学习评价管理的方式有哪些？
题目
学习评价管理的方式有哪些？
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第1题：
思想品德课程倡导的对学生学习评价方法有哪些?答案：解析：(1)观察法。主要是指教师在自然状态下，有目的、有计划地观察学生在日常学习、生活中所表现出来的情感、态度、能力和行为，并记录下来，作为对学生进行引导和评价的依据。
(2)描述性评语。教师在与学生进行充分交流的基础上，用描述性的语言将学生在思想品德某一方面的表现.如态度、能力和行为等写成评语，评语应采用激励性的语言。
(3)项目评价。按照不同项目将学生分成若干小组，由学生自主设计活动计划，可以围绕真实的社会生活问题进行活动。要求学生收集、组织、解释或表达信息，如提交调查报告或小论文等。师生可以就小组成就进行分析，将小组评价与个人评价相结合。
(4)谈话法。教师通过与学生进行各种形式的对话，获得学生思想品德发展状况的信息，据此对学生进行引导和评价。
(5)成长记录袋。建立学生的成长足迹袋，记录学生在本课程学习中的各种表现，主要是进步和成就。以学生的自我记录为主，教师、同学、家长共同参与，学生以评价对象和评价者的双重身份参与评价过程。
(6)考试。考试方式应灵活多样，如辩论、情景测验等。纸笔测验只是考试的一种方式，应避免用终结性的、单一的知识性考试来对学生思想品德课程的学习及思想品德状况做出评价。 -
第2题：
学习评价管理的方式有哪些？
（1）表现性评价；
（2）评语评价，包括罗列式评语、情感式评语和描述性评语；
（3）档案袋评价。
略 -
第3题：
下列属于小学数学学习评价的改革呈现趋势的有（）
- A、注重对学生数学学习过程的评价
- B、不让学生参与评价工作
- C、选择多样化的评价方式
- D、让学生参与评价工作
- E、对学生的学习评价要因人而异
正确答案:A,C,D,E -
第4题：
评价一堂好课有哪些标准？评价的具体步骤有哪些？简述小学数学学习评价的改革。
正确答案: 评价一堂好课的标准：
（1）学生主动参与学习；
（2）师生、生生之间保持有效的互动；
（3）学习材料、时间和空间得到充分保障；
（4）学生形成对知识真正的理解；
（5）学生的自我监控能力和反思能力得到培养；
（6）学生获得积极地情感体验。
评价的具体步骤：
（1）听课准备；
（2）听课记录；
（3）填写评价表；
（4）计算各项得分；
（5）计算总分；
（6）填写评语
小学数学学习评价的改革：
（1）注重对学生数学学习过程的评价；
（2）选择多样化的评价方式；
（3）让学生参与评价工作；
（4）对学生的学习评价要因人而异。 -
第5题：
学习评价管理的要求有哪些？
正确答案: （1）定性与定量相结合
（2）自我评价与他人评价相结合
（3）形成性评价与终结性评价相结合 -
第6题：
音乐课程有哪些评价原则？评价的方式和方法有哪些？
正确答案: 音乐课程评价的原则有：导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作性原则；评价的方法和方式有：1、形成性评价与终结性评价想结合；2、定性述评与定量测评相结合；3、自评、互评及他评想结合。 -
第7题：
系统效益的评价方式有哪些？
正确答案: （1）系统投资额；
（2）系统运行维护费用；
（3）运行信息系统带来的效益；
（4）投资回收期。 -
第8题：
因特网信息评价有哪些方式？
正确答案: 主要有统计评价、专家或核心刊物评价和个人推荐。
（1）统计评价。从统计角度选择我们要访问的网站或是评价已访问过的网站。
（2）专家或核心刊物评价。根据专家学术专著或核心期刊上罗列的一些专业学术网站的资源表，来选择或评价所需要的网站。
（3）个人推荐。这是凭借个人对因特网信息资源的了解和主观认识进行的评价。 -
第9题：
问答题学习评价管理的方式有哪些？正确答案： （1）表现性评价；
（2）评语评价，包括罗列式评语、情感式评语和描述性评语；
（3）档案袋评价。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题学习评价与考核的方式有很多，主要包括（）A成绩评价法
B评议
C档案评价法
D综合评价法
E考试
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题学习过程评价的主要内容有哪些？正确答案： 过程性评价主要是对学生学习过程中的情感、态度、价值观、业绩等做出评价。评价方法是在任课教师的指导下，采用多样的、开放式的评价方法。过程性评价关注学生的个性差异，涉及学习兴趣、学习习惯，学习反思、学习方法、学生个性化发展等。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题音乐课程有哪些评价原则？评价的方式和方法有哪些？正确答案： 音乐课程评价的原则有：导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作性原则；评价的方法和方式有：1、形成性评价与终结性评价想结合；2、定性述评与定量测评相结合；3、自评、互评及他评想结合。解析： 暂无解析 -
第13题：
面向学习过程的现代评价方法有哪些？
（1）学习契约（Learning Contract）：也称为学习合同，这种评价方法来源于真正意义上的契约或合同。
