提高问答行为的有效性，应当从提高（）、（）两方面入手。
题目
提高问答行为的有效性，应当从提高（）、（）两方面入手。
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第1题：
对于病毒的防范主要也是从（）和技术两方面入手。
正确答案:管理 -
第2题：
要想提高我国的产品质量，必须从提高全民族的素质入手。
正确答案:正确 -
第3题：
你认为应该从哪些方面入手以提高德育工作的实效性？
正确答案: （1）加强德育的科研工作。德育工作只有遵循客观规律才能取得实效。因此，德育工作者一方面要努力学习，提高自身的德育理论水平；另一方面要勇于实践，进行深入的探索与研究。在此基础上，认真探寻德育和德育管理的规律，并按照所揭示的规律去开展德育工作。
（2）抓紧德育的质量管理。德育的质量管理应重点抓好以下几方面的工作：①制订德育工作的质量标准。标准既要具体明确又要保持适度的弹性，体现出科学性与可行性、先进性与现实性的结合。②抓好德育工作的检查与督促。为了提高德育实效性，必须以德育工作计划和标准为指导，随时评定德育工作的进展，及时了解工作中的困难和问题，尽快采取措施纠正出现的偏差。③认真总结德育工作的得失。每一项、每一阶段德育工作完成后，都要对工作中的成败得失进行认真的总结，从而使德育工作的质量不断跃上新台阶。
（3）提高德育队伍的素质。第一，慎选人才。从事德育工作的人员必须政治立场坚定、思想觉悟较高、道德情操高尚，有着强烈的事业心和责任感，懂得教育学、心理学、管理学等理论知识，具备较强的组织与协调能力。学校管理者要严格把好德育工作者的选聘关，以提高德育工作队伍的起点素质。第二，稳定队伍。德育工作队伍必须保持相对稳定，这样有利于德育工作者探索规律、积累经验、提高水平。为此，要做好德育工作者的思想工作，使他们以做好德育工作为己任；要为德育工作者创设必要的工作条件，使他们能够顺利地开展工作，并在工作中体验到成就感；要给德育工作者以合理的待遇，使他们安心于德育工作而没有后顾之忧。第三，加强培训。对德育工作者在使用的同时要加强培养，学校管理者应制订切实可行的培训计划，通过多种途径对德育工作者进行业务培训，使他们的政治素质、道德修养、教育观念、知识结构、工作方法得到全面的提高。不同的工作岗位对德育工作者的素质要求是有区别的，因而在培训过程中要注意分类指导，以增强培训的针对性。
（4）完善德育的工作网络。德育网络的主体是德育的各种组织机构，网络中的组织机构除了校内的德育管理组织系统外，还包括社会（社区）教育委员会、居（村）委会教育领导小组、关心下一代工作委员会、家长学校、家长委员会等。学校是整个德育网络的支点，管理者要一方面建立健全校内的德育管理组织系统，另一方面还要构建校外的德育网络，充分依靠校内外的德育机构，通过联席会议、互访、通讯联系、编印刊物等途径加强它们之间的沟通，形成校内外联动的德育格局。
（5）创建良好的校园文化。学校管理者要抓好校园的物质文化建设，创设优美的校园环境，将学校的文化理想注入建筑与设备之中，让学生感受到校园氛围的熏陶；学校管理者要抓好校园的制度文化建设，在各项规章制度中应突出目标追求、价值观念、素质要求、作风态度等精神文化等内容，使规章制度具有“灵魂”，让学生在执行规章制度的过程中体悟到做人的道理；学校管理者要抓好校园的精神文化建设，通过自身言行的垂范、信念理想的宣扬、精神偶像的树立，营造一种积极向上的气候，给学生以潜移默化的影响。 -
第4题：
提高城市公共住宅的管理质量，必须从分析城市公共住宅的（）入手。
正确答案:供求关系 -
第5题：
组织有效性的提高可以从个体绩效、群体绩效和（）三方面入手
正确答案:整体绩效 -
第6题：
增大传热面积，不是增大换热器的（），而是从结构入手，提高单位体积的传热（），提高间壁换热器的换热性能。
正确答案:体积；面积 -
第7题：
问答题年轻教师小王渴望提高教学能力，在学了《小学教育心理学》中有关学习策略的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何入手，请你从理论与实践两方面出发，给王老师提些有益的建议。正确答案： （1）学习策略：是学习者通过学习而形成的、用以调控学习过程、提高学习效率的一系列活动。
（2）小学生需掌握的具体学习策略有：复述与复习策略、精加工策略、组织策略、元认知策略、阅读理解策略、问题解决策略。
