根据埃里克森的观点,下列人生各阶段“认同危机”正确的有:()。
第1题:
第2题:
第3题:
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是()。
第4题:
根据艾瑞克森的心理社会发展理论,学龄前期的发展任务是()。
第5题:
根据埃里克森的观点,下列人生各阶段“认同危机”正确的有:()。
第6题:
根据埃里克森的观点,青春期的少年处在()的认知危机阶段。
第7题:
中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是()
第8题:
学龄前期
学龄期
青春期
青年期
第9题:
信任——不信任期
主动——内疚期
自主——羞愧或疑虑期
自我认同——角色紊乱期
勤奋——自卑期
第10题:
信任对不信任
主动对内疚或罪恶感
勤奋对自卑
自主对羞怯或怀疑
角色认同对角色混淆
第11题:
自我同一与角色混乱
自主与羞怯
勤奋感与自卑感
主动感对内疚感
第12题:
信任与不信任
勤奋感对自卑感的矛盾
自我同一性对角色混乱的矛盾
自主对羞怯、怀疑的矛盾
第13题:
第14题:
根据埃里克森的观点,婴儿期幼儿处于自主与怀疑的发展危机阶段
第15题:
艾瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是()
第16题:
埃里克森将个体出生到临终的一生分为八个阶段,其中学龄期的发展任务是()
第17题:
埃里克森(E.H.Erikson)认为4~5岁的儿童所面临的主要矛盾危机是()
第18题:
从埃里克森的人格发展阶段看,青春期个体面对的最大冲突是()
第19题:
主动与内疚
勤奋与自卑
信任与怀疑
自我认同与混乱
第20题:
勤奋对自卑
角色认同对角色混乱
亲密与孤独
主动对内疚
第21题:
对
错
第22题:
勤奋与自卑
自主与怀疑和羞怯
信任与不信任
自主感与内疚感
第23题:
信任对不信任
自主对羞愧
勤奋对自卑
主动对内疚
自我认同对角色紊乱
第24题:
婴儿期的信任与不信任
学龄前的自主与怀疑
学龄期的主动与内疚
青春期的认同与角色混乱
中年期的代际关怀与自我沉浸