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  • 第1题:

    在(  ),婴儿的行为开始有了应答的性质

    A.以客体为中心阶段
    B.简单交往阶段
    C.互补性交往阶段
    D.早期友谊阶段

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    婴儿期同伴相互作用可以划分为哪几个阶段?


    正确答案: 1)客体中心阶段
    2)简单相互作用阶段
    3)互补的相互作用阶段

  • 第3题:

    同伴关系中,以客体为中心出现在()。


    正确答案:婴儿期

  • 第4题:

    ()是婴儿认识自己的阶段。

    • A、妈妈阶段-同伴阶段-伴随阶段-自我阶段
    • B、同伴阶段-伴随阶段-自我阶段-超我阶段
    • C、妈妈阶段-伴随阶段-同伴阶段-自我阶段
    • D、伴随阶段—同伴阶段-妈妈阶段-自我阶段

    正确答案:A

  • 第5题:

    婴儿已能对同伴的行为作出反应,经常企图去控制别的婴儿的行为,他们的行为有了应答的性质。这是婴儿社会性交往的()阶段。 

    • A、以客体为中心  
    • B、以自我为中心  
    • C、简单交往  
    • D、互补性交往

    正确答案:B

  • 第6题:

    婴儿同伴相互作用的发展经历的阶段有()。


    正确答案:客体中心阶段、简单互动阶段、互补性互动阶段

  • 第7题:

    在()时期,婴儿已经能对同伴的行为做出反应,经常企图控制同伴的行为。

    • A、“以客体为中心”时期
    • B、“简单交往”时期
    • C、“互补性交往”时期
    • D、“共通性交往”时期

    正确答案:B

  • 第8题:

    问答题
    谬勒和白莱纳把婴儿同伴相互作用划分称哪三个阶段?

    正确答案: 第一阶段:客体中心阶段。儿童的相互作用更多是集中在玩具或东西上,而不是儿童本身。
    第二阶段:简单互动阶段。儿童已能对同伴的行为作出反应,经常企图去控制另一个儿童的行动。
    第三阶段:互补性互动阶段。出现了更为复杂的社会交往,可以看到模仿已较普遍,还有互补或互惠的角色。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    婴儿期同伴相互作用可以划分为哪几个阶段?

    正确答案: 1)客体中心阶段
    2)简单相互作用阶段
    3)互补的相互作用阶段
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    婴儿已能对同伴的行为作出反应,经常企图去控制别的婴儿的行为,他们的行为有了应答的性质。这是婴儿社会性交往的()阶段。
    A

    以客体为中心  

    B

    以自我为中心  

    C

    简单交往  

    D

    互补性交往


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    2岁以内儿童的同伴交往发展的第一阶段是()。
    A

    简单相互作用阶段

    B

    物体中心阶段

    C

    自我中心阶段

    D

    互补的相互作用阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    有研究认为,婴儿期同伴相互作用可以划分为以下三个阶段:()、()、互补的相互作用阶段。

    正确答案: 客体中心阶段,简单相互作用阶段
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    2岁以内儿童的同伴交往发展的第一阶段是()。

    A简单相互作用阶段

    B物体中心阶段

    C自我中心阶段

    D互补的相互作用阶段


    B

  • 第14题:

    谬勒和白莱纳把婴儿同伴相互作用划分称哪三个阶段?


    正确答案: 第一阶段:客体中心阶段。儿童的相互作用更多是集中在玩具或东西上,而不是儿童本身。
    第二阶段:简单互动阶段。儿童已能对同伴的行为作出反应,经常企图去控制另一个儿童的行动。
    第三阶段:互补性互动阶段。出现了更为复杂的社会交往,可以看到模仿已较普遍,还有互补或互惠的角色。

  • 第15题:

    你跑我追,你躲我找,共同搭建玩具等,这是婴儿社会性交往的()阶段。这一时期的主要特征是同伴之间的社会性游戏的数量有了明显的增长。

    • A、以客体为中心
    • B、以自我为中心
    • C、简单交往
    • D、互补性交往

    正确答案:D

  • 第16题:

    有研究认为,婴儿期同伴相互作用可以划分为以下三个阶段:()、()、互补的相互作用阶段。


    正确答案:客体中心阶段;简单相互作用阶段

  • 第17题:

    婴儿出生时,其生殖细胞还处于原生殖细胞阶段。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征,表述正确的有()。

    • A、在物体中心阶段,幼儿的大部分注意力指向玩具或物体
    • B、幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿,这属于无意识阶段
    • C、儿童对同伴的行为作出反应,并常常试图支配其他儿童的行为,这属于简单相互作用阶段
    • D、出现“追赶者”“逃跑者”角色时,说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段:①“简单交往”时期②“以客体为中心”时期③“互补性交往”时期().

    • A、①②③
    • B、②①③
    • C、①③②
    • D、③①②

    正确答案:B

  • 第20题:

    填空题
    同伴关系中,以客体为中心出现在()。

    正确答案: 婴儿期
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    10个月的婴儿同伴相互作用还处于客体中心阶段。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    你跑我追,你躲我找,共同搭建玩具等,这是婴儿社会性交往的()阶段。这一时期的主要特征是同伴之间的社会性游戏的数量有了明显的增长。
    A

    以客体为中心

    B

    以自我为中心

    C

    简单交往

    D

    互补性交往


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征,表述正确的有()。
    A

    在物体中心阶段,幼儿的大部分注意力指向玩具或物体

    B

    幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿,这属于无意识阶段

    C

    儿童对同伴的行为作出反应,并常常试图支配其他儿童的行为,这属于简单相互作用阶段

    D

    出现“追赶者”“逃跑者”角色时,说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段


    正确答案: D,B
    解析: 本题考察幼儿同伴关系发展的阶段特征。在物体中心阶段,幼儿的大部分注意力指向玩具或物体,A项正确。4岁左右,联系性游戏逐渐增多,并逐渐成为主要游戏形式(真正的社会性交往),B项错误;5岁以后合作性游戏开始发展,同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作游戏,出现“追赶者”“逃跑者”角色时,说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段,C项错误、D项正确。