（3）影响学习策略掌握的主要因素有：
第一，内部因素：学习者的动机、学习者原有的知识经验、学习者的认知发展水平等。
第二，外部因素：教师的有关特征、学习策略的教学方式等。
（4）促进学习策略教学的有效措施包括：
第一，创拟、确定学习策略。
第二，科学教授学习策略。
第三，提供元认知指导。
第四，丰富与完善学生的知识结构。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题年轻教师小王渴望提高自己的教学能力，在学了《小学教育心理学》中有关学习策略的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何入手。请你从理论与实践两方面出发，给小王老师提些有益的建议。正确答案： (1)学习策略就是学习者为了提高学习的效果和效率，在学习活动中有目的、有意识地制订和使用有关学习的方式和方法，包括学习者在学习过程中有效学习的规则、方法、技巧以及调节监控的方式等。简言之，学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂的方案。
(2)一般来说，学习策略可分为：
①认知策略：复述策略；精细加工策略；组织策略。
②元认知策略：计划策略；监视策略；调节策略。
③资源管理策略。
(3)影响掌握学习策略的主要因素有：
内部因素：学习者的学习动机、学习者的原有的知识经验和学习者的认知发展水平等。
外部因素：教师的教学模式、学习策略的教学方式等。
(4)促进学习策略教学的有效措施包括：
①确定学习策略；
②科学教授学习策略；
③提供元认知指导；解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题从发动机和整车两方面考虑，提高整车动力性和经济性的措施有哪些？正确答案： 动力性：选择合适的发动机，配套合适的发动机外特性曲线，汽车传动系统的合理匹配。
经济性：改善发动机的经济性能，降低整车的行驶阻力，发动机与汽车的合理匹配。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题健美操表现力的培养从基本功入手、从规格上提高、（）、从生活中体验。正确答案： 从细节中完善解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题提高问答行为的有效性，应当从提高（）、（）两方面入手。正确答案： 问题的质量,学生参与的水平解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题你认为应该从哪些方面入手以提高德育工作的实效性？正确答案： （1）加强德育的科研工作。德育工作只有遵循客观规律才能取得实效。因此，德育工作者一方面要努力学习，提高自身的德育理论水平；另一方面要勇于实践，进行深入的探索与研究。在此基础上，认真探寻德育和德育管理的规律，并按照所揭示的规律去开展德育工作。
（2）抓紧德育的质量管理。德育的质量管理应重点抓好以下几方面的工作：①制订德育工作的质量标准。标准既要具体明确又要保持适度的弹性，体现出科学性与可行性、先进性与现实性的结合。②抓好德育工作的检查与督促。为了提高德育实效性，必须以德育工作计划和标准为指导，随时评定德育工作的进展，及时了解工作中的困难和问题，尽快采取措施纠正出现的偏差。③认真总结德育工作的得失。每一项、每一阶段德育工作完成后，都要对工作中的成败得失进行认真的总结，从而使德育工作的质量不断跃上新台阶。
（3）提高德育队伍的素质。第一，慎选人才。从事德育工作的人员必须政治立场坚定、思想觉悟较高、道德情操高尚，有着强烈的事业心和责任感，懂得教育学、心理学、管理学等理论知识，具备较强的组织与协调能力。学校管理者要严格把好德育工作者的选聘关，以提高德育工作队伍的起点素质。第二，稳定队伍。德育工作队伍必须保持相对稳定，这样有利于德育工作者探索规律、积累经验、提高水平。为此，要做好德育工作者的思想工作，使他们以做好德育工作为己任；要为德育工作者创设必要的工作条件，使他们能够顺利地开展工作，并在工作中体验到成就感；要给德育工作者以合理的待遇，使他们安心于德育工作而没有后顾之忧。第三，加强培训。对德育工作者在使用的同时要加强培养，学校管理者应制订切实可行的培训计划，通过多种途径对德育工作者进行业务培训，使他们的政治素质、道德修养、教育观念、知识结构、工作方法得到全面的提高。不同的工作岗位对德育工作者的素质要求是有区别的，因而在培训过程中要注意分类指导，以增强培训的针对性。
