对教学资源的（）、（）、（）是开展有效教学时必须考虑的支持性条件之一。

题目

对教学资源的（）、（）、（）是开展有效教学时必须考虑的支持性条件之一。

相似考题

1.在组织教学时,教师为达到有效表扬,应尽量增加表扬的频率,无需考虑表扬的质量。()此题为判断题(对，错)。

2.教学时间不是重要的教育资源。()此题为判断题(对，错)。

3.导课的简洁性只需考虑课堂教学时间。()

4.教师在规定的教学时间内,对教学时间进行的安排能够取得最好的教学效果,体现了课堂教学时间管理的高效性原则。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    教在引导学前儿童学习科学时,必须为学前几童学习科学提供一个()

    A教学目标

    B教学情境

    C教学对象

    D教学效果


    参考答案：B

  • 第2题：

    关于 “互联网＋教学”的应用实践,以下表述正确的是()

    A.有效的“互联网+”教学可以有效促进学生知识、思维与能力的综合发展

    B.需要从传统的教为中心的教学转变为以学生学为中心的教学

    C.“互联网+”环境是开展“互联网+”有效教学的核心

    D.科学、合理且具有可操作性的教学设计是有效教学的第一步


    正确答案：A、B、D

  • 第3题：

    为保证教学气氛，开展案例教学时学员人数应在30人以上。（　　）


    答案：错
    解析：
    案例教学时学员人数应在20人以内。

  • 第4题：

    对教学资源的（）、（）、（）是开展有效教学时必须考虑的支持性条件之一。
    选择；开发；利用
    略

  • 第5题：

    选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有（）

    • A、教学目标
    • B、学习过程的复杂性
    • C、学生的特点
    • D、各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    教学是“有教的学”，其中学是原生性的，教是继生性的，教是有效的学的条件。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    进行基本技术教学时，应先教扣球后教传、垫球。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    以学为主的教学设计强调（）。

    • A、对教学环境的设计
    • B、以学生为中心
    • C、利用各种信息资源来支持教
    • D、以教师为中心

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    进行基本技术教学时，应先教扣球后教传、垫球。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教学是“有教的学”，其中学是原生性的，教是继生性的，教是有效的学的条件。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以学为主的教学设计强调（）。
    A

    对教学环境的设计

    B

    以学生为中心

    C

    利用各种信息资源来支持教

    D

    以教师为中心


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在组织教学时，教师为达到有效表扬，应尽量增加表扬的频率，无需考虑表扬的质量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《学习论》从()的角度去考虑教学的有效性。

    A、教师教

    B、学生学

    C、教学方法

    D、教学检测


    答案：B

  • 第14题：

    教师在教学时往往先教最一般、最抽象的概念，然后教较为具体的概念，最后教最为具体的概念，根据奥苏伯尔的理论，教师贯彻的教学原则是

    A.综合贯通原则
    B.渐进分化原则
    C.直观性原则
    D.系统性原则

    答案：B
    解析：
    奥苏伯尔提出了两种教学原则，一种是渐进分化原则，一种是综合贯通原则。渐进分化原则指的是教师在教学时先教最一般、最抽象的概念，然后教较为具体的概念，最后教最为具体的概念。综合贯通原则指的是教师在教学时先教具体的概念，随着学生对具体概念的掌握，再帮助学生将这些具体的概念联系起来。

  • 第15题：

    有效教学的核心条件是（）。

    A学生特点

    B教学环境

    C课程资源

    D教师素质


    D
    略

  • 第16题：

    教案是对教学（）进行有效控制的前提。

    • A、经费
    • B、质量
    • C、学时
    • D、效果

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    有效教学的核心条件是（）

    • A、认识学生
    • B、教师素质
    • C、教学环境
    • D、教学资源

    正确答案:B

  • 第18题：

    对于信息化教学设计的理解，不正确的一项为（）

    • A、在信息化教学过程中，需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境，对教和学的过程提供支持
    • B、教师只需要通晓现代信息技术，掌握教学基本功，就会进行信息化教学设计
    • C、信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线
    • D、信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持学

    正确答案:B

  • 第19题：

    在组织教学时，教师为达到有效表扬，应尽量增加表扬的频率，无需考虑表扬的质量。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    对有效教学理解正确的是（）
    A

    学到知识就是有效教学

    B

    通过教，学生学会了学习，掌握了方法这是有效教学

    C

    课堂热闹即为有效教学

    D

    教师完成了教学任务即为有效教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    为保证教学气氛，开展案例教学时学员人数应在30人以上。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有（）
    A

    教学目标

    B

    学习过程的复杂性

    C

    学生的特点

    D

    各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    对教学资源的（）、（）、（）是开展有效教学时必须考虑的支持性条件之一。

    正确答案： 选择,开发,利用
    解析： 暂无解析

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