顾问

    D

    家长比较被动


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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