（4）完善德育的工作网络。德育网络的主体是德育的各种组织机构，网络中的组织机构除了校内的德育管理组织系统外，还包括社会（社区）教育委员会、居（村）委会教育领导小组、关心下一代工作委员会、家长学校、家长委员会等。学校是整个德育网络的支点，管理者要一方面建立健全校内的德育管理组织系统，另一方面还要构建校外的德育网络，充分依靠校内外的德育机构，通过联席会议、互访、通讯联系、编印刊物等途径加强它们之间的沟通，形成校内外联动的德育格局。
（5）创建良好的校园文化。学校管理者要抓好校园的物质文化建设，创设优美的校园环境，将学校的文化理想注入建筑与设备之中，让学生感受到校园氛围的熏陶；学校管理者要抓好校园的制度文化建设，在各项规章制度中应突出目标追求、价值观念、素质要求、作风态度等精神文化等内容，使规章制度具有“灵魂”，让学生在执行规章制度的过程中体悟到做人的道理；学校管理者要抓好校园的精神文化建设，通过自身言行的垂范、信念理想的宣扬、精神偶像的树立，营造一种积极向上的气候，给学生以潜移默化的影响。解析： 暂无解析 -
第13题：
提高电解电流效率需从哪些方面入手？
正确答案: 1）根据槽型选择良好的技术参数。主要有以下技术参数：电解质成份、电解温度、两水平条件等方面的管理；
2）加强管理，保持稳定的技术条件；
3）精心操作，提高各项作业质量；
4）建立和保持理想的炉膛内型；
5）保持铝液平静，减少铝的二次氧化损失；
6）加强科研实验，积极引进新的技术。 -
第14题：
德育过程总是从提高学生的道德认知入手的。
正确答案:错误 -
第15题：
健美操表现力的培养从基本功入手、从规格上提高、（）、从生活中体验。
正确答案:从细节中完善 -
第16题：
提高我国商业银行的资本充足率应从两方面入手：一是增加（）；二是减少（）。
正确答案:核心资本和附属资本；风险资产的规模 -
第17题：
全面掌握求助者的有关资料从哪几个方面入手（）
- A、从who（谁）、what（什么）、when（什么时候）、where（在哪里）、why（为什么）、which（与哪些人相关）、how（怎样）这几个方面入手
- B、只从who（谁）和what（什么）这两方面入手
- C、只从when（什么时候）和where（在哪里）这两方面入手
- D、只从why（为什么）和which（事情与哪些人相关）这两方面入手
正确答案:A -
第18题：
填空题提高我国商业银行的资本充足率应从两方面入手：一是增加（）；二是减少（）。正确答案： 核心资本和附属资本,风险资产的规模解析： 暂无解析 -
第19题：
判断题德育过程总是从提高学生的道德认知入手的。A对
B错
正确答案： 对解析： 道德理想教育即运用道德倡议形式激励学生的高尚行为；道德规则层次是运用道德禁令或道德指令形式约束学生的不良行为。 -
第20题：
填空题组织有效性的提高可以从个体绩效、群体绩效和（）三方面入手正确答案： 整体绩效解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题要想提高我国的产品质量，必须从提高全民族的素质入手。A对
B错
正确答案： 错解析： 高质量的产品是在设计、制造等过程中逐渐形成的，如果技术水平不高，经济实力不强，是不可能生产出优质产品的。提高全民族的素质，才能为真正地提高产品质量奠定基础。 -
第22题：
多选题内部教育常从（）方面入手。A观念提高
B层次提高
C公作技巧提高
D素质调高
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述内存储器和外存储器的区别（从作用和特点两方面入手）。正确答案： 内存储器：计算机存储常用或当前正在使用的数据和程序，所有执行的程序和数据须先调入内存可执行，容量小，存取速度快，价格贵。
外存储器：存放暂进不使用的程序和数据，容量大，存取速度慢，价格便宜。解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题增大传热面积，不是增大换热器的（），而是从结构入手，提高单位体积的传热（），提高间壁换热器的换热性能。正确答案： 体积,面积解析： 暂无解析