有效教学设计有助于提高教学的科学性，但不能提高其艺术性。（）

题目

有效教学设计有助于提高教学的科学性，但不能提高其艺术性。（）

相似考题

1.课堂教学管理有助于提高教学效益。()此题为判断题(对，错)。

2.语文教学的设计既要有科学性,又要有艺术性。()此题为判断题(对，错)。

3.教学设计时得考虑学生在学习过程的可能发生的各种情况,以提高预设的()和预测性。A、合理性B、艺术性C、目标性D、科学性

4.语文教学设计既要有科学性。又要有艺术性。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“有效教学设计有助于提高教学的科学性，但不能提高其艺术性。（）”相关问题

  • 第1题：

    ()是提高教学质量的重要保证。

    A教学目标

    B教学方案

    C教学设计

    D教学评价


    正确答案：B

  • 第2题：

    教学的艺术性必须以科学性为基础，而教学的科学性应通过艺术性来体现。


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    在贯彻科学性、思想性、艺术性相统一教学原则的途径和基本要求中有误解的是（）。

    • A、确保教学的科学性，发挥科学知识本身的教育力量
    • B、结合护理专业特点进行思想教育
    • C、通过各教学环节培养学生思想品德
    • D、研究教学艺术，提高教学效率
    • E、建立合理的知识结构和能力结构

    正确答案:E

  • 第4题：

    有关电视教材设计原则说法正确的是（）

    • A、明确的教学对象
    • B、明确的教学目标
    • C、以教育传播理论、学习理论和教学理论为指导
    • D、努力实现教学性、科学性、艺术性和技术性的高度统一

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    下列哪一项不属于合理地设计和利用教学媒体来辅助教学的好处（）

    • A、提高教学质量
    • B、提高教学效率
    • C、提高理论知识
    • D、提高实际应用能力

    正确答案:C

  • 第6题：

    教学设计的功能包括：（）。

    • A、有助于突出学习者的主体地位
    • B、有助于增强学习者的学习兴趣
    • C、有助于增强教学工作的科学性
    • D、有助于提高教学效率和教学效果

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    积极探索有效教学的方法，明确“（）”教学设计的指导思想，提高美术教学效果。


    正确答案:以学生为本

  • 第8题：

    判断题
    有效教学设计有助于提高教学的科学性，但不能提高其艺术性。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    电视教材的教学特点为（）
    A

    明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；

    B

    特定的教学对象；

    C

    严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；

    D

    要贯彻教学原则和教学方法。


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    提高课堂教学艺术性的主要途径是（）。

    正确答案： 多观课评课
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    有效教学的意义有（）。
    A

    有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力

    B

    有效教学有利于提高学生的非智力因素

    C

    有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平

    D

    有效教学有利于落实素质教育

    E

    有效教学有利于新课程改革的顺利实施


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教学设计的功能包括：（）。
    A

    有助于突出学习者的主体地位

    B

    有助于增强学习者的学习兴趣

    C

    有助于增强教学工作的科学性

    D

    有助于提高教学效率和教学效果


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    化学教学板书的设计原则不包括（　　）。

    A、体现教学核心内容、紧扣教学目标
    B、保证板书内容的科学性
    C、条理性和系统性相结合
    D、板书设计的艺术性

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    有效教学设计有助于提高教学的科学性，但不能提高其艺术性。（）

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    电视教材的教学特点为（）

    • A、明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；
    • B、特定的教学对象；
    • C、严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；
    • D、要贯彻教学原则和教学方法。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    教学课件评价标准中最重要指标是（）

    • A、教育性、艺术性
    • B、科学性、艺术性
    • C、艺术性、技术性
    • D、教育性、科学性

    正确答案:A

  • 第17题：

    有效教学的基本特征是（）

    • A、有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力
    • B、有效教学的基本绩效特征
    • C、有效教学活动中参与要素的一般特征
    • D、有效教学有利于提高学生的非智力因素

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    在贯彻科学性、思想性、艺术性相统一教学原则的途径和基本要求中有误的是：（）

    • A、确保教学的科学性，发挥科学知识本身的教育力量
    • B、结合护理专业特点进行思想教育
    • C、通过各教学环节培养学生思想品德
    • D、研究教学艺术，提高教学效率
    • E、建立合理的知识结构和能力结构

    正确答案:E

  • 第19题：

    符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，是对教学资源评价中（）特性的评价。

    • A、教育性
    • B、科学性
    • C、技术性
    • D、艺术性

    正确答案:A

  • 第20题：

    填空题
    积极探索有效教学的方法，明确“（）”教学设计的指导思想，提高美术教学效果。

    正确答案： 以学生为本
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    提高课堂教学艺术性的主要途径是多（）。

    正确答案： 观课评课
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    提高课堂教学艺术性的主要途径？

    正确答案： 1、形式学习水平（就事论事）——以学习具体东西为主，教学现象分析（平视）、教的水平分析（俯视）。
    2、有意义学习水平（透过现象看本质）——以学习可以举一反三的经验、理念为主（透视），包括教学技术分析、教学质量分析、教学价值观分析。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    化学教学板书的设计原则不包括（）。
    A

    体现教学核心内容，紧扣教学目标

    B

    保证板书内容的科学性

    C

    条理性和系统性相结合

    D

    板书设计的艺术性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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