教育督导既要“督政”，又要“督学”，这体现了教育督导（）A、内容的综合性B、手段的多样性C、作用的客观性D、对象的广泛性

题目

教育督导既要“督政”，又要“督学”，这体现了教育督导（）

  • A、内容的综合性
  • B、手段的多样性
  • C、作用的客观性
  • D、对象的广泛性
相似考题

1.何秀超指出,我国教育督导主要任务包括()A、评估监测B、检查C、督学D、督政

2.在督导工作中相信、尊重、依靠督导对象，关心他们的疾苦，从而调动他们的积极性，这体现了教育督导的（）A依法督导原则B科学性原则C民主性原则D导向性原则

3.将教育督导形式分为督政和督学，其划分依据是（）A督导范围B督导内容C督导目的D督导对象

4.《教育督导工作的核心是人》中,主讲人认为县级督导部门的重心在()A.督学B.监测C.督政D.评估

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  • 第1题：

    英国最高教育督导机构为（）。

    A皇家督学团

    B皇家督学处

    C皇家督导团

    D皇家督导处


    A
    略

  • 第2题：

    督导内容的综合性及督导作用的客观性是教育督导具有的主要特点。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    （）是从我国的实际出发，在督导任务上的一大特色。

    • A、督导
    • B、督学
    • C、督政
    • D、督教

    正确答案:C

  • 第4题：

    法国教育督导人员自上而下排序正确的是（）

    • A、国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员
    • B、国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员
    • C、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学
    • D、大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员

    正确答案:A

  • 第5题：

    从教育督导的对象而言，教育督导的任务主要主要有（）。

    • A、督导政府
    • B、督导学校
    • C、督政和督学
    • D、督导社会

    正确答案:C

  • 第6题：

    教育督导按对象来分，可分为（）

    • A、宏观督导
    • B、微观督导
    • C、督政
    • D、督学

    正确答案:C,D

  • 第7题：

    单选题
    教育督导既要“督政”，又要“督学”，这体现了教育督导（）
    A

    内容的综合性

    B

    手段的多样性

    C

    作用的客观性

    D

    对象的广泛性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    从教育督导的对象而言，教育督导的任务主要主要有（）。
    A

    督导政府

    B

    督导学校

    C

    督政和督学

    D

    督导社会


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    法国教育督导人员自上而下排序正确的是（）
    A

    国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员

    B

    国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员

    C

    国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学

    D

    大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是我国督导制度的一个特点。
    A

    督学

    B

    督政

    C

    监督

    D

    指导


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教育督导人员（我国把教育督导人员称为督学）的条件即督学的资格问题？

    正确答案： ①坚持四项基本原则，坚持改革开放，忠诚于社会主义教育事业。
    ②熟悉国家有关的教育方针、政策、法规，有较高的政策水平。
    ③具有大学本科学历或同等学力，有10年以上从事教育工作的经历，熟悉教育教学工作业务。
    ④深入实际，联系群众，遵纪守法，办事公道，敢说真话。
    ⑤身体健康。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下哪一个选项不是教育督导的特点：（）
    A

    督导工作的执法性

    B

    督导对象的广泛性

    C

    督导内容的综合性

    D

    督导作用的直接性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是我国督导制度的一个特点。

    A督学

    B督政

    C监督

    D指导


    B
    略

  • 第14题：

    督导内容的综合性及督导作用的客观性是教育督导具有的主要特点。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    我国教育督导的一大特色是（）

    • A、督学
    • B、督教
    • C、既督学，又督政
    • D、督政

    正确答案:C

  • 第16题：

    教育督导既要“督政”，又要“督学”，这体现了教育督导（）

    • A、内容的综合性
    • B、手段的多样性
    • C、作用的客观性
    • D、对象的广泛性

    正确答案:D

  • 第17题：

    以下哪一个选项不是教育督导的特点：（）

    • A、督导工作的执法性
    • B、督导对象的广泛性
    • C、督导内容的综合性
    • D、督导作用的直接性

    正确答案:D

  • 第18题：

    教育督导人员（我国把教育督导人员称为督学）的条件即督学的资格问题？


    正确答案: ①坚持四项基本原则，坚持改革开放，忠诚于社会主义教育事业。
    ②熟悉国家有关的教育方针、政策、法规，有较高的政策水平。
    ③具有大学本科学历或同等学力，有10年以上从事教育工作的经历，熟悉教育教学工作业务。
    ④深入实际，联系群众，遵纪守法，办事公道，敢说真话。
    ⑤身体健康。

  • 第19题：

    判断题
    督导内容的综合性及督导作用的客观性是教育督导具有的主要特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    教育督导按对象来分，可分为（）
    A

    宏观督导

    B

    微观督导

    C

    督政

    D

    督学


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    将教育督导形式分为督政和督学，其划分依据是（）
    A

    督导范围

    B

    督导内容

    C

    督导目的

    D

    督导对象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是从我国的实际出发，在督导任务上的一大特色。
    A

    督导

    B

    督学

    C

    督政

    D

    督教


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导对象分，有（）。
    A

    督政

    B

    宏观督导

    C

    微观督导

    D

    督学


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    我国教育督导的一大特色是（）
    A

    督学

    B

    督教

    C

    既督学，又督政

    D

    督政


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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