（2）量规：（Rubric）是一种结构化的定量评价标准，往往是从与评价目标相关的多个方面详细规定评级指标，具有操作性好、准确性高的特点。
（3）范例展示（Example Presentation），就是在布置学习任务之前，向学生展示符合学习要求的学习成果范例，以便为学生提供清晰的学习预期。
（4）学习档案（Portfolio）是按一定目的收集的反映学生学习过程以及最终产品的一整套材料。
（5）概念地图（Concept Map）是一种图表，可用以指示课、单元、或知识领域的组织。
（6）绩效评估（Performance Assessment）这种评价方法显得尤为重要。绩效评估涉及学生创造成果或完成所要求的既定任务的过程。
（7）自我评价（Self Evaluation）的作用是让学习者有针对性地反思与提高。
略 -
第14题：
以下属学习评价管理方式的有（）。
A表现性评价
B评语评价
C劳动评价
D综合评价
E档案袋评价
A,B,E
略 -
第15题：
学习评价与考核的方式有很多，主要包括（）
- A、成绩评价法
- B、评议
- C、档案评价法
- D、综合评价法
- E、考试
正确答案:B,C,D,E -
第16题：
企业外部学习的方式有哪些？
正确答案:（1）向战略伙伴学习。
（2）向竞争对手学习。
（3）向供应商、分销商、客户学习。
（4）通过资料学习。 -
第17题：
学习结果的评价内容有哪些？
正确答案:结果评价主要是针对学习目标的评价。它被用于学生的学习情况、选拔划分等级、检验学习活动和教学方案、说明教学效果与价值等的评价。结果评价包括技能测试、书面测试、成绩认定等方面的内容。 -
第18题：
情境性学习方式有哪些特点？
正确答案: 第一，学习的任务情境应与真实情境相类似，以解决学生在现实生活中遇到的问题为目标。学习的内容要选择真实性任务，不能对其做过于简单化的处理，使其远离现实的问题情境。由于具体问题往往都同时与多个概念理论相关，所以，研究者主张弱化学科界限，强调学科间的交叉。
第二，教学的过程与真实的问题解决过程相类似，所需要的工具、资料往往隐含于情境当中，教师并不是将提前已准备好的内容教给学生，而是在课堂上展示出与现实中专家解决问题相类似的探索过程，提供解决问题的范式，并指导学生的探索。
第三，情境性学习进行与学习过程相一致的情境化的评价，或者融合于教学过程之中的测验的完整性测验，用学习中对具体问题的解决过程本身反映学习的效果。 -
第19题：
简述对学生学习评价的方法有哪些？
正确答案:观察、描述性评语、项目评价、谈话、成长记录、考试。 -
第20题：
多选题以下属学习评价管理方式的有（）。A表现性评价
B评语评价
C劳动评价
D综合评价
E档案袋评价
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题学习评价管理的要求有哪些？正确答案： （1）定性与定量相结合
（2）自我评价与他人评价相结合
（3）形成性评价与终结性评价相结合解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题学习结果的评价内容有哪些？正确答案： 结果评价主要是针对学习目标的评价。它被用于学生的学习情况、选拔划分等级、检验学习活动和教学方案、说明教学效果与价值等的评价。结果评价包括技能测试、书面测试、成绩认定等方面的内容。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题评价一堂好课有哪些标准？评价的具体步骤有哪些？简述小学数学学习评价的改革。正确答案： 评价一堂好课的标准：
（1）学生主动参与学习；
（2）师生、生生之间保持有效的互动；
（3）学习材料、时间和空间得到充分保障；
（4）学生形成对知识真正的理解；
（5）学生的自我监控能力和反思能力得到培养；
（6）学生获得积极地情感体验。
评价的具体步骤：
（1）听课准备；
（2）听课记录；
（3）填写评价表；
（4）计算各项得分；
（5）计算总分；
（6）填写评语
小学数学学习评价的改革：
（1）注重对学生数学学习过程的评价；
（2）选择多样化的评价方式；
（3）让学生参与评价工作；
（4）对学生的学习评价要因人而异。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题面向学习过程的现代评价方法有哪些？正确答案： （1）学习契约（Learning Contract）：也称为学习合同，这种评价方法来源于真正意义上的契约或合同。
（2）量规：（Rubric）是一种结构化的定量评价标准，往往是从与评价目标相关的多个方面详细规定评级指标，具有操作性好、准确性高的特点。
（3）范例展示（Example Presentation），就是在布置学习任务之前，向学生展示符合学习要求的学习成果范例，以便为学生提供清晰的学习预期。
（4）学习档案（Portfolio）是按一定目的收集的反映学生学习过程以及最终产品的一整套材料。
（5）概念地图（Concept Map）是一种图表，可用以指示课、单元、或知识领域的组织。
（6）绩效评估（Performance Assessment）这种评价方法显得尤为重要。绩效评估涉及学生创造成果或完成所要求的既定任务的过程。
（7）自我评价（Self Evaluation）的作用是让学习者有针对性地反思与提高。解析： 暂无解析