从表现形式来看，课堂教学失误主要包括板书失误、语言失误和（）。A、内容失误B、操作失误C、组织失误D、演示失误

题目

从表现形式来看，课堂教学失误主要包括板书失误、语言失误和（）。

  • A、内容失误
  • B、操作失误
  • C、组织失误
  • D、演示失误
相似考题

1.人为失误的分类（）。A.解释失误B.判断失误C.解释失误D.记忆与注意失误

2.自营业务的经营风险主要是由于投资决策失误、规模失控、管理不善、内控不严或操作失误造成的。（ ）

3.按表现形式把人失误分为()。A.遗漏或遗忘B.做错C.随机失误D.偶发失误E.进行规定以外的动作

4.以下属于人为失误的是（）。I.极限失误II.设计失误III.操作失误IV.记忆与注意失误A.I+II+IIIB.II+III+IVC.I+II+IVD.I+II+III+IV

更多“从表现形式来看，课堂教学失误主要包括板书失误、语言失误和（）。A、内容失误B、操作失误C、组织失误D、演示失误”相关问题

  • 第1题：

    跨文化交际中语用失误的主要成因（）。

    A语言知识缺乏导致语用失误

    B文化知识缺乏导致语用失误

    C价值观不同导致语用失误

    D语境意识不强导致语用失误


    A,B,C,D
    略

  • 第2题：

    冲压操作失误主要有哪些？


    正确答案:主要有送料、取料、调整设备和模具，排除故障过程中的因不采取防护措施，违反操作规程，人体疲劳或外来干扰引起动作失调或误操作。

  • 第3题：

    从表现形式来看，课堂教学失误主要包括板书失误、语言失误和（）

    • A、内容失误
    • B、操作失误
    • C、组织失误
    • D、演示失误

    正确答案:B

  • 第4题：

    以下属于人为失误的是（）。I.极限失误II.设计失误III.操作失误IV.记忆与注意失误

    • A、I+II+III
    • B、II+III+IV
    • C、I+II+IV
    • D、I+II+III+IV

    正确答案:D

  • 第5题：

    工作前安全分析中行为危害包括（）。

    • A、指挥错误
    • B、操作失误
    • C、监护失误
    • D、其他错误

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    亚当斯的事故致因理论里把人的不安全行为与物的不安全状态称为（）。

    • A、现场失误
    • B、操作失误
    • C、管理失误
    • D、判断失误

    正确答案:A

  • 第7题：

    废票出错原因（）。

    • A、判断失误
    • B、操作失误
    • C、设备故障
    • D、司机丢弃的票据

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    以下哪些为行为性危险、危害因素（）

    • A、指挥错误（指挥失误、违章指挥）
    • B、操作失误（误操作、违章作业、其他操作失误）
    • C、高空作业
    • D、有限空间作业

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    单选题
    行为危害包括指挥失误；（）；监护失误；违章行为；其他行为危害因素。
    A

    传达失误

    B

    指挥失误

    C

    监护失误

    D

    操作失误


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    事故灾难的成因包括：（）
    A

    人为原因

    B

    操作失误

    C

    决策失误

    D

    管理失误


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    亚当斯的事故致因理论里把人的不安全行为与物的不安全状态称为（）。
    A

    现场失误

    B

    操作失误

    C

    管理失误

    D

    判断失误


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人为失误的分类（）。
    A

    解释失误

    B

    判断失误

    C

    注意失误

    D

    记忆与注意失误


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是导致操作失败的一种程序上失误。

    • A、设计失误
    • B、操作失误
    • C、极限失误
    • D、过程失误

    正确答案:C

  • 第14题：

    行为危害包括指挥失误；（）；监护失误；违章行为；其他行为危害因素。

    • A、传达失误
    • B、指挥失误
    • C、监护失误
    • D、操作失误

    正确答案:D

  • 第15题：

    人为失误的分类（）。

    • A、解释失误
    • B、判断失误
    • C、解释失误
    • D、记忆与注意失误

    正确答案:D

  • 第16题：

    人为失误按照（）可分为：遗漏差错、代办差错、无关行动、顺序差错、时间差错。按发生人为失误的工作阶段：设计失误、操作失误、检查或监测差错、制造失误。按（）程序：认知确认失误、判断记忆失误、动作操作失误。


    正确答案:作业要求；大脑信息处理

  • 第17题：

    事故灾难的成因包括：（）

    • A、人为原因
    • B、操作失误
    • C、决策失误
    • D、管理失误

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    人因失误主要表现在（）。

    • A、人感知环境信息方面的失误
    • B、人脑处理信息并作出决策的失误
    • C、行为输出时的失误
    • D、指令性失误

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    政府决策失误包括（）

    • A、发展战略失误
    • B、经济政策失误
    • C、公共物品提供不当
    • D、收贿受贿

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    多选题
    人因失误主要表现在（）。
    A

    人感知环境信息方面的失误

    B

    人脑处理信息并作出决策的失误

    C

    行为输出时的失误

    D

    指令性失误


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是导致操作失败的一种程序上失误。
    A

    设计失误

    B

    操作失误

    C

    极限失误

    D

    过程失误


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从表现形式来看，课堂教学失误主要包括板书失误、语言失误和（）。
    A

    内容失误

    B

    操作失误

    C

    组织失误

    D

    演示失误


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    人为失误按照（）可分为：遗漏差错、代办差错、无关行动、顺序差错、时间差错。按发生人为失误的工作阶段：设计失误、操作失误、检查或监测差错、制造失误。按（）程序：认知确认失误、判断记忆失误、动作操作失误。

    正确答案： 作业要求,大脑信息处理
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    跨文化交际中语用失误的主要成因（）。
    A

    语言知识缺乏导致语用失误

    B

    文化知识缺乏导致语用失误

    C

    价值观不同导致语用失误

    D

    语境意识不强导致语用失误


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

相关内容