关于分权制教育行政体制优点的说法,不正确的是()。
第1题:
第2题:
第3题:
中央集制的优点主要有()
A有利于统一国家的教育方针政策
B有利于中央调节各地教育的不平衡发展
C有利于实行统一的教育标准
D有利于国家实施教育事业的重点发展战略
第4题:
中央集权制教育管理体制的优点包括()。
第5题:
教育管理的中央集权制的优点表现在()。
第6题:
下列选项中,哪些属于教育行政上的集权制的优点()。
第7题:
依据中央和地方在教育权限关系与行使方式,教育行政体制可分为哪两种类型()?
第8题:
领导体制中的分权制的优点体现在()
第9题:
有利于统一国家的教育方针政策
有利于中央调节各地教育的不平衡发展
有利于实行统一的教育标准
有利于国家实施教育事业的重点发展战略
第10题:
第11题:
中央集权制和教育行政体制
中央集权制和地方分权制
地方分权制和教育投资体制
教育体制和办学体制
第12题:
有利于教育政策的统一
有利于统筹全局、规划教育事业的发展
便于调节各地教育发展的不平衡
有利于统一办教育的标准,保持全国教育发展的整体水平
可使教育适应各地的实际需要
第13题:
第14题:
国家不直接干预教育事业,能充分调动地方办教育的积极性、创造性,但不利于全国统一规划,容易造成地区发展不平衡的教育行政体制是()
A从属制
B独立制
C中央集权制
D地方分权制
第15题:
地方分权制的教育行政体制的优点有哪些?
第16题:
以下对班级授课制的优点描述不正确的是()。
第17题:
国家不直接干预教育事业,有利于发挥地方办教育的积极性、创造性,但不利于全国统一规划,容易造成地区发展不平衡的教育行政体制是()
第18题:
法国实行的教育行政体制是:()
第19题:
美国教育界认识到,美国高度地方分权的教育行政管理体制,有利于发挥教育的民主和社会各界参与教育的管理。但是,也有两个明显的弊端这两个弊端是什么?
第20题:
在行政权力体制中可以分为集权制和分权制,下列特点中属于分权制特征的是()。
第21题:
有利于全国教育事业的核心规划
有利于推行国家的教育政策
有利于克服教育发展的不平衡
有利于调动地方的积极性
第22题:
从属制
独立制
中央集权制
地方分权制
第23题:
中央集权制的教育行政体制
地方分权制的教育行政体制
“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制
“分级办学、分级管理”的教育行政体制