在日常生活中，以其为主的语言活动是（）。A、阅读B、写作C、口语交际D、识字写字

题目

在日常生活中，以其为主的语言活动是（）。

  • A、阅读
  • B、写作
  • C、口语交际
  • D、识字写字
相似考题

1.语文素养的综合体现是( )A．阅读能力B．识字能力C．写作能力D．口语交际能力

2.小学生语感能力的提高很大程度上有赖于()。A.识字与写字B.习作C.阅读D.口语交际

3.小学语文试卷内容囊括的领域,包括()A.综合性学习活动B.口语交际C.写作D.识字与写字E.阅读

4.()是指学生掌握识字的方法,能够不依靠教师而独立识字,即具有自学汉字的能力。A、识字能力B、写字能力C、阅读能力D、口语交际能力

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  • 第1题：

    ()并列成为语文课程五大板块。

    A、综合性学习

    B、识字与写字

    C、阅读

    D、语文知识

    E、写作

    F、口语交际


    参考答案：ABCEF

  • 第2题：

    《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求,这几个方面是()。

    A、写作

    B、口语交际

    C、识字与写字

    D、阅读


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    识字写字、阅读、写作、()四领域全面训练,以提高语文能力,是语文教学的根本任务。

    A.口语交际

    B.听力

    C.背诵能力

    D.默写能力


    正确答案：A

  • 第4题：

    幼儿阶段开始出现书面语言的发展，其书面语言发展的重点是（　　）

    A.写字
    B. 写作
    C. 识字
    D. 阅读

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    1~2年级学生阅读和写作的基础是（ ）

    A、识字写字
    B、写话

    C、综合性学习
    D、 口语交际


    答案：A
    解析：
    识字写字是1~2年级学生阅读和写作的基础，是1年级的教学重点。

  • 第6题：

    在日常生活中，以其为主的语言活动是（）。

    A阅读

    B写作

    C口语交际

    D识字写字


    C
    略

  • 第7题：

    小学生语感能力的提高很大程度上有赖于（）。

    • A、识字与写字
    • B、习作
    • C、阅读
    • D、口语交际

    正确答案:C

  • 第8题：

    习作教学要与（）密切结合。

    • A、综合性学习
    • B、口语交际教学
    • C、识字写字教学
    • D、阅读教学

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    在日常生活中，以其为主的语言活动是（）。
    A

    阅读

    B

    写作

    C

    口语交际

    D

    识字写字


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求，这几个方面是（）
    A

    教学手段

    B

    识字与写字

    C

    阅读

    D

    写作

    E

    口语交际


    正确答案： B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    《标准》：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的（）。
    A

    识字写字能力

    B

    阅读能力

    C

    写作能力

    D

    口语交际能力


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    习作教学要与（）密切结合。
    A

    综合性学习

    B

    口语交际教学

    C

    识字写字教学

    D

    阅读教学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语文课程目标可以分为拼音目标、识字与写字目标、阅读目标以及口语交际目标。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    语文的应用能力包括写字能力、阅读能力、写作能力和()。

    A.口语交际能力

    B.记忆能力

    C.语感能力

    D.思维能力


    正确答案：A

  • 第15题：

    下列不是义务教育阶段语文教学评价领域的是()。

    A、识字写字

    B、阅读

    C、口语交际

    D、研究性学习


    正确答案：D

  • 第16题：

    1~2年级学生阅读和写作的基础是（ ）
    A.识字写字 B.写话
    C.综合性学习 D. 口语交际


    答案：A
    解析：
    识字写字是1~2年级学生阅读和写作的基础，是1年级的教学重点。

  • 第17题：

    巩固识字的重要手段是（）

    A阅读

    B作文

    C日常生活

    D写字


    D
    略

  • 第18题：

    《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求，这几个方面是（）

    • A、教学手段
    • B、识字与写字
    • C、阅读
    • D、写作
    • E、口语交际

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题：

    语文教学的目标有（）。

    • A、识字与写字目标
    • B、阅读目标
    • C、写作目标
    • D、口语交际目标

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    《标准》：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的（）。

    • A、识字写字能力
    • B、阅读能力
    • C、写作能力
    • D、口语交际能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    小学生语感能力的提高很大程度上有赖于（）。
    A

    识字与写字

    B

    习作

    C

    阅读

    D

    口语交际


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    语文教学的目标有（）。
    A

    识字与写字目标

    B

    阅读目标

    C

    写作目标

    D

    口语交际目标


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学语文在第一学段的教学重点是(  )。
    A

    识字写字

    B

    口语交际

    C

    阅读

    D

    写作


    正确答案： D
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    1.小学语文在第一学段的教学重点是（）。
    A

    识字写字

    B

    口语交际

    C

    阅读

    D

    写作


    正确答案： C
    解析：

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