教学“三维”目标不包括()
第1题:
新课程关于教学目标方面的要求,除了知识与技能、过程与方法还包括( )。
A.思维与想象
B.理解与应用
C.情感、态度与价值观
D.实践与创新
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
新课程提倡的三维教学目标是()。
第7题:
2001年我国课程改革提出的学生三维发展目标是()。①知识与技能②过程与方法③创新精神与实践能力④情感态度价值观
第8题:
新课程提出教学的“三维目标”指的是()。
第9题:
音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系,()的正确导向,()的教学体现,同时应明确()的目标达成。
第10题:
知识、技能和方法
情感、态度和价值观
知识、技能和情感
知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
第11题:
①②③
②③④
①③④
①②④
第12题:
知识技能
过程方法
情感态度价值观
实践与创新
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
教学“三维”目标不包括()
A知识技能
B过程方法
C情感态度价值观
D实践与创新
第18题:
新课程提出的三维教学目标是指()。
第19题:
新课程提倡的三维教学目标是指()
第20题:
教学目标设计中的“三维目标”是指()。
第21题:
新课程提倡的三维目标是指()。
第22题:
①②③
④⑤⑥
⑦⑧⑨
①③⑦
第23题:
知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标
显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标
知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标
显性目标、隐性目标、能力培养目标
第24题:
知识、技能和方法
情感、态度和价值观
知识、技能和情感
知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观