教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列哪一个（）。A、教学即学习B、教学即教授C、教学即教学生学D、教学即教师的教与学生的学

题目

教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列哪一个（）。

  • A、教学即学习
  • B、教学即教授
  • C、教学即教学生学
  • D、教学即教师的教与学生的学
相似考题

1.《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，即教学要遵循____的原则。

2.新课程强调:A、教学就是教师对学生单向的“培养”活动B、以教为中心，学围绕教转C、以教为基础，先教后学D、教学是教与学的交往、互动

3.学与教的系统包含的五个要素是:学生、教师、教学内容和()。A、教学过程B、学习过程C、教学环境D、教学媒体

4.为什么呢?（ ） 查看材料A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

更多“教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列哪一个（）。A、教学即学习B、教学即教授C、教学即教学生学D、教学即教师的教与学生的学”相关问题

  • 第1题：

    《学习论》从()的角度去考虑教学的有效性。

    A、教师教

    B、学生学

    C、教学方法

    D、教学检测


    答案：B

  • 第2题：

    组成教学过程的基本要素有三个，即( )

    A.学生、教学目的、过程
    B.学生、教学方法、教学环境
    C.教师、学生、教学内容
    D.教师、学生、教学评价

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    对“教学”内涵的理解，下列正确的有

    A.教学是以“教”为中心的活动
    B.教学既包括教师的“教”也包括学生的“学”
    C.教学不等于课堂教学
    D.教学的本质就是智育

    答案：B,C
    解析：
    在广义上，教学就是指在一定的教育目的规范下，教师的教和学生的学共同组成的传递与掌握社会经验的双边活动，是教与学两个方面的辩证统一。A错，B对。教学这一活动更多地表现为围绕学校课程开发而展开的学习活动，虽然主要表现在课堂范围之内，但随着课程范围的扩展和教学组织形式的扩大，教学活动的范围也不只局限在课堂之内。C对教学除了是实现智育的途径外，还是实现德育、体育、美育等诸育的途径。D错。

  • 第4题：

    在"教”和学”这一主要矛盾中,矛盾的主要方面是"教”,即教师的教是教学中的关键问题。


    答案：
    解析：
    错误。在"教”和"学”这一主要矛盾中,矛盾的主要方面是学”,即学生的学是教学中的关键问题,教师的教应围绕学生的学展开。在教学过程中,只有通过学生自身的学习活动才能达到教学目标,其他任何人无法替代学生的认知活动和情感体验。学生唯有通过自己的思考才能认识客观世界、认识社会,把课程、教材中的知识结构转化、纳入到自身的认知结构中去;学生唯有发挥主观积极性,才能在主动探究的学习中锻炼自己,发挥自己的才能;学生唯有经过自己的体验,才能树立正确的世界观、人生观、价值观。

  • 第5题：

    教学过程的“三要素说”认为，组成教学过程的基本要素有三个，即()。

    A.学生、教学目的、课程
    B.学生、教学方法、教学环境
    C.教师、学生、教学内容
    D.教师、学生、教学评价

    答案：C
    解析：
    “三要素说”这种观点认为教学过程是由三个最基本的要素，即教师、学生和教学内容构成的。

  • 第6题：

    “教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列的（）。

    A教学即学习

    B教学即教授

    C教学即教学生学

    D教学即教师的教与学生的学


    D
    略

  • 第7题：

    在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学的起点，最后判断是否采用“传递—接受”教学方式，这种模式是（）

    • A、基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计
    • B、基于“学”的教学设计
    • C、基于“教”的教学设计
    • D、以上都不是

    正确答案:A

  • 第8题：

    知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了（）的价值取向。

    • A、课程内容即教材
    • B、课程内容即学习活动
    • C、课程内容即学习经验
    • D、课程内容是教学计划

    正确答案:C

  • 第9题：

    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。

    • A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
    • B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
    • C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
    • D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境

    正确答案:C

  • 第10题：

    教师教和学生学的统一活动称为（　）。

    • A、教学
    • B、教育
    • C、教授
    • D、学习

    正确答案:A

  • 第11题：

    多选题
    以下属于传统教学观点的是（）。
    A

    教师负责教，学生负责学

    B

    以教为中心，学围绕教转

    C

    以教为基础，先教后学

    D

    教学是教与学的交往、互动


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列的（）。
    A

    教学即学习

    B

    教学即教授

    C

    教学即教学生学

    D

    教学即教师的教与学生的学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体验性教学即以教师和学生的“思”为核心,教师通过反思来调整教学,学生通过反思来调整学习,从而落实教学目标,提高教学实效。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第14题：

    教学是（ ）

    A.教师教的活动
    B.学生学的活动
    C.教加学的活动
    D.教师教学生学的活动

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    学与教的过程包括五个要素，即学生、教师、__________、教学媒体和教学环境。


    答案：
    解析：
    教学内容

  • 第16题：

    为什么呢（　　）

    A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位
    B.教师在教学过程中起主导作用
    C.学生在教学过程中处于主体地位
    D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系
    E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

    答案：B,C,D,E
    解析：

  • 第17题：

    教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列哪一个（）。

    A教学即学习

    B教学即教授

    C教学即教学生学

    D教学即教师的教与学生的学


    D
    略

  • 第18题：

    “教学”即“教”与“学”的（）。教学的发生是由教师引起、维持、组织，由学生通过（）、（）、（）、（）来完成的。


    正确答案:组合；认知；合作；对话；交流

  • 第19题：

    以下属于传统教学观点的是（）。

    • A、教师负责教，学生负责学
    • B、以教为中心，学围绕教转
    • C、以教为基础，先教后学
    • D、教学是教与学的交往、互动

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    关于教学的内涵，理解正确的有（）

    • A、教学是以教师的“教”为主体活动
    • B、教学实质是一种认识活动
    • C、教学的本质就是智育
    • D、教学不等于课堂教学
    • E、教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动

    正确答案:B,D,E

  • 第21题：

    教师的教和学生学的统一活动称为（）

    • A、教育
    • B、教学
    • C、教授
    • D、学习

    正确答案:B

  • 第22题：

    体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、（）和教学条件。


    正确答案:教学内容

  • 第23题：

    单选题
    教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列哪一个（）。
    A

    教学即学习

    B

    教学即教授

    C

    教学即教学生学

    D

    教学即教师的教与学生的学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    关于教学的内涵，理解正确的有（）
    A

    教学是以教师的“教”为主体活动

    B

    教学实质是一种认识活动

    C

    教学的本质就是智育

    D

    教学不等于课堂教学

    E

    教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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