在谈判人员的成才过程中,基本素质的奠定主要依靠()。
第1题:
()是传授知识、培养人才的地方,它主要的工作对象是学生,目的是将青少年、儿童培养成社会主义的合格人才。
第2题:
对谈判人员素质的培养主要包括()、()和()
第3题:
“理论指导,勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于()
第4题:
对谈判人员素质的培养包括()
第5题:
动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是()
第6题:
霍乱确诊主要依靠()。
第7题:
人才培养的途径主要有()
第8题:
社会培养
企业培养
自我培养
外国培养
学校培养
第9题:
家庭的培养
社会的培养
企业的培养
自我培养
第10题:
第11题:
培养学生的身体素质
培养学生的心理素质
培养学生的社会素质
培养学生的个性
培养学生的学习素质
第12题:
第13题:
企业对谈判人员的培养是有意识、有系统的培养,一般包括四个阶段,即打好基础、()、()、()
第14题:
在美国,()是整个学校教育的最终目的之一,也是社会研究课程的目标和任务。
第15题:
对谈判人员的能力培养有哪些原则
第16题:
谈判人员的培训方式有()
第17题:
素质教育的主要任务是()
第18题:
企业培养人才的途径主要有()。
第19题:
培养和提高能力的途径
培养和提高能力的原则
培养和提高能力的关键
培养和提高能力的目标
第20题:
在培养家庭习惯的同时,侧重培养学校习惯
在培养个人性习惯的同时,侧重培养社会性习惯
在培养动作性习惯的同时,侧重培养智慧性习惯
在培养传统性习惯的同时,侧重培养时代性习惯
第21题:
社会的培养
企业的培养
个人的培养
家庭的培养
第22题:
血培养
凝集试验
血涂片
大便培养
血常规
第23题:
岗位培训
参观学习
专业培训
定向培养
鼓励和支持自学成才