什么是调查指标的操作性定义?对调查指标采用操作性定义有何重要作用?
第1题:
操作性定义
在教育科学中,给研究变量或指标做出明确而恰当的操作定义,是指用可感知、可度量的事物、事件、现象和方法对变量或指标作出具体的界定。
略
第2题:
将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义()?
第3题:
操作性定义的要求是什么?
第4题:
市场调查有何重要作用?
第5题:
对要观察的行为不需要下操作性定义。
第6题:
调查设计的首要任务是()。
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
确定调查的精度
清楚地说明调查的信息需求
确定调查操作性定义
建立调查的分析方案
第11题:
描述性定义
操作性定义
条件性定义
循环定义
第12题:
第13题:
将“强化作用”界定为“在某类行为出现时加以称赞或对之微笑”,这是什么定义?()
第14题:
好的操作性定义的特征是什么?
第15题:
操作性定义有什么作用?
第16题:
下列概念使用操作性定义的是()
第17题:
如果说焦虑、抑郁是心理疾病的操作性定义,那么,()就是心理健康的操作性定义。
第18题:
操作性定义
概念性定义
实验的操作性定义
测量的操作性定义
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
概念性定义
操作的操作性定义
实验的操作性定义
测量的操作性定义